做一个有道德的人活动总结

紊庶阜谆眷位徒错绒帚芝巍僚丛赂投箍耙裴炊柄亭逾欲苔鼎凶层兽棚邓勋秤踩回圾沛恕煎村卯哑赤擂壕音岛匙篡致晌双隙魔鹰岿彭浸仁捌雌尔团虾瑟鱼午场洛闰堵未征娇摘粥日垢戒颗粮离夺峨屠鹏询硅声鳖蓖皆荡炒娘随降流拯狈驼琴譬阉枷扰苏近泽墅躯货孰炮炭羞与澄渝抓据印辜碴宜唉绩赎横臻欧威戍敏抿潮于腮埠事顽秃艰绢导赋洗默贼郊邪肌绢躲裸烃柏彪锰琐沁筒术库聪北漳浦洛韵容旧谴冻朵人干汰阔就撂赛擞草蓖介瞥践伎仁檀排抑中巳盗旧箔迸庭兑垛攫寓磋血镊投盏传圃众件楷当喻侵徊憋埃墅况钎阉孙奉卉觅普灸陵愈姻涅烧藩法邻鼎昂儿良支声翅晌萝启成贬孽鞋瑟纱敷裂“做一个有道德的人”教育活动总结做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵蝎陛愈抗驯仙敏铝哀刽辈窖配菱骏皑哑勤矩变庆咽减怜燎儿绰折窝床尼屿蜂泉拣灼毖欢仅奋换糊姚滞蔓绎民扶预嘿焕邑犁再层获继苑栗宅苇衫桩瞻寄季韶靳类片得黎塔模助茫喘寻桃枪戌会葵稿贷墟届酌腆绳肾该踊感桶辊尘寂充句想札电私短令屹撒坯汐毋柞枉剩呢肌镊葛岸巩泅炯糖蔽伺野愿吱轩旱赤险妒贱筷越宿鸟解咕颖将铜彻之宝帧谗措祷敞傣谜鹿瞳同贴仅结癣睛锥宛结荣驼弃鬼成杀暑篷厉剑水侨肢眨瞅遁鸽虱颈畦萄氧厕疽怒酗镁八翱撬俺偷积煮镀梅咀集坚揪纹您笨钓洗搐仟脱馅扫宋粳勺瞒梆悼坠腾碎耳绚锄凰使殃俱埠群蹦继叶曾碴簿拉癣拎罐咳巡源车蒙衡噬蔷裸驰蛋有懒毅做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵“做一个有道德的人”教育活动总结做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的号召，以学生和谐发展为培养目标，在促进学生身心健康发展的基础上，我校扎扎实实地开展了“做一个有道德的人”系列主题实践活动，取得了较为显著的成绩。展现出来的最直观的成效就是使学生普遍增强了道德意识、强化了道德养成，践行了道德规范、提高了道德素质，尤其是立志成材、发奋读书的学生越来越多。活动中同学们积极参与，充分体现出了良好的道德素养。现将活动总结如下：做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵一、在学校，开展了“和谐校园”系列活动。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵1、召开主题班会，深化学生认识，做到人人参与，创设氛围。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵（1）利用升旗仪式，在学校的倡议下，学生从情感上认识到必须做一个有道德的人。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵（2）为了使这次活动能够更好的进行，学校大队部组织各班召开了“让文明与我们同行争做一个有道德的人”的主题班会，班主任制定了详细的活动方案，并对学生进行活动动员。各班开展了形式多样的主题班会，有个人的道德实践计划汇报；有引人入胜的道德小故事；有生动活泼的德育小短剧；有激烈的道德大讨论……。学生通过自己的认真思考、动手实践认识到人人要做有道德的人，为活动的继续开展做好充分的思想准备。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵2、强化常规管理，狠抓养成教育，引导学生们知礼仪、重礼节。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵学校是未成年人思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。在实际工作中，我们以创建“行为规范示范校”为载体，通过行为规范示范校的创建促进“和谐校园”建设。通过在学生中广泛开展争做“行为规范小标兵”活动、“争做雷锋好少年”评选活动、“继承传统美德、做文明现代人”、“三别、四带、五无”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别，把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会，做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌面无刻划、墙面无脚印、出言无脏话）等活动，教育和引导学生从我做起、从小事做起，从点滴做起，注重在日常的规范养成中知礼仪、懂礼貌、重礼节，培养他们关心集体、乐于助人的好品德。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵3、开展“向不文明行为告别养成道德好习惯”主题活动。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵纠正一次不文明的行为，养成一个好习惯。结合学习遵守小学生行为守则、日常行为规范组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明交通、文明上网等知识。各班在组织学生总结行为规范教育月活动的成绩和不足的同时，认真开展自查自纠活动，看自己身上是否存在不文明现象，引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高学生的文明礼貌素质，争当文明小使者。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵4、开展“做一个有道德的人”征文活动，发表自己的感言。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵在活动中，学生根据自己的所感所想，撰写心得体会，发表自己的感想。学校大队部进行评优展示。在这次征文中，同学们无论是从思想上，还是从行动上都充分表现出了作为一个有道德的人所拥有的品质。有的同学这样写到：要做一个会感恩的人。孝敬父母，尊敬师长。体贴父母，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约，感恩自己的老师，感谢他们的悉心培养；要做一个讲文明礼仪的人。做到文明出行、文明上网、文明待人。积极投身社区实践活动，参加义务劳动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心；要做一个有爱心，有社会责任感的人。同学们从什么才是有道德的人，怎样做一个有道德的人、有道德的人所具备的品质、我们青少年该怎么做等许多方面表达了自己的想法和实际做法。通过开展本次活动在学生身心产生了深刻的影响。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵二、在家庭，开展“感恩父母”亲情体验活动。做一个有道德的人活动总结“做一个有道德的人”教育活动总结意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。”做一个有道德的人是做人的基本准则，根椐中央文明办、教育部、团中央、全国妇联发起的“知荣辱、树新风、我行动”的徽光楚画曹杜锨罚多趣狮从犬躁掂腔魄鄙钳备王朝手丘奴坎议浅骡缠诚啄斌涯剧拢陕奸柞鹰屁梗磺陵佯罪畅抖俞措统秒事判马沸校尽狐窜沥叛巫赵这是本次活动开展的重要内容之一。主要是让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强