2017-2018学年福建省厦门市同安区四年级(上)期末语文试卷

第1页（共28页）2017-2018学年福建省厦门市同安区四年级（上）期末语文试卷二、积累与运用（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分．）（20分）1．（1分）下列加点字与“枝折．花落”中“折”的读音相同的是（）A．转折．B．折．纸C．折．本D．折．断2．（1分）下列没有错别字的一组词语是（）A．清波漾漾横惯江面白浪翻滚B．昂首东望腾云驾雾引人注意C．齐头并进风和日丽山蹦地裂D．胆小如鼠谈和容易龙飞凤舞3．（1分）“赊”字意思与下列哪个字相近？（）A．壳B．佘C．余D．欠4．（1分）下列哪个词语与“呼．风唤．雨”是形式相同的（）A．左思右想B．南辕北辙C．同甘共苦D．大同小异5．（1分）根据意思选择相应的成语：形容非常疲劳，一点力气都没有了。（）A．筋疲力尽B．毫不气馁C．力不从心D．恍恍惚惚6．（1分）下列有关风景名胜说法正确的是（）A．承德万寿山B．颐和园避暑山庄C．四川乐山大佛D．九寨沟冰雕7．（1分）下列和“银灰”不是同一类的词是（）A．天蓝B．柳绿C．青草D．花红8．（1分）下列对《爱的教育》这本书描述正确的一项是（）A．《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯。B．《爱的教育》是一部日记体儿童记实作品。C．《爱的教育》写的是安利柯身边发生的一个个小故事。D．“78号犯人”就是安东尼的父亲。9．（1分）哪一对关联词填入句子最恰当？（）（）有多大的困难，（）要自己完成任务。A．因为……所以……B．无论……都……第2页（共28页）C．如果……就……D．虽然……但是……10．（1分）这个句子的主要意思是（）但无论怎么样，集邮带来的欢乐，证明了我们的爱好是可取的，我们得到的足以抵偿我们付出的代价。A．说明集邮是要付出代价的，收获比付出多B．说明集邮带来的欢乐C．说明我们的爱好是可取的D．说明集邮没有用11．（1分）与“顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。”表达方法相同的是（）A．秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在田野上闪耀。B．苹果嚷着冷了，要穿红袄。C．入夜，花灯齐放，把广场照得宛如白昼一样。D．大大小小的湖泊，像颗颗钻石镶嵌在彩带般的沟谷中。12．（1分）下列句子中填入的内容正确的一项是（）时间飞逝了，；皱纹深了，；泪水干了，；太阳落了，。①每一个泪痕生动起来②梦的脚印留了下来③月亮的笑容浮现出来④躺在里面的故事丰盈起来A．①②③④B．②④③①C．④③①②D．②④①③13．（1分）将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（）脚脖子上还划破了好几处，血迹斑斑。①防炮洞只有三米长，两米宽。②借着洞口的亮光，我看到他满身尘土，裤子撕了好几道口子，③显然，一路上他是爬过来的，④通过敌人的炮火封锁可不是轻易的事。⑤我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果？”A．①﹣②之间B．②﹣③之间C．③﹣④之间D．④﹣⑤之间14．（1分）下列句子最能概括文段内容的是（）明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉。阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把第3页（共28页）阳光折射成各种不同的色彩。A．池底长着许多竹笋B．水池里显出不同颜色的原因C．石笋表面凝结着一层细腻的透明的石粉D．石笋就像高低不平的折光镜15．（1分）下列哪句诗写的与童年生活有关（）A．借问酒家何处有，牧童遥指杏花村B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰C．松下问童子，言师采药去D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢二、填空题（共5小题，每小题5分，满分60分）16．（5分）选一首诵读过的送别诗，默写下来（要注明朝代和诗人）17．（10分）阅读非连续性文本《灭火器的使用方法》，完成下列问题。检查方法：（1）检查灭火器的压力状况（压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效）；（2）检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销是否完好；（3）检查灭火器瓶底是否完好无锈蚀；（4）检查灭火器是否在使用年限内；（1）这份资料向我们介绍了灭火器的两个方面的内容。A．检查配件、使用方法B．检查方法、使用年限第4页（共28页）C．使用年限、检查配件D．使用方法、检查方法（2）下列选项意思正确的是哪一项？A．取出灭火器不需要先拔掉插销，就可以灭火。B．只要在使用期限内，灭火器瓶体有没有生锈没关系。C．检查灭火器的使用年限时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。D．使用灭火器时，要一手握住压把，一手握住喷管，双手互相配合。（3）消防演习中，老师拿着质检合格的灭火器对着火苗喷射时，火一下子就被扑灭了，但是不久火苗又燃烧了起来了，这是怎么回事呢？请你当消防员，结合“使用方法”说明原因。18．（22分）阅读文学类作品《渴望读书的“大眼睛”》，完成下列问题。渴望读书的“大眼睛”①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。②你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……③你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然．．清晨教室光线并不明亮，虽然．．她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是．．就连这样的学习机会她也担心会失去……④这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。⑤这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。⑥这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小第5页（共28页）伙伴。“在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年．．后共收到捐款17.82．．．．．亿．元人民币。220.9．．．．．万．因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549．．．．所．希望小学。”因此，“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。⑦直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）成为希望工程的形象标志。A．照片B．摄影记者C．大眼睛D．希望小学（2）从第一自然段“每天跋涉30里路、蜿蜒的山路、按时到校”等词你体会到了什么？A．小女孩十分坚强，渴望读书。B．路很难走。C．学校离家很远。D．小女孩让人担心。（3）哪些自然段写的是照片上的内容？A．①②③④B．②③④⑤C．③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦（4）下列哪个词不适合用来描写“大眼睛”特点？A．明亮而专注B．渴望而忧郁C．闪亮D．感动（5）课文题目中的“大眼睛”加上了引号，其作用是A．特定称谓B．着重指出C．表示引用D．表示否定和讽刺第6页（共28页）（6）“在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年．．后共收到捐款17.82．．．．．亿．元人民币。220.9．．．．．万．因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549．．．．所．希望小学。”这些数据说明了什么？①凝聚的是一片片爱心②圆了多少孩子读书的梦想！③社会各界人士很有钱④播撒的是未来的希望A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④（7）记者为什么要拍摄这张照片？A．因为这是一位摄影爱好者。B．因为小女孩闪亮的大眼睛很美。C．因为小女孩渴望读书的大眼睛让记者深受感动。D．因为这双大眼睛激起海内外千百万人的爱心。（8）从第三自然段“虽然．．清晨教室光线并不明亮，虽然．．她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是．．就连这样的学习机会她也担心会失去……”加点词语中体会到什么？（9）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？请简要回答。19．（18分）阅读说明类作品《雄伟的人民大会堂》，完成下列问题。雄伟的人民大会堂（节选）①进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分﹣﹣中央大厅。建筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成。②万人大礼堂，里面宽70米，深60米，中间高33米，体积达86000立方米，像一座大厦。但是由于设计师处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下第7页（共28页）浑然一体，并不感到十分空旷。屋顶是穹窿形的，天花板上纵横密排着500个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是70条瑰丽的光芒线和叙瓣馆金的向日葵花瓣，象征着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。（1）文段②介绍的对象是什么？A．人民大会堂B．万人大礼堂C．万人大礼堂的屋顶D．万人大礼堂的灯饰（2）文段②具体从哪些方面进行介绍？A．万人大礼堂的体积和屋顶状况B．万人大礼堂的屋顶形状和灯饰C．万人大礼堂的体积和灯饰D．万人大礼堂的规模及屋顶灯饰（3）文段②抓住万人大礼堂的什么特征来写？A．雄伟、精巧B．精巧、壮丽C．宽大、美观D．雄伟、美丽（4）文段②按照什么顺序写的？A．从上到下B．从下到上C．由总体到局部D．由局部到总体（5）准确概括第一段文字的内容，不超过20个字。（6）文段②中画波浪线的句子列举了不少的数字，请你说说这样写的作用。20．（5分）写一张请假条。第8页（共28页）周亮生病了，医生说要住院治疗一个星期才能上课。请你以周亮的身份给他的班主任陈老师写一张请假条。写请假条的日期是2018年11月20日。写一篇习作（二选一）21．（25分）习作。快乐对于每一个人都有不同的含义。医生认为救死扶伤是快乐；老师认为学生有进步就是快乐；父母认为孩子健康成长就是快乐。作为学生的我们也常在读了一本好书、看了一部好动画片和小朋友参加了一个有趣的活动之后感到快乐。那么，你的快乐是什么呢？请以《我的快乐》为题写一篇习作。注意写出你快乐的原因并把事情经过写清楚，注意书写工整，不写错别字。温馨提示：作文中不要出现校名和你自己的名字哦！22．题目：我是一滴水中国是一个水资源严重不足的国家，如果我是一滴水，仅仅是一滴，我将怎样发挥自己的作用，实现自己的价值？展开丰富合理的想象，写一篇350字左右的想象作文。第9页（共28页）2017-2018学年福建省厦门市同安区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析二、积累与运用（本模块选择题都是单项选择题，每小题1分，共15分；默写古诗5分．）（20分）1．（1分）下列加点字与“枝折．花落”中“折”的读音相同的是（）A．转折．B．折．纸C．折．本D．折．断【分析】考查了选择正确的读音，就得识字量大，做到见到就能拼出拼音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】“枝折花落”中“折”的读音shé。A．折读音是zhé回转；转变方向：转～．刚走出大门又～了回来。B．折读音是zhé折叠：～扇。～纸。她把信～好，装在信封里。C．折读音shé亏损：～本儿。～耗。D．读音是zhé断；弄断。～断。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。2．（1分）下列没有错别字的一组词语是（）A．清波漾漾横惯江面白浪翻滚B．昂首东望腾云驾雾引人注意C．齐头并进风和日丽山蹦地裂D．胆小如鼠谈和