春风化雨育新蕾

春风化雨育新蕾Xx小学学生思想道德素质情况汇报“您好”、“欢迎您”、“再见”。当你走进xx小学，你一定会有一种宾至如归、如沐春风的感觉。在校园里，学生信手捡起一张废纸扔进垃圾桶；老师端本子时学生会很自然地走上前去，礼貌地说：“老师我帮您拿”……整洁的校园、井然的秩序，让你感受到浓浓的人文气息；所有的一切都会让我们心动。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”xx二小近几年来，一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以丰富多彩的主题教育活动为载体，不断增强未成年人思想道德建设工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的模式，使我校未成年人思想道德建设工作形成特色一、措施有力。（一）细化操作，优化德育管理。1、完善德育机构职责为加强德育工作，我校成立了德育处，形成了以xxx校长负总责，xx副校长分管，德育处主任、少先队辅导员、班主任、心理健康教育专职教师、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了xx派出所的陈教导员任法制副校长，成立了家长委员会，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。明确各岗位人员职责，创设全员育人的氛围，强化人人都是德育工作者的德育观。2、创新德育制度我校强化了德育常规管理，完善了各项规章制度，制定了各类人员的岗位责任制，建立了“三评比”检查制度、德育工作例会制度、德育月报表制度、“校园之星”、“四好少年”、优秀班主任、先进德育工作者、优秀班集体评选等表彰激励制度，形成了德育管理的整体效应，保证了德育工作有章可循。我校始终坚持每月一个德育主题活动，如：养成好习惯、文明礼貌、感恩教育、弘扬革命传统、安全教育、禁毒教育、行为规范、爱祖国、法制宣传、关爱生命等。将德育工作贯穿于学校常规工作中，确保月月有主题、周周有安排，并利用国旗下讲话、红领巾广播、主题班会与队会、纪念日、主题实践活动等多种渠道落实和开展主题教育，大大提高了德育工作的针对性和实效性。与此同时，我校特别注意制度的实施，要求做到“三保证、三落实”，即保证人员、保证内容、保证时间；落实计划、落实考核、落实奖惩。（二）拓展渠道，丰富德育过程。1、抓校园文化，优化德育育人环境。我校把美化校园环境，提升文化品位作为推进学校德育工作的重要途径，通过加强校园文化建设，增强环境育人功能。从科学性、教育性、艺术性、经济性入手，校园环境建设基本做到“四化”，即绿化、美化、净化、静化，优化育人环境，树立鲜明形象，形成具有深厚文化底蕴的校园环境氛围。学校从办学理念、师生规范、校园标识等方面综合考虑，制定了校训、校徽、校歌等，形成具有鲜明特色、统一和谐的校园文化，使学生一进校园就能受到优美环境的熏陶。同时，我校还积极发挥学生的主体作用，探索班级文化、走廊文化、板报文化建设的新形式、新思路，在板报画廊中开辟校内新闻、学生习作、安全教育、心理健康、法制宣传等专栏，加强学生的自身教育，自我管理，营造健康、宽松和谐的环境和氛围。使校园的每一面墙都能激励人向上，每一个角落都能发挥育人的功能。2、抓养成教育，做好行为规范工作。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们历来都高度重视。每个学期开学的第一周，各个班级都认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度，结合学生特点，从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。德育处认真抓好以下工作：一是常规教育。常规教育坚持从小事抓起，培养学生良好的文明、卫生等习惯，逐步形成富有校本特色的常规教育。二是德育活动，通过升旗仪式、主题班队活动、行为规范示范班级评比活动，心理健康专题辅导，尤其是精心组织开展以“知荣辱、知礼仪、知法纪”为主题的“三知”教育活动，提高学生道德认知、情感、意志和道德行为水平，提高学生的人文素养。三是家校联系。以德育网络建设为平台，通过少先队的建设及学生、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举办家长学校、上门家访、开设教学开放活动等来提高德育工作的实效性，消除德育工作的盲点。3、抓课堂教学，全方位渗透德育教育。近几年，我校一直把德育工作摆在素质教育的重要位置，贯穿于教育教学的各个环节，做好德育的学科渗透，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在。抓好思想品德课的教学，在全面落实小学《德育纲要》，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式进行教学，把传授知识与陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。每学期至少进行一次法制讲座，加强法制教育和基础教育，观看禁毒、法制教育资料图片，开展“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使广大学生从小学法、懂法、守法、用法，增强了法制观念。同时针对全校学生生理和心理特点，结合学校实际，让学校聘请的法制副校长，定期对学生进行宣传教育。近几年来二小无一名学生违法犯罪。4、德育活动丰富多彩特色的校园文化活动是我校的一面旗帜。我校通过制度建设、环境建设，因地制宜，经常举办一些感染力强、形式多样的活动，如数学文化节、读书节、“小小金话筒”比赛、“三独”比赛、“三人制”篮球赛、旧书旧玩具交易等活动，启迪了学生的心灵，陶冶了学生的情操，增长了学生的见识，丰富了学生的生活，放飞了童心，收获了快乐。二、德育工作扎实，成果显著。通过全校师生的共同努力及“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网络的顺利运作，学校校风、教风、学风良好。教书育人、全员育人的氛围浓厚。学生文明行为素养逐步提高，初步具有了爱祖国、爱人民、爱社会主义的思想感情;逐渐形成遵守社会公德的意识、集体意识和文明行为习惯;具有良好的意志、品格和活泼开朗的性格;具有自我管理、分辨是非的能力。自觉爱护公物，保护环境，美化学习和生活空间成为了一种时尚和风气。同学们都能以一种积极向上的健康心态迎接新的学习和生活。个个都争当文明学生和三学生。近几年来，我校先后有几百名学生受到上级有关部门的嘉奖:何晓牧同学被评为2012-2013学年度市“三好学生”；xx同学被评为2012-2013学年度市“优秀学生干部”；陈绘宇、张清瑜、禄婕、杨梓艺、殷铭浩、潘颖、尚凌、王秋童、张官润、赵晟、宋穆瑶、邵昱衡12名同学被评为2012-2013学年度区“三好学生”；李忠琦、李佩华、陈高平、胡芸芸4名同学被评为2012-2013学年度区“优秀学生干部”；xx同学参加市2011年“中华魂”《颂歌献给党》演讲比赛中，荣获一等奖，xx在2010年市中小学冬季游泳比赛中荣获女子甲组50米自由泳第一名；xx荣获男子甲组50米自由泳第二名；2011年省青少年游泳锦标赛暨第七届城市运动会预赛中xxx获少年女子组50米蛙泳第一名；xxx第二名；xx在2011市中小学游泳比赛暨全年冠军总结赛中荣获小学女子99年组50米自由泳第一名；xxx获50米蛙赢得了学生、家长、社会对我校的德育工作地赞赏。“十年树木，百年树人”。我们在学生思想道德建设方面做了一定的工作，也取得了可喜的成绩。但我们还不满足，今后，我们要继续坚持“若干意见”精神，更新教育理念，改进方法，坚持以人为本，充分认识加强和改进未成年思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现在已有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。