时间都用来做什么

时间都可以用来做什么?怎样安排事情？有人生安排，长期安排和短期安排，实际上也就是给自己做计划。为了保持同学关系的良好，睡前的卧谈和一段时间一次的外出活动是必要的，比如集体购物，出去聚餐唱歌之类，当然，还有平时和同学的交谈也是不可忽视的，这个过程课一塑造自己在别人严重的形象。为了学习成绩的提升（这是每个学生头脑闪过最频繁的事情），预习听课和复习都不可少(貌似从小学时老师就跟你讲过，但是你真正做到了吗？)，关键是落实到每一件事，举些例子，用作自己参考：早起练口语（英语，普通话），空闲时间上自习，敲代码，写文章，每天抽时间思考自己（可参照一些理论），抓住机遇（展示自己，锻炼自己，拿证书，体验生活的多姿多彩）。为了追求爱情的完满，自己应该富有激情，活力和感染力，对自己的形象要非常重视，提升自己的口语表达能力，能完整表达自己的意思（特别是自己在讲比较长或者逻辑比较强的的事物时），不失风趣和幽默，要能够活跃气氛，快速寻找话题（要求培养自己敏捷的思维能力）怎样培养自己敏捷的思维能力？⊙多看书，看书要快，快速浏览，快速把握情节梗概（侧重于小说），快速回顾（或回味）⊙玩游戏，玩益智游戏，限定时间，周期性的玩，让自己变得敏捷⊙解决问题，帮人或自己解决问题，给自己定任务，限时间完成（给别人做的时候又可以增强别人对自己的好感度）*******************************************************************************运用马克思主义哲学基本原理分析，怎样使用电脑而不浪费太多时间？一切从实际出发，那么我的实际情况是什么呢？每天，对着电脑的时间总是那么的多，在指尖挥舞的年代我的思绪和电脑绑在一起，似乎没有了电脑，也就没有了我的生活一样。其实，真是这样吗？我对着电脑，我都在做什么呢？这个得罗列一下：聊天，空间，上网，看视频，打游戏，听歌，打代码，查资料，写文章，做英语，做其他相关的事,,,,,,事物既然存在，就有其存在的道理，诸如看视频打游戏的事，都是合理的，但是很多时候需要一个度，这个度怎么把握呢？首先得有一个框架，基于这些事情都是在电脑上完成的，可以给自己规定，上机的时候只做（理想条件下）自己事前设想好的必须去做的事。那么在上机之前，就得花一点点时间（不要太费劲，因为时间是有限的），去想自己接下来用电脑是要做哪些事；当然，在使用电脑的时候会有突发情况，比如，有新的事情要做，那么，这些事基本做完以后，果断关机，该干嘛干嘛去。事先设想好的事可以包括那些呢？如聊天上空间呢，这个是有其存在性的，但是一般不纳入必要性的范围，因为一般人上机第一想到的就是这些；看视频听歌上网冲浪之类的，属于正常的娱乐范围，其作用主要是是调节心情；而打代码，看试题这些和学习紧密结合的事情，使我们所应该分配大块时间去做的，需要引起重视，因为人都有惰性和胆怯心理，从学习中我们可以获得成就感，但是来之不易，人们往往因为长时间没有尝到解决问题所带来的甜头，而此时大脑相对较“疲劳”，会不自主地对有关学习的东西产生畏惧的心理，思考太久没有得出结果而经常选择放弃，哪怕是快接近完成。***************************************************************************思考思考是一门艺术，笛卡尔说：我思故我在。“当我们思考，怀疑的时候，我们并不否认自己的存在，因为在我们思考怀疑的时候，我们本身就存在”。人的大脑永远不知疲惫的运转着，但是，你的意志知道疲惫，而且有些时候甚至害怕疲惫，稍微具体一点的说是一种心理的胆怯。诚然，意志作为一个抽象的事物，其存在的先决条件是大脑的存在，但是我们可以这样去解离意识，暂时把它独立于大脑，作这样的假设：大脑是一部机器，永不停息的运转，直到人失去生命；而意识是来操控大脑的，于是，意识有其惰性就不难理解了。那么具体表现是什么样的呢？当我们思考一个难题的时候，我们会因为长久的没有思考的成果而选择暂停甚至放弃思考，而把思维转向轻松愉悦的事物上。这类过程是常有的事，如果一个人经常性的选择这样的思维过程，那么这个人在意志上是偏于惰性的。我们平常都在强调意志力的培养。培养意志力的过程，大多要配合一个计划实施的过程，使人能够习惯于利用计划管理自己，因为计划实在是最能够形成效率的一种工具。而提高效率、以及达成目标，才是培养意志力的目的。这里侧重于对思维的意志力的培养，其目的在于思考问题的时候不惧怕花长时间，不惧怕没有结果。要时刻提醒自己去思考一些问题，各种问题，包括学习的，针对自己性格养成的，针对社交的......思考问题既追求其过程也追求其是目的，过程在于锻炼到自己思维的意志力，目的则在于达到自己某方面的需求，而两者是相辅相成的。思考的结果又可运用于进一步的思考，而更重要的是形成与他人交流的资本。从这个意义上说，思考的目的可以是为了交流。而思考的结果即可以用口头的形式表述出来，也可用其他形式如笔记，札记，日志，论文等文字形式记录下来，避免对某些问题作不必要的重复思考。另外是思考的效率，根据二八定律，平常80%的事情是次要的，不需要耗费太多精力，把精力大量的耗费在这些事情上，事实上是在耗费我们的生命，那么我们还不如分一些精力和时间去辨别哪些事主要的事情，哪些是次要的。小结：--------------》--------------》而交流又可以反作用于思考，包括思考的模式和思考的效率不畏惧思考结果交流记录或者有逻辑的组织起来思考