浅谈大学生培育和践行社会主义核心价值观的途径

1“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程社会实践调研报告报告题目浅谈上师大学生培养社会主义核心价值观的途径姓名孙立强学号130153763学院旅游学院专业会展经济与管理年级2013级教师评语成绩任课教师（签字）2目录一、社会主义核心价值观的内容简述...........................................................................................4二、上师大学生对于如何培育社会主义核心价值观的认识现状调查.......................................5（一）样本数据分析...............................................................................................................5（二）上师大学生对怎样去培育核心价值观认识的现状分析...................................................6三、大学生所要担负的时代使命...................................................................................................7四、大学生怎么具体地来培育和践行社会主义核心价值观.......................................................7附录：上师大大学生对培育和践行社会主义核心价值观的认识现状调查问卷姓名：孙立强班级：13级会展经济与管理2班3学号：130153763手机号：[phone]内容摘要：当前大学生正处在一个对以前形成的价值观、人生观、世界观不断地自我否定和自我升华的过程，一个正确的价值观会指引我们大学生更好地在学习和生活中适应和实现自我的价值。因此，这次我就我校学生对于如何培育和践行社会主义核心价值观的现状做了一个调查。关键词：价值观途径价值目标和谐社会4一、社会主义核心价值观的内容简述社会主义核心价值观是在党的十八大中明确提出的用以适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼的重要内容。该项内容从不同层面规范了我们国家、社会和公民的核心价值追求。一下就是从国家，社会，个人三个方面对于这个内容的具体阐述。从国家层面来说呢，它提出了“富强、民主、文明、和谐”这一个中国特色社会主义价值目标。就目前阶段来说，中国特色社会主义现代化建设的总体布局就是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，无论是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，都有一个共同的价值追求目标，我们党在过去曾经把这个共同价值追求表述为“民族独立，人民解放”、“国家繁荣，人民幸福”。在社会主义现代化建设时期，我们的主要任务就是要通过经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，实现全面建成小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。1从社会角度来看，它提出了“自由、平等、公正、法治”这一体现了中国特色社会主义的基本社会属性的要求。我党自1921年成立起，就以将广大人民带向一个民主、自由、平等的社会作为自己的宗旨，并不断地为之奋斗，经历了将近一个世纪的艰苦奋斗，随着我国社会主义市场经济体制的不断完善和社会主义民主政治的深入发展，广大人民群众的民主法治意识越来越强，自由平等观念日益深入人心，维护公平正义的要求也越来越高。正是适应广大人民群众这种新期待、新要求，我们党更加自觉地把自由、平等、公正、法治等理念脚踏实地地体现到党的各项理论和实践之中。个人方面，也提出了“爱国、敬业、诚信、友善”这是立足公民层面概括出的社会主义核心价值观。我党面对当前社会经济利益和分配方式多样化的形势，以及公民日益增长的文化精神需求和不稳定的世界格局，一直在不断地加强对公民个人的价值观和道德素养的教育，如何形成社会的核心价值观、如何把公民价值观道德观教育提高到一个新水平，成为摆在全党和全国人民面前的一个重大问1摘自《习总16字要求和社会主义核心价值观_百度文库》题，党在这个时候提出这样的一个要求是非常有必然性的。二、上师大学生对于如何培育社会主义核心价值观的认识现状调查为了更好地了解师大学生对于如何培育社会主义核心价值观的认识，也为了更好地在校园里开展一系列的关于核心价值观的活动，我们进行了此次调查，怎样培育和践行社会主义核心价值观这24个字是我们需要讨论的问题。（一）样本数据分析这次调查是在上海师范大学进行的，针对的目标人群是上海师范大学奉贤校区的所有在读本专科学生。选取的调查对象涵盖了理工科，文科，以及综合类的学生。所以，从调查的群体选择上是具有普遍性的。调查过程中一共发放了15份调查问卷，收回了130份，实际有用的120份。受调查的学生在各个年级的分布较为均匀。大一35人，大二30人，大三29人，大四26人。在性别上，男生53人，女生67人，女生较为多一点。专业分布上，文科类的有84人，占了70%的比重，理工科有36人，占30%。文科生是理科的两倍多一点。具体数据见下表：被调查样本分析人数比例（%）合计年级大一3529大二3025大三2924大四2622性别男5344女6756专业文科类（包括特长生）8470理工科3630合计1201001001006（二）上师大学生对怎样去培育核心价值观认识的现状分析该问卷主要针对上师大学生对社会主义核心价值观的了解程度，了解社会主义价值观的途径，影响大学生确立社会主义核心价值观的最主要的原因，培育和践行社会主义核心价值观，社会主义核心价值观的内容应该涵盖哪些方面等问题进行了调研，得出了以下结果。1、上师大学生对于社会主义核心价值观的了解程度调查结果显示,在对社会主义核心价值观的基本情况了解的调查中,6.67%的人完全了解，33.33%的人一般了解，60%的人一般了解，完全不了解为0，看来社会主义核心价值观的普及程度在我校还是挺高的。完全了解4%了解34%一般62%不了解0%上师大学生对社会主义核心价值观的了解情况2.对社会主义核心价值观内容和途径的了解你认为社会主义核心价值观的内容应该涵盖哪些方面？选项小计比例反映广大社会成员的共同追求10285%揭示科学社会主义的本质要求7764,4%7体现马克思主义的价值观6746.67%融合中华民族悠久文化传统的精华9680%吸纳世界文明的进步元素10386.67%把民族精神和时代精神统一起来9478.33%本题有效填写人次1203、大学生社会主义核心价值观实践情况大学生群体中存在着一个现象就是对于践行社会主义核心价值观的意愿和付诸实践之间的矛盾。从调查中可以看出来大多数学生很想实践核心价值观但是在真正要践行的时候往往会知行不一。大学生对于运用法律武器来维权和抵制不良社会现象的实际行动掌握还是不够。三、大学生所要担负的时代使命时代在不断地进步，当代大学生所面临的问题也而是更加的多样化。新时期的社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴向我们提出了新的要求。我们正处在一个世界观，人生观，价值观形成的重要的时期，具有很强的可塑性。所以我们面临的这样的一个社会大环境就需要我们用社会主义核心价值体系来引领我们的价值观的塑造。培育和践行社会主义核心价值观就成了当下我们亟待解决的事情。四、大学生怎么具体地来培育和践行社会主义核心价值观首先，我们要认真学习社会主义核心价值观的相关材料，真正了解社会主义核心价值观的精神实质和内涵。理论来源于实践，想要将理论很好地贯彻到我们的学习和生活中去，就要在实际生活中多运用这些理论。我们必须通过对社会主义核心价值观原文的学习，明确社会主义核心价值观的基本内容，在思想上和行动上坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观，并内化为自觉的行动，我们的实践才会有正确的方向，才不会走弯路，不会走上错8误的道路。其次，既然我们是大学生，就要做好自己的本职工作，那就是学习。我们在学校里要遵纪守法，热爱学习，认真学习掌握自己的专业知识，坚决贯彻社会主义核心价值观，团结友爱，勇于实践。除了培养一身过硬的专业本领之外，还要有广泛的兴趣爱好，积极参加学校组织的各种活动，争取做一个德智体美劳全面发展的新时期的优秀大学生。完成学习任务外，我们还应该“以团结互助为荣、以损人利己为耻”互相关爱，互相帮助，平时尽自己最大努力去关心在学习上相对偏弱的同学。对于同学的一些错误言行要善意地加以提醒，帮助同学共同进步。我们对于核心价值观的实践需要理论的指引，当然，只用核心价值观还是不够的，还要追根溯源，用历史的，辩证的眼光来看待如何在新时期发展社会主义核心价值体系因此，我们还需要注意以下的几个方面：（一）坚持以马克思为主的中国特色社会主义理论的指导思想，用马克思主义中国化的最新理论成果武装当代自己。这是我们国家的立党的根本，是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义不论在什么时候都对一个人的世界观和价值观的塑造有极大的影响，在我们成长发展的过程中，马克思主义为我们提供了正确的价值观和方法论，可以很大程度地帮助我们把握时代发展的规律，判断未来前进的方向。（二）建立自己关于社会主义核心价值观的自我发展目标。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，理想和信念是价值观的精髓所在。作为一个大学生，我们应该关注身边的更大的社会环境，为不仅仅是局限于自己的校园那一个小小的环境，我们应该清晰地认识到我们国家目前科技经济依然不是很发达的现状，人民的生活水平还需要很大程度的提高。我们要做的便是从自己身边的点点滴滴的小事做起，为社会尽自己一点绵薄之力。（三）坚持爱国主义精神为主导的民族精神。爱国主义一直是我们民族精神的核心，它是带领我们获得独立，巍然屹立于东方的精神支柱。我们应该积极接受爱国主义教育，参加爱国主义的活动，从党和国家的发展中汲取更为精纯的营养，激发我们内心的民族自豪感和爱国主义情结。大力开发和发掘我们的创新精神和创新的潜力，明白如何去正确地爱国，而不是像受教育并不多的普通民众那样盲目地爱国，抵制日货，砸日本车这样的行为并不能真正解决中国存在的经济9和政治上的问题，学会换一个角度去改革和创新这才是我们大学生应该掌握的思维方式。（四）坚决贯彻“八荣八耻”中提到的荣辱观。荣辱观也是价值观的一项重要内容。知道礼义廉耻，明辨善恶是非，我们才能形成正确的价值判断，每个人都有正确的价值判断，整个社会才会是积极向上的良好风貌。在学校要接受荣辱观的教育，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范。将社会主义荣辱观切实地融入到生活和学习中去，修身养性，注意言行举止，敢于制止不良风气在学校的蔓延，为良好的社会风尚做一点贡献。我们正值风华，要么每天吃喝玩乐浑浑噩噩度日，要么每天脚踏实地刻苦学习，选择权在我们自己的手里。生命只有一次，与其在多年以后回首来路扼腕叹息韶华虚度，不如活在当下珍惜握在手里的点滴时光，努力学习，实现自我价值，在不断砥砺中实现自我价值与社会价值的统一。我们伟大的祖国现在正处在一个蓬勃向上的时期，我们已经不用独善其身了，因为祖国已经在慢慢变得富强，所以我们应该兼济天下，树立宏伟的目标，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人。附录上师大大学生对培育和践行社会主义核心价值观的认识现状调查问卷亲爱的同学:您好!为了更好的了解我校学生对如何培育和践行社会主义核心价值观的认识现状,我们组织了此次问卷调查活动。恳请您根据自己的实际情况,协助我们完成这份问卷。衷心感谢您的支持与配合!10基本信息(在相应的信息下打钩)1.您的性别:口男口女2.您的年级:口大一口大二口大三口大四3.您所学的专业:口文科专业(包括体育、艺术)