染色体变异导学案答案

第五章第二节染色体变异班级：姓名：组别：【课前预习案】知识回顾：1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的__替换___、__增添_和___缺失__，而引起的基因结构的改变。2、基因重组的类型有哪几种？答：1.非同源染色体的自由组合2.同源染色体上非姐妹染色单体间的自由组合教材助读染色体变异包括染色体数目___和染色体结构两种形式。一.染色体结构的变异1、猫叫综合症是因为人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病。2、结构变异的四种类型分别为：①、缺失②、倒位③、重复④、易位二：染色体数目变异思考：1、染色体数目变异分为几类？答：（1）细胞内个别染色体数目的增添和缺失（2）细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍增加或减少。2、染色体组的概念？并画出P86图5-8中雌果蝇的一个染色体组图解。答：细胞内的一组非同源染色体在形态、功能上各不相同，但又相互协调，共同控制生物体的发育、遗传和变异，这样的一组染色体称为一个染色体组。3、单倍体和二倍体、多倍体的概念及实例？答：单倍体：细胞中含有本物种配子染色体数目的个体，如雄蜂。二倍体：由受精卵发育而来的个体，细胞中含有两个染色体组，如：人、果蝇等。多倍体：有受精卵发育而来的个体，细胞中含有多个染色体组，如：香蕉等。4、阅读课本P88的实验，说明实验原理，简单的实验步骤及相关试剂的作用？答：原理：低温抑制纺锤丝的形成，以致形象染色体被拉向两极步骤：培养根尖，低温诱导，固定根尖，制片，观察。相关试剂：卡诺氏液（固定细胞）95℅酒精（冲洗细胞）苯酚品红溶液（染色）预习检测1、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（D）2．果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体。因此，果蝇体细胞中的染色体有（B）A.一个染色体组B.两个染色体组C.四个染色体组D.六个染色体组3．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是(D)A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组B染色体3、6之间的交换属于基因重组C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上D果蝇的体细胞内有2个染色体组。【课堂探究案】合作探究点一、染色体组的判断方法？及单倍体与二倍体、多倍体的区分？（1）据染色体数目和形态判断题目中所给图的染色体组数。如下图所示：思考：图中①②③④，和甲乙各有几个染色体组？答：①2个，②1个，③2个，④4个，甲4个，乙2个。（2）据基因型判断规律总结：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组——每个染色体组内不含等位或相同基因，如图所示：那么，d—g中各有几个染色体组？答：d—g分别有4、2、3、1个染色体组。（3）单倍体与二倍体、多倍体的关键区别在哪里？答：主要区别在于是否含有本物种配子中的染色体数目，如果只含有本物种配子中的染色体数目，无论含有几个染色体组均为单倍体。例2.从下图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组。正确答案为(C)A.细胞中含有一个染色体组的是h图B.细胞中含有二个染色体组的是g、e图C.细胞中含有三个染色体组的是a、b图D.细胞中含有四个染色体组的是f、c图合作探究点二、阅读课本89页拓展题及图示并思考：（1）简述三倍体无籽西瓜的培育过程？答：一、在二倍体西瓜幼苗期，用秋水仙素处理，可以得到四倍体植株二、用四倍体植株做母本，二倍体植株做父本杂交，得到种子为三倍体三、将种子种下，得到三倍体植株。（2）秋水仙素的作用？两次杂交（或授粉）的作用分别是什么？答：1.防止细胞有丝分裂中纺锤丝的出现，促使染色体数目加倍2.第一次杂交目的是为了获得三倍体植株。第二次杂交目的是为了刺激三倍体植株子房的发育。（3）三倍体西瓜有种子吗？为什么？答;三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，因此不能形成种子，但并不是一个种子也没有，其原因是在进行减数分裂时，有可能形成正常的卵细胞。合作探究点三、常见育种方法的区别名称原理方法优点缺点应用诱变育种基因突变①物理：射线、微重力、激光等处理、再筛选②化学：秋水仙素、处理，再选择提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料高产青霉菌、“黑农五号”大豆单倍体育种染色体变异①选择优良性状亲本杂交②花药离体培养，培养出单倍体植株③将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理明显缩短育种了年限，加速育种的进程技术复杂用纯种高杆抗病小麦与矮杆不抗病小麦快速培育矮杆抗病小麦多倍体育种染色体变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植物茎杆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量提高技术复杂，发育延迟，结实率低，一般只适合于植物三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、四倍体水稻【课堂检测】1.是正常的两条同源染色体，则下图所示是指染色体结构的（B）A.倒位B.缺失C.易位D.重复2.有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于（B）A．基因突变B．染色体变异C．基因的自由组合D．转基因重组3.果蝇体细胞中有8条染色体，分别编为1～8号。其中1和2、3和4、5和6、7和8分别为4对同源染色体。则以下能构成一个染色体组的是（C）A．1和2B．1、2、3、4C．1、3、6、7D．1、4、5、64．用基因型为AaBbCc(3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少种纯合体植株？（D）A．2种B．4种C．6种D．8种5.用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是（A）A．有丝分裂的间期和前期B．有丝分裂的间期和后期C．有丝分裂的前期和后期D．有丝分裂的前期和后期6.在自然界中，多倍体形成过程的顺序一般是（D）①减数分裂过程受到阻碍②细胞核内染色体数目加倍③形成染色体数目加倍的生殖细胞④有丝分裂过程受到阻碍⑤形成染色体数目加倍的合子⑥染色体复制过程受到阻碍A．①②③⑤B．④⑤③⑥C．⑥②③⑤D．④②③⑤7．右图所示为雌雄果蝇的体细胞中染色体的模式图，请据图回答：⑴A图表示__雌__果蝇的染色体，B图表示___雄__果蝇的染色体。⑵果蝇体细胞中含有___8__条染色体，其中有__3___对常染色体，_1___对性染色体，___2__个染色体组。⑶A能产生__1__种含有_____X染色体_（性染色体）的配子，B能产生_2_种含有___X染色体、Y染色体___（性染色体）的配子。8.已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题：（1）图中①③过程所用的试剂分别是秋水仙素和生长素。（2）培育无子西瓜A的育种方法称为多倍体育种。（3）④过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养。该过程利用了植物细胞的全能性。（4）为确认某植株是否为单倍体，应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂中期。