您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 湖南省娄底市2013年中考数学真题试题(解析版)
1湖南省娄底市2013年中考数学试卷一、精心选一选,旗开得胜(本大题共10道小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)(2013•娄底)|﹣2013|的值是()A.B.﹣C.2013D.﹣2013考点:绝对值.分析:计算绝对值要根据绝对值定义去掉这个绝对值的符号.解答:解:|﹣2013|=2013.故选C.点评:此题考查了绝对值的性质,要求掌握绝对值的性质及其定义,并能熟练运用到实际运算当中.绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.2.(3分)(2013•娄底)下列运算正确的是()A.(a4)3=a7B.a6÷a3=a2C.(2ab)3=6a3b3D.﹣a5•a5=﹣a10考点:同底数幂的除法;同底数幂的乘法;幂的乘方与积的乘方.分析:分别利用同底数幂的除法、同底数幂的乘法、积的乘方法则分的判断得出即可.解答:解:A、(a4)3=a12,故此选项错误;B、a6÷a3=a3,故此选项错误;C、(2ab)3=8a3b3,故此选项错误;D、﹣a5•a5=﹣a10,故此选项正确.故选:D.点评:本题考查了同底数幂的除法、同底数幂的乘法、积的乘方,解题的关键是掌握相关运算的法则.3.(3分)(2013•娄底)下列图形中,由AB∥CD,能使∠1=∠2成立的是()A.B.C.D.考点:平行线的性质.分析:根据平行线的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.解答:解:A、由AB∥CD可得∠1+∠2=180°,故本选项错误;B、∵AB∥CD,∴∠1=∠3,又∵∠2=∠3(对顶角相等),∴∠1=∠2,故本选项正确;2C、由AC∥BD得到∠1=∠2,由AB∥CD不能得到,故本选项错误;D、梯形ABCD是等腰梯形才可以有∠1=∠2,故本选项错误.故选B.点评:本题考查了平行线的性质,等腰梯形的性质,熟记性质并准确识图是解题的关键.4.(3分)(2013•娄底)一次函数y=kx+b(k≠0)的图象如图所示,当y>0时,x的取值范围是()A.x<0B.x>0C.x<2D.x>2考点:一次函数的图象.分析:根据函数图象与x轴的交点坐标可直接解答.从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b<0的解集,就是图象在x轴下方部分所有的点的横坐标所构成的集合.解答:解:因为直线y=kx+b与x轴的交点坐标为(2,0),由函数的图象可知当y>0时,x的取值范围是x<2.故选C.点评:此题考查一次函数的图象,运用观察法解一元一次不等式通常是从交点观察两边得解.5.(3分)(2013•娄底)有一组数据:2,5,7,2,3,3,6,下列结论错误的是()A.平均数为4B.中位数为3C.众数为2D.极差是5考点:极差;算术平均数;中位数;众数.分析:根据极差、众数及中位数的定义,结合选项进行判断即可.解答:解:将数据从小到大排列为:2,2,3,3,5,6,7,A、平均数=(2+2+3+3+5+6+7)=4,结论正确,故本选项错误;B、中位数为3,结论正确,故本选项错误;C、众数为2和3,结论错误,故本选项正确;D、极差为7﹣2=5,结论正确,故本选项错误;故选C.点评:本题考查了中位数、众数、平均数及极差的知识,掌握各部分的定义是关键,在判断中位数的时候一样要将数据从新排列.6.(3分)(2013•娄底)下列命题中,正确的是()A.平行四边形的对角线相等B.矩形的对角线互相垂直3C.菱形的对角线互相垂直且平分D.梯形的对角线相等考点:命题与定理.分析:根据菱形、平行四边形、矩形、等腰梯形的性质分别判断得出即可.解答:解:A、根据平行四边形的对角线互相平分不相等,故此选项错误;B、矩形的对角线相等,不互相垂直,故此选项错误;C、根据菱形的性质,菱形的对角线互相垂直且平分,故此选项正确;D、根据等腰梯形的对角线相等,故此选项错误;故选:C.点评:此题主要考查了菱形、平行四边形、矩形、等腰梯形的性质,熟练掌握相关定理是解题关键.7.(3分)(2013•娄底)式子有意义的x的取值范围是()A.x≥﹣且x≠1B.x≠1C.D.考点:二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.分析:根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式进行计算即可得解.解答:解:根据题意得,2x+1≥0且x﹣1≠0,解得x≥﹣且x≠1.故选A.点评:本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数.8.(3分)(2013•娄底)课间休息,小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布”的游戏,小明出“剪刀”的概率是()A.B.C.D.考点:概率公式.分析:游戏中一共有3种情况:“剪刀”、“石头”、“布”,其中是“剪刀”的情况只有一种.利用概率公式进行计算即可.解答:解:小亮与小明一起玩“剪刀、石头、布”的游戏,一共有3种情况:“剪刀”、“石头”、“布”,并且每一种情况出现的可能性相同,所以小明出“剪刀”的概率是.故选B.点评:本题考查了概率公式:如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=.9.(3分)(2013•娄底)下列图形中是中心对称图形的是()A.B.C.D.4考点:中心对称图形.分析:根据中心对称的定义,结合所给图形即可作出判断.解答:解:A、不是中心对称图形,故本选项错误;B、是中心对称图形,故本选项正确;C、不是中心对称图形,故本选项错误;D、不是中心对称图形,故本选项错误;故选:B.点评:本题考查了中心对称图形的特点,属于基础题,判断中心对称图形的关键是旋转180°后能够重合.10.(3分)(2013•娄底)如图,⊙O1,⊙O2、相交于A、B两点,两圆半径分别为6cm和8cm,两圆的连心线O1O2的长为10cm,则弦AB的长为()A.4.8cmB.9.6cmC.5.6cmD.9.4cm考点:相交两圆的性质.分析:根据相交两圆的性质得出AC=AB,进而利用勾股定理得出AC的长.解答:解:连接AO1,AO2,∵⊙O1,⊙O2相交于A、B两点,两圆半径分别为6cm和8cm,两圆的连心线O1O2的长为10cm,∴O1O2⊥AB,∴AC=AB,设O1C=x,则O2C=10﹣x,∴62﹣x2=82﹣(10﹣x)2,解得:x=3.6,∴AC2=62﹣x2=36﹣3.62=23.04,∴AC=4.8cm,∴弦AB的长为:9.6cm.故选:B.点评:此题考查了相交圆的性质与勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意数形结合思想与方程思想的应用.二、细心填一填,一锤定音(本大题共8道小题,每小题4分,满分32分)11.(4分)(2013•娄底)计算:=2.5考点:实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.分析:分别进行负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式的化简等运算,然后按照实数的运算法则计算即可.解答:解:原式=3﹣1﹣4×+2=2.故答案为:2.点评:本题考查了实数的运算,涉及了负整数指数幂、零指数幂、特殊角的三角函数值、二次根式的化简等知识点,属于基础题.12.(4分)(2013•娄底)如图,AB=AC,要使△ABE≌△ACD,应添加的条件是∠B=∠C或AE=AD(添加一个条件即可).考点:全等三角形的判定.专题:开放型.分析:要使△ABE≌△ACD,已知AB=AC,∠A=∠A,则可以添加一个边从而利用SAS来判定其全等或添加一个角从而利用AAS来判定其全等.解答:解:添加∠B=∠C或AE=AD后可分别根据ASA、SAS判定△ABE≌△ACD.故填∠B=∠C或AE=AD.点评:本题考查三角形全等的判定方法;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.添加时注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,不能添加,根据已知结合图形及判定方法选择条件是正确解答本题的关键.13.(4分)(2013•娄底)如图,已知A点是反比例函数的图象上一点,AB⊥y轴于B,且△ABO的面积为3,则k的值为6.考点:反比例函数系数k的几何意义.分析:过双曲线上任意一点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积S是个定值,即S=|k|.解答:解:根据题意可知:S△ABO=|k|=3,6由于反比例函数的图象位于第一象限,k>0,则k=6.故答案为:6.点评:本题主要考查了反比例函数中k的几何意义,即过双曲线上任意一点引x轴、y轴垂线,所得三角形面积为|k|,是经常考查的一个知识点;这里体现了数形结合的思想,做此类题一定要正确理解k的几何意义.14.(4分)(2013•娄底)如图,将直角三角板60°角的顶点放在圆心O上,斜边和一直角边分别与⊙O相交于A、B两点,P是优弧AB上任意一点(与A、B不重合),则∠APB=30°.考点:圆周角定理.分析:根据在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半,即可得出答案.解答:解:由题意得,∠AOB=60°,则∠APB=∠AOB=30°.故答案为:30°.点评:本题考查了圆周角定理的知识,解答本题的关键是熟练掌握圆周角定理的内容.15.(4分)(2013•娄底)娄底市商务局对外贸易部2012年进出口总额达12.8亿元,则12.8亿用科学记数法表示为1.28×109.考点:科学记数法—表示较大的数.分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值是易错点,由于12.8亿有10位,所以可以确定n=10﹣1=9.解答:解:12.8亿=1280000000=1.28×109.故答案为:1.28×109.点评:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键.16.(4分)(2013•娄底)一个多边形的内角和是外角和的2倍,则这个多边形的边数为6.考点:多边形内角与外角.分析:利用多边形的外角和以及多边形的内角和定理即可解决问题.解答:解:∵多边形的外角和是360度,多边形的内角和是外角和的2倍,7则内角和是720度,720÷180+2=6,∴这个多边形是六边形.故答案为:6.点评:本题主要考查了多边形的内角和定理与外角和定理,熟练掌握定理是解题的关键.17.(4分)(2013•娄底)一圆锥的底面半径为1cm,母线长2cm,则该圆锥的侧面积为2πcm2.考点:圆锥的计算.分析:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2,把相应数值代入即可求解.解答:解:圆锥的侧面积=2π×1×2÷2=2π.故答案为:2π.点评:本题考查了圆锥的计算,解题的关键是弄清圆锥的侧面积的计算方法,特别是圆锥的底面周长等于圆锥的侧面扇形的弧长.18.(4分)(2013•娄底)如图,是用火柴棒拼成的图形,则第n个图形需2n+1根火柴棒.考点:规律型:图形的变化类.分析:按照图中火柴的个数填表即可当三角形的个数为:1、2、3、4时,火柴棒的个数分别为:3、5、7、9,由此可以看出当三角形的个数为n时,三角形个数增加n﹣1个,那么此时火柴棒的个数应该为:3+2(n﹣1)进而得出答案.解答:解:根据图形可得出:当三角形的个数为1时,火柴棒的根数为3;当三角形的个数为2时,火柴棒的根数为5;当三角形的个数为3时,火柴棒的根数为7;当三角形的个数为4时,火柴棒的根数为9;…由此可以看出:当三角形的个数为n时,火柴棒的根数为3+2(n﹣1)=2n+1.故答案为:2n+1.点评:此题主要考查了图形变化类,本题解题关键根据第一问的结果总结规律是得到规律:三角形的个数每增加一个,火柴棒的个数增加2根,然后由此规律解答.三、用心做一做,慧眼识金(本大题共3道小题,每小题7分,满分21分)19.(7分)(2013•娄底)先化简,再求值:(x+y)(x﹣y)﹣(4x3y﹣8xy3)÷2xy,其中x=﹣1,.考点:整式的混合运算—化简求值.专题:计算题.8分析:原式第一项利用平方差公式化简,第二项利用多项式除单项式法则计算,去括号合并得到最简结果,将x与y的值代入计算即可求出值.解答:解:原式=x2﹣y2﹣2x2+4y2=﹣x2+3y2,当x=﹣1,y=时,原式=﹣1+1=0.点评:此题考查了整
本文标题:湖南省娄底市2013年中考数学真题试题(解析版)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2292737 .html