浅析体育舞蹈对大学生良好性格特征培养的意义

本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心浅析体育舞蹈对大学生良好性格特征培养的影响【摘要】体育舞蹈是一门具有较高健身娱乐价值和审美价值的综合性艺术，是一项集音乐、舞蹈为一体，融合体能锻炼与文化艺术修养为一身的体育运动项目。作为一项全身心的娱乐活动，体育舞蹈对参与者的身心健康是非常有帮助的，具有很重要的心理学价值。正常的智力、适度的情感、和谐的人际关系、坚强的意志、积极的情绪、良好的人格品质和成熟的心理行为被称为心理健康，这种心理健康被普遍作为衡量大学生整体健康状况的标准的重要组成部分。体育舞蹈对身体素质所起到的作用已经被相关研究所证实，也普遍为人们所认同，但在心理健康方面，人们的认同感却普遍偏低。本研究在此背景下选取台州学院体育舞蹈队学生，就体育舞蹈对大学生心理健康和社交能力影响，从而养成良好性格特征的本质进行研究。【关键字】体育舞蹈大学生性格培养【Abstract】Thesportsdanceisonehasthehighfitnessentertainmentvalueandestheticvaluecomprehensiveart,isanitemofcollectionmusic,gymnastics,thedanceisabody,meltsthephysicalabilityexerciseandtheculturalarttutelageisabodysportsproject.Asanitemoftotalinvolvementrecreationalactivity,thesportsdanceteamparticipant'sphysicalandmoralintegrityhasthehelpextremely,hastheveryimportantpsychologyvalue.Hasthenormalintelligence,themoderateemotion,theharmoniousinterpersonalrelationship,thestrongwill,thepositivemood,thegoodpersonalityqualityandthematurepsychologicalbehaviorisbeencalledthepsychologicallyhealthy,thiskindofpsychologicallyhealthyisweighedbytheuniversalachievementtheuniversitystudentwholestateofhealththestandardimportantconstituent.Thesportsdanceteamphysicalqualityplaystherolewasalreadyconfirmedbytherelatedresearchinstitute,alsoapprovesgenerallyforthepeople,butinpsychologicallyhealthyaspect,people'ssympathyactuallyuniversalsomewhatlow.ThisresearchselectstheTaizhouInstitutesportsdanceteamstudentunderthisbackground,sportsdancetouniversitystudentpsychologicallyhealthyandpublicrelationsabilityinfluence,thusfostersthegooddispositioncharacteristictheessencetoconducttheresearch.本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心【Keywords】Thesportsdancestheuniversitystudentdispositionraise引言体育舞蹈也称国际标准交谊舞。体育运动项目之一。是以男女为伴的一种步行式双人舞的竞赛项目。分两个项群，十个舞种。其中拉丁舞项群包括伦巴、恰恰、桑巴、牛仔和斗牛舞；摩登舞项群含有华尔兹、维也纳华尔兹、探戈、狐步和快步舞。每个舞种均有各自舞曲、舞步及风格。根据各舞种的乐曲和动作要求，组编成各自的成套动作。体育舞蹈是一种能促进国际交流的不可忽视的运动，是一项具有很高的审美价值和健身娱乐价值的综合性艺术，是融舞蹈、音乐、服装、风度和形体美于一体的高雅体育项目。它横跨体育、艺术、教育三大领域，具有强烈的时代气息和良好的锻炼价值。现今体育舞蹈越见风靡，人们对舞蹈艺术的追求也日益提高。在这样的大环境下，各大高校相继开展体育舞蹈课程。由于体育舞蹈是一门对综合素质要求较高的运动，它对于人们的生理，心理，以及社会交往能力上有很大的推进作用。一、国内外研究现状：2006年在《第8届全国运动心理学学术会议论文汇编》中新疆师范大学体院及武汉体院从心理学角度出发探讨我国体育舞蹈选手的性别，年龄，舞种及训练水平与不同的性格特征的差异，从而总结出体育舞蹈选手性格的发展规律。其结果显示一般练习从事体育舞蹈练习的人以乐观，开朗，外向的性格特征为主。2011年哈尔滨师范大学研究选取拉丁舞中的伦巴、恰恰、牛仔舞为教学内容,对50名女大学生进行17周、每周3次的干预训练,对女大学生的生理健康和心理健康的各项指标进行实验前、后测量,并对测量所得数据进行自身对比研究，对实验数据统计分析后,其结果显示:拉丁舞训练不仅能够改善女大学生的生理健康,同时也能提高女大学生的心理健康,对女大学生良好性格特征的培养起到了积极促进的作用。这些研究和报告在不同程度上都说明了体育舞蹈对人们性格特征的养成有重要的促进作用。由于体育舞蹈是由上世纪80年代才引进中国，国内对体育舞蹈的研究相对时间较短，研究的方面也不普遍。而国外对体育舞蹈的研究则相对具体透彻，对体育舞蹈的理解和体育舞蹈对人产生的各方面的作用有相对完整的研究。发展趋势：随着体育舞蹈在我国的不断发展，各大高校都相继开展体育舞蹈的课程。体育舞蹈已在某些高校作为一门必修或选修课程的存在。其中也不乏有一些高中和本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心初中开设了相应的选修课程。由此可见，体育舞蹈在体育教育中的地位越见重要，也成为对学生进行体育教育的重要内容。所以对于体育舞蹈所能产生的价值的研究也十分重要。本研究在于阐明体育舞蹈对人性格特征的养成，为培养大学生形成良好性格特征有重要的推动作用。二、研究对象及内容1、研究对象：台州学院体育系学生20人（男女各10人），非体育系学生20人（男女各10人）2、研究范围：体育舞蹈对性格特征养成的影响3、研究的主要内容包括以下几点：（1）体育舞蹈对大学生生理，心理方面的影响（2）体育舞蹈如何对人的心理健康有起到促进作用（3）在性格特征养成方面体育舞蹈是如何对其有影响，影响的意义在何处4、研究的重难点重点：从男女不同的角度出发收集资料，进行分析比较，得出男女生在体育舞蹈对其性格特征的养成上有何不同的影响难点：在资料及数据整理后，要对研究的内容进行详细的分析处理，得出结论，看体育舞蹈对大学生的性格养成上有何重要意义及影响5、研究的预期目标本论文在大量查阅，参考相关文献，以及对收集的数据进行整理分析的基础上，通过对台州学院大学生体育舞蹈对其性格特征养成的方面进行探究，并做出相应的看法和对其形成意义的理解。本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心三、研究方法本课题的研究，在总结前人的基础上，通过问卷资料整理法、文献综述、问卷调查法和访谈法，了解体育舞蹈在对大学生的性格特征影响上的意义。措施：（1）收集相关资料，确定样本数量，了解体育舞蹈对人的性格特征有何影响。（2）查阅文献资料。（3）制定问卷、数据整理。（4）问卷发放、调查与回收。（5）问卷的分析处理。1、文献资料法通过因特网、万方、中国知网和维普期刊全文数据库等查阅了大量有关体育舞蹈在对其性格培养上等方面的专著和文献，从中获得与课题相关的理论知识。2、问卷调查法通过查阅有关文献与专著，设计出调查问卷，问卷以台州学院学生作为调查对象进行抽样调查，发放40份问卷，主要调查学生对体育舞蹈的兴趣、感受和他们在学习体育舞蹈后获得的体验，和在练习体育舞蹈后对他们生理心理产生的各个方面的影响。从中客观的反应出体育舞蹈对大学生的性格特征方面有哪些影响，以及影响的意义等。力求调查结果的全面，真实，准确。其中调查抽取台州学院40名学生进行调查。本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心3、访谈法采用抽样法对部分学生进行访问，了解体育舞蹈对其的影响情况。4、数理统计法运用统计原理，对所获数据进行排列、比较、归纳并进行逻辑分析和整理。对回收的问卷进行数据统计，用EXCEL软件对问卷数据进行统计学分析。四、调查结果与分析表一：台州学院体育舞蹈专项学生对体育舞蹈的兴趣调查性别人数很喜欢喜欢一般不喜欢很不喜欢女2058610男2038432百分比20%40%25%10%5%从表一可以看出，可见共有60%的学生选择了“很喜欢”和“喜欢”，这说明体育舞蹈专项教学还是很受体育专项学生的喜爱，而只25%的学生们选择了“一般”这说明他们对体育舞蹈谈不上喜欢，但他们也不反对此项运动，此外有15%的学生选择了“不喜欢”和“很不喜欢”。从图表反映出女生较男生更喜欢体育舞蹈。现在大学生普遍反映，大学生意志力薄弱、自理能力较差、学习人去繁重、就业压力大，同时，学校分院专业班级管理，在一定程度上限制了同学间的交往范围。但校园舞会却将这个限制打破，优美婉转的音乐、时尚的体育舞蹈舞姿可以将不同性格、不同爱好、不同专业的青年人聚集在一起，在这个新的圈子里，进行多层次交往交流，将自我从封闭的状态中解放出来，从而建立一段新的友谊。表二：：台州学院体育舞蹈专项学生学习舞蹈后的感受项目人数白分比训练正确体态525%加强对音乐的感受能力420%提高身体的协调能力210%提高学生对美的欣赏能力630%提高学生的专业素质420%丰富学生的校园功能210%满足社会新需求15%其他15%由表二可见，体育舞蹈专项教学非常适合学生的一项新兴的运动项目。其具本文来自中国论文发表中心（），了解更多信息请登录中国论文发表中心备多种功能，有25%的同学认为其能训练正确体态，20%的同学认为体育舞蹈对其加强对音乐的感受能力是有帮助的，认为对提高身体协调能力有帮助的同学占了10%，有30%的同学认为体育舞蹈能够提高自身对美的欣赏能力。15%的同学赞同其能丰富校园功能，满足社会新需求。综上所述，体育舞蹈的功能是丰富的，对大学生的身心健康都能提供帮助。表三：台州学院非体育专业学生学习体育舞蹈的动机调查表动机人数百分比健身735%塑造美的形体830%提高交际能力630%陶冶情操420%提高审美能力420%提高艺术修养525%提高个人气质630%初步的了解210%其它315%从表三可以看出，选择“健身”的占总人数的35%，选择“塑造美的形体”的占总人数的40%，大学生知晓体育舞蹈具有