湖南郴州生物解析-2014初中毕业学业考试试卷

恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页湖南省郴州市2014年中考生物试卷一、选择题（共40小题，每小题1分，满分40分）1．（1分）（2014•郴州）下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A．能进行呼吸B．能生长和繁殖C．都能自由运动D．有遗传和变异的特性考点：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：据分析可见：A、B、D都属于生物的特征；而C一般动物能自由运动，植物不能．可见C错误．故选：C点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．（1分）（2014•郴州）生物是指有生命的物体，下列属于生物的是（）A．不断长高的钟乳石B．会踢球的机器人C．焰火绽放的礼花D．生石花考点：生物的特征．分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：题干中的A、B、C都不具有生物的特征不是生物；D生石花具有生物的特征是生物．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．（1分）（2014•郴州）海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻，影响植物这样分布的主要因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气考点：环境对生物的影响．分析：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，深处几乎没有光线．此题主主要从环境中的非生物因素对生物的影响进行解答．解答：解：光在海水中的穿透性有浅到深越来越弱，最浅处光最强，有红光也有蓝紫光，有利于绿藻利用，所以是绿藻；往下一些红光穿透性不强被海水吸收，能利用起来用作光合作用的只剩蓝紫光，褐藻有利于吸收蓝紫光，是褐藻；再往下，蓝紫光也被吸收一部分，是红藻；最深处没有光，因此没有植物生存，只有一些硫化菌．影响植物这样分布的主要因素是阳光．故选：A．点评：解答此类题目的关键是理解阳光在海水中穿透性即阳光在海水在的分布．4．（1分）（2014•郴州）调查是科学探究常用的方法之一．调查时，对调查对象的选取，下列做法正确的是（）A．只能选一个对象B．只能选部分对象C．只能选全部对象D．可以选一个对象、部分对象或全部对象恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页考点：调查的基本方法．分析：调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．解答：解：调查时对调查对象的选取要根据所要调查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．可以选一个对象、部分对象或全部对象．故选：D点评：掌握调查法的内容和要求，不同的题目要根据题意选择正确的调查方法．5．（1分）（2014•郴州）铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质．在一个受铅污染的生态系统中，发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系，经检测它们体内残留的铅含量情况如表，那么四种生物之间最可能的食物链构成是（）生物甲乙丙丁铅的相对含量0.046.000.4961.00A．乙→丙→丁→甲B．丁→乙→丙→甲C．甲→丙→乙→丁D．甲→乙→丙→丁考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位；生态系统中的食物链和食物网．分析：此题考查的知识点是有害物质沿着食物链积累．解答时可以从有害物质的多少与食物链的关系方面来切入．解答：：在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中有害物质的由少到多依次是甲0.04、丙0.49、乙6.00、丁61.00．因此最可能的食物链构成是甲→丙→乙→丁．故选：C．点评：解答此类题目的关键是熟记有害物质沿着食物链积累，逐渐富集．6．（1分）（2014•郴州）将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是（）A．pB．bC．dD．q考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜的成像特点是显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．简便方法写纸上倒过来看．解答：解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋转180度后得到的是“d”．故选：C．点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．7．（1分）（2014•郴州）“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（）A．输导组织B．机械组织C．营养组织D．保护组织考点：植物的几种主要组织及功能．分析：植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，它们各具有不同的功能．据此答题．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页解答：解：A、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织．A正确；B、机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．B错误；C、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，C错误；D、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．D错误．故选：A点评：植物的主要组织及功能是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用．8．（1分）（2014•郴州）动物体的构层次是（）A．细胞→器官→组织→个体B．细胞→组织→器官→系统→个体C．细胞→器官→组织→系统→个体D．细胞→器官→系统→个体考点：动物体人体的结构层次．分析：动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．解答：解：细胞是高等动物体结构和功能的基本单位，先由细胞分化形成组织，动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．最后由八大系统构成完整的动物体．因此动物体的结构层次从微细到宏大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体．故选：B点评：关键点：动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．9．（1分）（2014•郴州）种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是（）①一定的水分②阳光③适宜的温度④充足的空气⑤营养物质．A．①②④B．①③④C．①②⑤D．②③⑤考点：探究种子萌发的条件．分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．解答：解：种子萌发需要一定的自身条件和环境条件，种子萌发所需的环境条件是①一定的水分、③适宜的温度、④充足的空气；自身条件包括完整且活的胚．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．10．（1分）（2014•郴州）花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子，形成受精的过程，依次叫做（）A．开花、授粉B．传粉、受精C．开花、受精D．受精、结果考点：开花和结果的过程．分析：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉．当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．这个过程称为双受精．解答：解：通过分析可知，花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉；精子和卵细胞结合的过程叫受精．故选：B．点评：答此类题目的关键是理解掌握传粉和受精的概念．11．（1分）（2014•黑龙江）在根尖结构中，吸收水和无机盐的主要部位是（）A．根冠B．分生区C．伸长区D．成熟区考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．解答：解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．12．（1分）（2014•郴州）下关于绿色植物在生物圈中作用的说法，错误的是（）A．会导致温室效应B．能维持碳﹣氧平衡C．是生态系统的生产者D．能促生物圈中水循环考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物在生物圈水循环中的作用．分析：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．解答：解：A、温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象，不是绿色植物在生物圈中作用，A错误；B、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳﹣氧平衡，B正确；C、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，C正确；D、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，D正确．故选：A．点评：绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，要理解掌握．13．（1分）（2014•郴州）男性生殖系统中，产生生殖细胞的器官是（）A．阴茎B．睾丸C．输精管D．阴囊考点：人体男性生殖系统的结构和功能．分析：男性的性器官包括：精囊腺（分泌黏液）；前列腺（分泌黏液）；输精管（输送精子）；尿道（排出精液和尿液）；阴茎；附睾（贮存和输送精子）；阴囊（保护睾丸和附睾）；睾丸（产生精子，分泌雄性激素）．解答：答：男性生殖系统中，主要的性器官是睾丸，它的作用是产生生殖细胞：精子，分泌雄性激素．故选：B．点评：男性生殖系统中，最主要的性器官就是睾丸，要记住它的生理功能．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页14．（1分）（2014•郴州）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时，下列关于青春期发育特点的描述，错误的是（）A．身高体重明显增加B．脑和内脏器官功能日趋完善C．开始产生生殖细胞D．生殖器官开始形成考点：青春期的发育特点．分析：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精和月经都是正常的生理现象，男女同学都要要正确对待，不要羞于让异性知道．青春期性意识开始萌动，是正常的心理变化．解答：解：ABC、身高体重明显增加、脑和内脏器官功能日趋完善、开始产生生殖细胞，都属于青春期发育的特点，ABC正确；D、生殖器官在胎儿时期就已经形成，因此生殖器官开始形成不属于青春期发育的特点，D不正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握青春期的发育特点．15．（1分）（2014•郴州）为预防中老年人患骨质疏松症，应建议他们适量补充下列哪类无机盐和维生素D（）A．含钙的B．含锌的C．含磷的D．含碘的考点：人体需要的主要营养物质．分析：无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右．无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料．解答：解：无机盐中含有的钙是构成骨骼和牙齿的重要成分，幼年缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松，因此，上