10以内数量大小比较

10以内数量大小比较活动目标1.认识符号“＞”、“＜”、“=”，知道它们的含义，会用符号表示比较的结果，建立符号感。2.能正确书写“＞”、“＜”、“=”。3.能用准确的数学语言表达比较的内容。比一比，看看哪种动物多？55=“=”表示左边和右边动物的数量一样多。小朋友们，想一想等于号有什么特点，记住它的样子的了吗？76＞“”表示左边动物数量比右边动物的多97＜“＜”表示左边的动物比右边的动物少小朋友们，想一想大于号和小于号有什么特点，记住它们的样子的了吗？“＞，＜”宽宽的一边表示数量多的东西，尖尖的一边表示数量少的东西比一比。＝＞比一比。比一比。＜