【复旦】胡庆康一套货币银行学经典习题与答案

一套货币银行学经典习题与答案本资料源自公开出版物或相关院校内部由复清发展金融考研咨询社编辑整理FortuneAcademy能为你的金融考研做些什么？复清发展（FortuneAcademy）创立于复旦大学，是一所专注于金融考研、职业发展的精品咨询机构和学生互助社，包括创始人在内的全体团队成员均为顶尖院校的博士或硕士。复清发展致力于：为会员提供个性化金融考研咨询与培训、金融职业发展规划，对接金融行业职位与实习，开展系统并有针对的金融职业技能培训和求职指导。搭建泛金融圈的精英化职业资源平台，与会员分享金融行业的人脉关系。培养和提升商科学生对前沿领域的商业思维和整体商业素养，帮助会员成为真正的创业者和梦想家。我们为有考研需求的同学，提供最资深和系统的咨询，为考生解决复习备考过程中面临的各种问题，提供力所能及的免费答疑，以及备考方法讲座和心理咨询等服务。特别地，我们开设有一套全面系统的专业课培训课程（只做高端培训，特别专长于复旦，含431、801、856和436资产评估硕士）。授课老师由业内最强的一届师资班底平移而来，包括目前公认货币银行学讲得最好的HuaXiao老师、国际金融讲得最好的HuangFeiyun老师，投资学讲得最好的ChungHuangwei老师、公司金融讲得最好的WooYun老师，以及擅长行为金融（刘红忠《投资学》2-6章内容）的新派投资学老师张飞鹏，801&856宏观经济学老师赵达，436会计学老师吴桐，注册会计师、436新增科目“资产评估学”老师范吉亮，431实战模拟课老师周子璇等。除Chung老师外，其他老师均为复旦金融硕士或博士，曾经的考研高分得主。这几位老师在近年来考进复旦的同学中极富口碑和影响力，深谙复旦老师的经济学思想和命题偏好，辅导学员涵盖近两年复旦金融专硕总分第一名和专业课成绩第一名。鉴于一些原因，我们不便在公开资料上列示部分老师的中文姓名，您只需通过本文最后一页公布的联系方式联系我们，我们会告诉你老师的详细信息。当然您也可以向近年来考上复旦的学长学姐咨询，他们当中有80%都听过以上老师的课。具体课程分预备班（5月）、综合班（8月）、强化班（10月）、冲刺班（11月）、押题班（12月）五个班次和每1~2周一次的日常课程。以下以431为例介绍我们对学员的专业课辅导流程，856和436与此课时相等，801在此基础上增加25%（2门）的课时。5月班为基础班，共安排24课时（4天），每科6课时（1天），1课时=1小时。5月班课时不计费。从8月班开始课时计费。8月班共72个课时（12天），每科18课时（3天）。授课范围全面覆盖各类知识点，地毯式碾压考试内容，从基础知识延伸到深度理解，突出重难点，确保学员建立起完善的知识体系框架并牢固掌握重要知识点。适合各个层次的学员，不论基础坚实还是薄弱，都会有可观收获。10月班共32课时（5天半），直击专题，结合各类题目打点复习，注重实战。11月班共24课时（4天），其中宏观金融（货币、国金综合）12课时（2天），微观金融（投资、公司综合）12课时（2天），我们将结合题目，解析独一无二的主观题答题方法，培养学员答题素养，解读经济金融实事热点。12月班共18课时（3天），进行两场模拟考试并讲题，同时剖析命题规律，临阵押题。日常课程：每1~2周一次，上课时间全部放在晚上，每次1~3小时。课时不计费，对所有人免费开放，包括学员和非学员，任何人都可以来听。计划安排30课时。Q：如何成为复清发展学员？今年是否限制学员人数？A：今年我们仍将限制学员人数。因为我们所拥有的资源（时间、精力等）有限，因此必须控制人数，人数太多将无法确保质量。我们致力于建立未来金融行业精英化职业资源平台，确保自己的学员在未来能够成为业内精英，这要求我们必须坚持走精英路线，专做精品课程。在复旦金融考研辅导方面，我们专门培养专业课120+的高分考生，旨在培养在考场上见招拆招、得心应手、360度无死角的考试高手。同时，我们坚持服务理念，侧重课后服务。为学员提供全方位答疑、定期回访、阶段性评估、心理辅导等一系列跟踪到底的管家式服务。如您要报名参加，请登录我们官方网站，您可选择在线报名，或通过以上网站上公布的联系方式联系到我们，进行充分的咨询沟通后再进行私信报名，原则上采取先报先得的办法。如果报名人数较多，我们将择期进行一个测试选拔，选择最优秀和最具潜力的考生进行培养。不在上海的同学可以参加在线测评。需要说明的是，这种选拔并非完全依赖于测试分数，我们更看重考生的潜力、学习能力、学习态度、毅力、自制力和考研的决心。Q：外地学员如何参加课程？A：对于不在上海的同学，我们特别开设了网络班。我们采用YY语音进行同步直播网络授课，网络班学员也能与老师现场互动（提问、回答问题等）。我们使用业内最顶尖的教学设备，包括无声的触屏书写电脑、LEWITTLCT940话麦一体录音设备、RolandOCTA-CAPTUREUA-1010专业外置声卡、联通WO–4G网络设备等，极致音效与极致流畅的网络传输带给您如临现场的真实体验。此外，所有课程均有录制视频，视频采用机器码加密处理，绑定电脑不限播放次数，学员不得将视频提供给他人。Q：除了上课，成为学员还能收获什么？A：我们将赠送全套资料，包括历年真题及答案、刘红忠《投资学》课后习题答案、朱叶《公司金融》课后习题答案、复旦研究生国际金融课期末考试试题及答案、复旦研究生货币银行学课件（陈学彬教授）、往届高分得主整理的笔记、《国际金融快速应急突破法讲义》、《2016版押题资料》等。特别地，若学员进入复试，将获赠一册《复试指南》。此外，您还将有以下额外收获：①考研全程精品免费答疑。②掌握一套金融学学习方法和应试答题套路（特别是令很多考生无从下手的主观题），最终在考场上做到见招拆招，信手拈来搞定题目。③搭建与复旦学长学姐之间的人脉关系。④我们会根据您的要求和自身特点，为考上的学员推荐导师。⑤考研成功后，您还能共享我们的职业生涯平台和人际资源平台，我们会为您量身定制职业发展规划、修改简历、推荐实习，以及提供券商、银行笔试和面试培训等，同时帮助您搭建与国内金融业内人士之间的人脉关系。目前我们正在建立一个职业生涯方面的资源平台，我们致力于搭建会员在国内金融圈的人脉关系，为会员推荐实习和就业机会，定期举办职业生涯、专业技能、求职技能等方面的讲坛或研讨会，邀请业内资深人士主讲。我们有大量学长学姐就职于银行、券商、基金、投行、咨询、VC/PE等金融机构，其中不乏各领域从业多年的专家，能为我们的会员提供宝贵的职业经验和深度交流。Q：复清发展的课程与校外教育机构的课程有何区别？A：我们的课程质量，全方位超越任何校外教育机构。首先是师资方面。当前任何校外教育机构，师资除了个别有一年教学经验的老师外，其它老师均为从当年考上的学生中雇佣的（他们甚至并未正式进入复旦，复旦开学时间为每年8月底），不对讲师和课程质量做任何把关，“学长学姐”来者不拒，这些学生完全没有任何教学经验，他们讲授的基础班，零基础的同学往往听不懂；提高班则讲不深、讲不透，诸如课件复制书上的定义、上课读PPT等现象普遍存在，实质只是把课本上的内容复述一遍。我们师资团队来自2011~2014年业内最强的一届师资班底，2014年开办复清发展，近两年保持业内最高升学率和业内最高学员专业课平均成绩，如果把2011~2014年开办之前也算进来，则是连续六年保持业内最高升学率和业内最高学员专业课平均成绩；即使是个别新任老师，也要求至少两年教学经验，并且需要经过严格的四轮试讲，从上百名应征者中选出。任何一门课的老师，均为业内这一科公认讲得最好的老师。其次是课时安排方面。一般校外教育机构，1课时=40分钟，也有个别按照1课时=20分钟计算的，至于课时数造假（如对外宣称176课时，实际不到100课时）等现象也屡见不鲜，因此课时安排严重不足，暑假班每科只安排两天时间，而即使对于最简单的货币银行学，要讲深讲透，也至少需要3天时间来完成，否则只能勉强覆盖课本内容，很多知识点都无法做延伸展开。我们的课时计算方式为1课时=1小时，暑假班确保每门课充足的3天（18小时）课程，这样431、436和856学员就能确保12天正课（不含习题课，下同），801学员就能确保18天正课，确保学员深度、充分地掌握全部考点；而强化班、冲刺班每阶段都确保6天以上正课，总课时超出当前任何校外教育机构三分之一以上。再次是课后服务方面。以前在校外知名教育机构讲课时，我们这些老师都有一个共同的感受：学员在课后会有许多问题，一方面是由于课堂时间十分有限，我们需要在几天时间里引导学员掌握本科生两个学期的课程内容，掌握深度更是本科生的两倍，因此学员难免无法当堂消化所有内容；另一方面，学员真正内化所学知识是在课后，课堂的有限辅导是远远不够的，课后服务就显得尤为重要。如果课堂上花一分功力，那么课后服务要花十分功力。因此，我们都希望能够改变这种课堂上讲完就走的模式，我们希望能真正手把手地把学员带出来，“复清发展”创办后，我们得以真正践行这种服务式教学理念。以往我们讲完课都会留邮箱，但由于大型教育机构学员众多，招生巅峰能达到800多人（含网络班），几乎每天都会收到数十封邮件，很难一一详细作答。“复清发展”创办后，我们限制学员人数，一方面是为确保服务好每位学员，另一方面也是为了做“精”，不求数量，但求质量，我们今后仍将长期保持业内最高升学率和业内最高学员专业课平均成绩。视频作为学员课后复习中需要使用的重要参考，往往需要时常回看，对于任何一个有疑问的知识点，随时都需要翻出来看。一般校外教育机构限制了提供给学员的视频播放次数，即使学员只需要回看一处两分钟的内容，也将用掉一次播放次数。我们提供给学员的视频，则不限制播放次数，复习中任何地方有疑问，随时都可以把视频翻到相应位置去看。Q：考生在自己复习备考过程中可能面临哪些问题？A：考生在自己复习备考过程中，普遍面临以下三个问题：一是不一定能看懂。二是看懂了不一定看深。有人说复习货银和国金，就是要把教材背会。但我们从来不主张去背，而是强调“掌握”，所谓“掌握”，是指“深刻理解+联系实际熟练运用”。除了少数必背题目（背会一套简短的答题骨架有利于考生遇到多种类型题目时变化套用，并节约思考和组织语言的时间）外，其它内容我们是不主张背的。为什么这么说？因为教材的深度十分有限，比如姜波克老师在《国际金融新编》前言中提到这本书面向各个层次的读者，当然包括本科生甚至专科生；读过姜老师论文或专著的同学都知道教材中的内容只是皮毛。各位是要考一流名校的，而非普通院校，因此答案质量必须要达到研究生的水准才算过关。且不说把整本书背下来并不现实，一般人没有几年的苦功不能完成，即使背会了，考试时写上一段教材原文，由于深度（特别是与实际的联系）欠缺，阅卷老师看上去像是背书，你的分数还是上不去。而要做到真正“掌握”（深刻理解+熟练运用），需要你把教材翻烂，到时你会发现很多内容你没有专门去背，却反而“背会了”，答题时你的语言也会变得书面化、规范化。而要达到这一步，背后的艰辛，只有过来人才能体会。若能得高人指点，必将使你事半功倍。三是看深了不一定“看透”。各位是否都有这种体会，初中的时候，感觉颇有难度的知识，到了高中回过头来再看，就觉得简单多了；上了大学后再看当年极具摧残性的高中知识，又变得简单多了，这正是因为你站在更高的层面上来看这些知识了。所谓“看透”，是看穿知识点背后的经济学思想，从而在更高的层面把不同部分甚至不同科目所涉及的知识点连接起来，形成知识链，最终形成你自己的体系。比如我们学汇率决定理论，会学到货币模型。货币模型的背后体现了“理性预期”的经济学思想——虽然是货币主义者的模型，但它诞生于1970年代新古典宏观经济学兴起的时期，因此带有浓厚的新古典宏观经济学色彩。只有在理性预期的假定下，才能得到一条垂直于横轴的总供给曲线（背后的逻辑会在我们的课堂上详细解读）——这正是货币模型的三个假设条件之一。如果你学习各种模型时，被纷繁庞杂的假设条件搞得焦头烂额，说明你其实