湖南省长沙市城金海双语实验学校七年级地理下册《欧洲西部》导学案1

1《欧洲西部》第一部分：预习案【环节一：自主学习】〖目标导航〗——1.认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都,说明本地区重要的地理环境特征。2了解欧洲西部丰富多样的旅游资源,分析旅游业的发展条件。3尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。〖独立试航〗——独立完成练习，并记录发现的疑难问题。1.收集有关欧盟、欧元的图片、文字或实物资料;收集有关欧洲西部旅游胜地图片资料和文字资料2.欧洲西部为什么国家众多，人口稠密？3.请你设计一条欧洲西部的旅游路线。4.讨论欧洲西部的食物特点。分组探究地理位置、气候差异、地形特点。第二部分：探究案【环节二：共同探究】〖合作探究〗——互助解决疑难，生成展示内容创意导入：你知道当今最受世界各国旅游爱好者青睐的地方是哪儿吗？(欧洲)打开书，参照欧洲旅游胜地图，选择一项你最喜欢的旅游项目，说说应该去哪个国家游玩。我的疑问：2〖交流展示〗——全班展示交流成果，分层上台展示，师生互动交流〖质疑提升〗——教师针对各小组的问题迅速组织整理，对学生提出的疑点和新发现的问题进行点拨、引导、分析和讲解。并指导学习和解题方法。预设问题：预设点一：欧盟的建立对本区人们生活有什么影响？建立的基础是什么？我们国家能否借鉴欧盟的成功经验?预设点二：设计一条欧洲西部旅游路线，要求每组必须游览五国，在书中勾出路线，说出游览的主要国家、城市，描述见到的景观，并为你的欧洲之旅起个响亮的名字。预设点三：欧洲经济发达的原因是什么？预设点四：欧洲西部的食物有什么特点？【环节三：归纳梳理】学生整理本节课的知识结构，畅谈收获积累，每组派代表提出一个与本节内容有关的最想提出的问题，教师根据问题的难易度酌情解答，或请学生回答。组内评出最佳答题手，全班评出最佳小组。第三部分：检测案【环节四：拓展延伸】小组集中的疑点或新发现的问题：湖南邵东两市镇三中地理课堂导学案3一、选择：1.地中海沿岸的袖珍国是（）A.摩纳哥B.圣马力诺C.列支敦士登D.安道尔2.有关北欧叙述正确的是（）A.地处高纬度地区，除丹麦外，各国北部都有极昼、极夜现象B.受冰川作用，瑞典境内多峡湾C.一月平均气温高于同纬度其他地区的气温D.各国发达的经济都是在充分利用本国资源的基础上发展起来的3.世界上著名的围海造田的国家是（）A.芬兰B.荷兰C.波兰D.爱尔兰4.瑞士的钟表、精密仪表等工业发达，其发展的原因主要是（）A.境内水力、矿产资源丰富B.发展历史悠久，技术和工艺水平高C.地处内陆，进口原料便利D.需要原料少，可以少受自然条件的限制5.瑞士的首都是（）A.柏林B.伯尔尼C.马德里D.罗马6.荷兰的首都是（）A.奥斯陆B.阿姆斯特丹C.斯德哥尔摩D.维也纳7.意大利的首都是（）A.罗马B.伦敦C.雅典D.巴黎8.下列城市都属于欧洲西部旅游城市的是（）A.罗马、雅典、开罗B.罗马、维也纳、威尼斯C.仰光、威尼斯、维也纳D.曼谷、雅典、日内瓦9.欧洲西部是世界上经济发达地区，其工农业生产占世界的（）A.三分之一B.五分之一C.二分之一D.四分之一E.六分之一10.森林资源、优质铁矿丰富的国家是（）4A.荷兰B.瑞典C.瑞士D.挪威11.挪威渔业发达是由于（）A.多湖泊B.多海湾C.近北海渔场D.近北海道渔场三、连线：1.将地区与气候类型连线：西欧平原极地气候东欧平原地中海气候北冰洋沿岸温带大陆性气候亚平宁半岛温带海洋性气候2.将下列事物与其所在国家连线：艾菲尔铁塔西班牙斗牛法国威尼斯荷兰风车意大利【我的反思】记下自己成长的足迹，学到的知识、方法、愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！