时评写作指导.

时评写作指导时评概念时评，即时事评论，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。它往往以社会生活中的种种现象作为评论的对象，上至国家大事，小到凡人琐事，都可以有感而发，作出评论。它可以是对先进的新生事物赞颂、褒扬；也可以是对落后丑恶现象批评、鞭挞；还可以就某一社会问题进行分析，阐发某种具有现实意义的道理。提出问题——分析问题——解决问题（一）引用材料（二）分析材料（三）联系实际说道理（四）得出结论时评结构模式时评写作常见思路•写时评，最需要的是集中精力对所评之“事”做出分析思考，形成自己的看法。1.评事的对错(探究对错法)2.评事的原因(探究原因法)3.反思此事的教训(反思教训法)4.解决此事的办法(解决问题法)构思示例材料：年初，国务院审议并原则通过了《关于深化医药卫生体制改革的意见》和《2009-2011年深化医药卫生体制改革实施方案》。方案提到，为保障改革措施的落实，3年内各级政府预计投入8500亿元，仅今年将新增1700亿元。医改新政将带来我国医药市场扩容，医药市场格局将由此发生革命性的变化，对广大医药企业而言，一个前所未有的新机遇正在到来。关键词：医改8500亿医药市场机遇构思提示：1.探究对错法；2.探究原因法；3.反思教训法；4.解决问题法。1.探究对错法这件事是对的——写意义、影响等；这件事是错的——写错因、后果等。剖析“医闹”（李瑞得）职业“医闹”的出现，给医院、患者及社会带来多方面的严重负面后果：一是开了以“恶”解决医患纠纷的先例。二是助长了不良势力的气焰。三是恶化了医患之间的关系。……•《投入8500亿保障新医改实施能否奏效》•①提出问题：医改前景良好，实现不乐观；•②原因1：政府部门对公共卫生投入不足；•③原因2：管、办不分的医疗体制损耗政府投入；•④得出结论：要实现医改目标还需努力，要一切以民生为念。2.探究原因法3.反思教训法医疗纠纷“举证责任倒置”有不少问题2009年01月07日09:33来源：新京报1月5日的《新京报》社论提出“医疗纠纷‘举证责任倒置’仍有必要”。但也应该看到，这个制度在实施过程中，还存在不少问题。首先，医生虽然在医疗行为中发挥主体作用，但他们的行为是否可以自证清白，在很多时候还是需要客观的资料说话，客观资料往往需要各种检查来获取，如此，在病人病情比较危重的时候，医生可不可以为了留取证据而让病人去接受对治疗本身没有特别指导意义的检查？特别很多病人的亲友又不同意尸体解剖，医院的举证又该如何做呢？其次，举证的成本应由谁承担？如上所说，医院要举证，就需要留取客观资料，而不论是什么检查，都涉及成本问题，诸如尸体解剖这样的特殊检查手段，则需要几千元。此外，一个更为根本的问题是，在证明医院方面确实有问题之后该怎么办？前几天，笔者在一个学术会议上听到了这样一个让人吃惊的数据：有资料显示，美国一年死于和医疗失误有关的人数高达10万，远远高于死于交通意外的人数。高明的医生“阴沟翻船”的现象也不鲜见。让他们失去前途就可以平息病人方面的不满吗？可不可以存在免责条款呢？在医疗失误本来难以杜绝的背景下，却要表现出自己一贯正确，总是有理，这迫使医疗机构不得不想尽一切办法来掩盖自己的不足。医疗纠纷“举证责任倒置”有不少问题反思：①医院的举证如何做？②举证的成本应由谁承担？③证明医院方面确实有问题之后该怎么办？4.解决问题法举证责任常态化需要双管齐下2009年01月06日10:44来源：新京报对于正在审议中的《侵权责任法(草案)》有关医疗侵权举证责任的规定，昨日《新京报》发表社论，认为举证责任倒置仍有必要。笔者想要补充的是，要让“举证责任倒置”尽快度过“过渡期”，实现常态化，需要从两方面着手。一是通过制度保障患者的知情权。毫无疑问，在医疗侵权信息上，医疗机构是信息强者，而患者相比之下是弱者。在医患关系中，信息上的弱者一般都是经济上的弱者，没有足够的实力去购买医疗信息，由此导致患者和医疗机构之间事实上存在信息不对称。这就需要通过合理的制度设计，来为处于医疗侵权纠纷漩涡的患者提供更多低成本的医疗信息。二是要塑造医疗事故鉴定的程序正义。在目前的医疗事故认定语境下，认定权威掌握在当地卫生部门的医疗事故技术鉴定委员会手中，只有以此为前提，患者才能对医疗机构提出侵权索赔。如果医疗事故技术鉴定委员会的非中立性，导致其在认定医疗事故时，偏向属于“自己人”的医疗机构，患者维权便会举步维艰。若要淡化医疗侵权中的举证责任倒置，塑造医疗事故鉴定的程序正义必不可少。举证责任分配说到底是以举证能力为基础进行的责任分配，如果套用科斯定理中的产权配置理论，就是将举证责任分配给谁更能保证医疗侵权诉讼中的社会效用最大化。这才是舆论关注医疗侵权举证责任问题的深层原因所在。阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订“卖猪肉”的工作协议。大学生养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足、当保姆究竟是浪费人才还是转变择业观念的体现？对此，各方众说纷纭。有很多人认为，大学生卖猪肉合情但不合理。金融海啸的恶劣形势下出现这种情形情有可原。但如果都去从事这些与专业不相干的简单劳动，却是“不合理”的。资料显示，培养一个大学生，国家每年花在大学生身上的钱大约1.3～1.5万元人民币，每个家庭所花费的更多。如果只能去卖猪肉，那么投入的教育资源就是一种巨大的浪费。•但不少签约研究生表示，“无论是什么行业，都必需从基层做起。”而且，在结束3天的卖肉实习后他们表示：“卖猪肉其实很有技术含量，猪肉的切割就可以影响20％的利润。”•针对2009年高校毕业生的就业困境，北京大学校长周其凤说：“事实上我年轻时什么都做过，砌过墙，做过下水工。”他还一再强调，能够充分发挥一个人长处的职业就是好的职业，只有转变择业观念才会化解困境。•要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题立意一、抓住核心要素新闻主体——大学生中心事件——金融海啸导致大学生就业难，不少毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足二、挖掘材料内容，明确立意角度（一）从对（赞成）、错（反对）的角度立意对：①大学毕业生要转变就业思维，要从基层做起，从小事做起，积累经验，锻炼自己“劳动不分贵贱”，“是金子总会发光的”。大学生毕业选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足作为自己的职业，实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。•错：②大学毕业找不到工作，只有选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足这些没有多少技术含量的工作，浪费国家教育资源和人民税收，增加了普通民众的经济负担，也是对学生时间、精力的巨大浪费。如果所有毕业生都去卖猪肉，如果所有有专业知识的人才都要从事没有多少技术含量的工作，那我们的高等教育难道不是失败的吗？高等教育亟需改革。（二）从辨证的角度立意辨证看待大学生毕业生选择养猪、卖肉、擦皮鞋、沐足，一方面肯定一些毕业生能转变就业思维，从基层做起锻炼自己；另一方面，对我国高等教育改革提出了要求，不能浪费国家资源培养高级“猪肉佬”。“三板块式”引析材料，形成论点例析议论，联系扩展回扣材料，升华总结是什么赞成反对辨证为什么并列或对照或层进怎么办措施办法结构1．引析材料，形成论点（忌机械照抄，应针对概括）开头：适度叙述事件，但切忌花大篇幅回顾。应找出事件的主题，针对主题，提出自己的观点。（在引的结尾马上点明观点。）例：近年来，大学生卖猪肉、养猪、擦皮鞋等简单劳动和“低级”工作，许多人认为合情但不合理。这引出了一个问题，就是大学生们学习的知识并不能实际的用到这些行业上，这无疑是一种资源浪费。论点句的要求：①论点句语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，并贯穿全文。②论点句的表述，或朴实明确，或充满意蕴。例:我觉得大学生去从事一些技术含量不高的职业，既不合情也不合理。首先，大学生这样做就是浪费了国家对他们的投入，也浪费了家庭对他们的付出，更浪费了宝贵的时间。其次，这么高学历、高水平的青年都要做这些工作的话，那么那些低水平、低学历的中年人怎么办呢？这无疑会直接影响后者的就业形势，使他们的就业形势更为严峻。2．例析议论，联系扩展（1）议：忌蜻蜓点水，应深入挖掘，透过现象看本质①体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度（多用：因果句、条件句、假设句、对比句）②体现激情，形象评析（如：以渲情造势、呼告，促进读者共鸣，善用反问、设问、反复、排比、对偶增强气势，加强节奏；以感叹句等将自己代入其中）例：大学生具有较高的文化学历，在这些长期被人看作是“无所作为”的行业中，已有了不少优势，再加上这类行业缺乏高学历人才，这对行业的升级换代提供了不少帮助，那么对于一个刚毕业的大学毕业生而言，在低竞争且发展潜力大的行业工作，何乐而不为呢？2．例析议论，联系扩展（2）联：有过渡句，自然延展①以对材料的生发议论水到渠成联系。②以巧妙的过渡句自然联系。例：大学生下基层，不同于文化大革命的上山下乡，实际上，这是一种全新的理念去冲击我们僵硬和腐朽的观念，不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（3）就事举例，分析扣题①展开联想（相似、相反），举例分析。②有分论点，体现层次（并列、对照、层进）。③例后有议，议要扣题（回扣论点）。例：大学生卖猪肉不仅仅是就业观的改变，更是一种社会意识形态的转变。（分论点）如果大学生卖猪肉是浪费，那几万人去头破血流地争几十个公务员名额是不是浪费，与其哀鸿遍野，不如另辟路径。（相似联想，类似举例）人们没有看到，大学生去卖猪肉，并不一定都是去做苦工，他们可以将自己的专业知识融入到这个行业，比如先进的管理理念去规范市场，合理地切割去提升利润。以前，什么注水肉、黑心棉总见诸报端，市民也总瞎起哄骂什么商家是多么无耻，孰不知，当有新鲜的血液注入这个行业时，必然也会有新气象。（例后有议，议后扣题）3．回扣材料，升华总结（1）回：回扣材料可以在每个例子后均回扣材料，也可以全部例子举完后再回扣例：纵观古今中外，富兰克林，堂堂一位政治家、思想家，无数风光背后，他仅仅是以印刷工出身，他的成就可谓是从印刷中开始的；又如北京大学校长周其凤，他年轻时砌过墙，做过下水工，可现在却成为著名高等学府的校长。许许多多成功人士，有几个是从高层做起的呢？当你无法确定你是这不多的人其中之一时，转变观念对你非常重要。（2）升：总结升华①上升到一定高度总结（个别→一般、现象→本质、眼前→长远、个人→集体……）②辩证分析补充③排比概括总结④意义分析总结例：从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家GDP增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会的进一步发展。（3）收：形象意蕴①形象收尾（比喻、意蕴句、排比段等）。②情感收尾（感叹句、祈使句、展望）。例：值得思考的是，大学生卖猪肉实属正当职业，何以遭致诟病。中国的孩子从小被教育“劳动最光荣”，但在实际中却被教育“劳动也有三六九等”，这不是对教育的莫大讽刺吗？更何况人的一生不会只从事一种职业，朱元璋还是出身于乞丐呢！因此，大学生们，走自己的路，让别人说去吧。•1．引析材料，形成论点•2．例析议论，联系扩展•3．回扣材料，升华总结拟好标题标题很重要，标题是文章的眼睛，对时评来说更为重要。好的标题要观点鲜明，形象生动，能一针见血指出问题本质。不好的题目：1．论大学生就业观2．论就业观3．大学生就业4．职业与人生5．适可而止以上列举不好的题目大致有两类：一是题目太大，不适合一篇短小的时评；二是题目不够明朗，从题目中不易弄清文章的主题。请评价以下标题的优劣好题目：1.猪肉诚可贵，人才价更高2.读大学是为了卖猪肉？3.人才资源与转变择业观4.转变错误择业观，创光明前途5.转变择业观念不等于浪费人才6.大学生与“猪肉佬”7.大学应