济南大学文化建设工作方案(印刷稿)

1济南大学文化建设工作方案（讨论稿）大学文化是大学的精髓和灵魂，是一所大学赖以生存和发展的根基，是大学个性特征的重要标志和学校核心竞争力的重要组成部分。加强大学文化建设，弘扬和坚守大学核心价值追求，打造与高水平大学建设目标相适应的文化品质和制度机制，是促进学校快速可持续发展的根本保证。结合学校实际，特制订我校近期文化建设工作方案。一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义办学方向，以社会主义核心价值体系为导向，坚持以人为本，秉承“弘毅博学求真至善”的校训，弘扬“勤奋严谨团结创新”的校风，以“文化建设与可持续发展”为主题，以建设优良学风、教风、校风和党风（以下简称“四风”）为抓手，深刻把握大学内涵发展的核心要义，坚定和弘扬大学人的理想信念和价值追求，审视和梳理现有制度和机制，坚持继承与创新相结合，按照“系统规划、整体推进、分步实施、持续性建设”的原则，努力建设先进的精神文化、制度文化和环境文化，为增强学校核心竞争力、加快建设高水平大学的总目标提供内在动力和文化支撑。2二、工作目标围绕学校发展目标、发展战略和中心工作，通过文化建设大讨论活动、坚定理想信念学习教育活动、学校形象系统建设、制度文化建设、环境文化建设和“四风”建设研讨等活动，进一步明晰学校文化建设的思路和任务，凝练出富有时代特征和学校特色的济大精神，形成统一的济大标识，树立学校特色鲜明的品牌形象，创设和营造优美的育人环境，形成催人奋进的校园精神、科学民主的价值理念和导向正确的舆论氛围，实现学校与师生员工全面、协调、可持续发展，为促进高水平大学建设实现可持续发展提供坚强的思想保证和强大的精神动力。三、建设原则（一）坚持文化建设全员参与。发动和鼓励全体师生充分表达对学校历史传统的认同和对新时期学校人文精神的追求和期盼，通过讨论，凝聚共识。（二）坚持为师生服务、为学校发展服务，贴近实际、贴近生活、贴近师生，发挥师生在文化建设中的主体作用，发挥文化在学校发展中的支撑作用。（三）坚持育人为本，体现大学本质要求。突出文化育人主题，促进人的全面发展；确立大学追求理想、追求真理、追求知识的定位；倡导大学学术自由、学术为本、人文精神的理念；倡导学者独立人格的造就和学者风范的养成。3（四）坚持继承和创新相统一，既要继承发扬学校优秀文化传统，又要广泛借鉴和吸收国内外优秀大学文化精华，立足现实，面向世界、面向未来，形成融历史文化与时代特征为一体的文化品质。（五）坚持统筹规划与分步实施相统一，既要统筹规划，深化对文化发展的地位、方向、目标、布局、步骤的认识，又要结合实际，根据具体条件，突出重点、分步实施，在实践中推进完善。四、重点建设内容大学文化建设涵盖和渗透在学校工作的方方面面,是一项长期而复杂的系统工程。现阶段重点把文化建设大讨论活动、理想信念学习教育活动、学校形象系统建设、制度文化建设、“四风”建设活动和环境文化建设等作为文化建设的主要工作内容，以实现文化建设的有序推进。（一）以凝练济大精神为载体，开展精神文化建设1、文化建设大讨论活动通过开展文化建设研讨活动，进一步总结我校办学历史，逐步凝练我校的核心价值体系，构建符合济南大学实际的大学精神、制度、行为、环境文化体系，促进师生全面发展，推动学校全面协调可持续发展。文化建设大讨论活动要以“统一思想、凝心聚力、凝练提升、共启愿景、推进发展”为目标，进一步明晰学校文化4建设的思路和任务，凝练出富有时代特征和自身特色的大学精神，形成与学校教育事业可持续发展相适应的大学文化。（1）讨论内容。文化如何成为济南大学的核心竞争力；济南大学可持续发展的原动力是什么；在高水平大学建设过程中如何把“以人为本”落到实处；如何把学校核心价值追求内化为济大人的自觉行为；制约我校快速发展的文化因素有哪些；如何围绕实现学校可持续发展，进一步调整和完善现有的制度和机制；如何加强大学学风、教风、校风和党风建设；如何统筹推进大学文化建设。（2）活动要求。讨论活动结合处级干部暑期研讨班、学校、学院（处）中心组学习、全校党员政治学习开展专题讨论。在学院范围内举行教师文化建设主题讨论活动。以班级为单位，在学生中开展爱校荣校教育。分别组织不同层面的专题研讨会及座谈会。邀请专家学者、企业家、优秀校友作报告。开设文化建设大讨论校园媒体专栏，开展征文、演讲比赛等活动，推进宣传和交流。在充分讨论的基础上，组织师生进行调研、总结撰写学习心得和调研报告，选取优秀总结汇编论文集。2、凝练大学精神、坚定理想信念学习教育活动（1）活动内容。不断总结学校发展历程中的人文品格、时代使命和办学传统，凝炼支撑学校快速发展的核心办学理念和精神传承。加强学校精神文化研讨，将优良传统与新时5代精神有机结合，增强广大师生对学校的认同感和归属感，增强凝聚力和向心力。深入开展大学使命研讨，更新教育观念，教育和鼓励广大教师用自己为人师表的风范、崇高的思想境界和高尚的道德情操对学生产生积极的影响。进一步加强师德师风培育和提升，激励广大教师坚定职业理想，不断提升自己的人生境界，勇于承担为国家和社会培养未来栋梁之才的历史使命和社会责任。（2）活动要求。一是各部门、各单位要坚持用马克思主义中国化最新成果武装师生头脑，毫不动摇地坚持社会主义办学方向；二是要鼓励广大师生自觉将社会主义核心价值观和责任意识、使命意识培养融入学校教育教学全过程，渗透到课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理等人才培养各环节，贯穿到教育、管理、服务各岗位；三是要组织好党员干部和师生员工的理想信念教育活动，充分利用爱国主义教育基地、党性教育基地开展主题实践活动。3、“四风”研讨活动（1）关于“四风”的表述。总结近年来的工作，学校在学风、教风、校风和党风建设方面初步形成了自己的特点，可以表述为：学风：志存高远，目标明晰，惜时如金，诚实守信，全面发展教风：备课认真，授课严谨，方法得当，互动良好，师6生情深校风：勤奋，严谨，团结，创新党风：坚定理想信念，坚持党的宗旨，求真务实，真抓实干，融入中心任务，引领科学发展（2）活动要求。一是集中研讨。利用处级干部暑期研讨班对学风、教风、校风和党风的表述开展专题研讨。各部门、各单位要结合自身实际，组织本单位全体师生员工进行研讨。二是总结提升。各部门、各单位要将研讨情况及时汇总。学校将对汇总的意见建议进一步提炼，分别将党风提交党委扩大会议讨论通过，教风提交教学工作会议讨论通过，学风、校风提交教职工代表大会讨论通过。（二）以“四风”建设为抓手，推进制度文化建设1、“四风”建设工作学风、教风、校风和党风外显为一种风气，其内涵是广大师生员工的价值追求和精神境界。优良的学风、教风、校风和党风一经形成，就会形成巨大的力量，给人以潜移默化的影响和熏陶，并从价值准则上规范着广大师生的行为和习惯。以“四风”建设为抓手，是有力提升大学文化软实力的重要举措。通过“四风”建设活动，力求使教师具有较高的师德修养、教学能力和学术水平，追求学术、从严执教，形成严谨敬业、修德育人的良好教风；学生具有良好的精神风貌，爱7校如家、勤奋好学、刻苦努力，形成积极向上、求真创新的良好学风；党员干部和管理服务人员具有较高的政治素质和管理水平，爱岗敬业、开拓创新，形成高效务实、优质服务的良好作风。通过深入持久地开展“四风”建设，不断总结凝炼师生员工的各项行为准则，使优良的“四风”渗透到师生员工的日常活动和行为规范之中，成为师生员工自觉追求的人格风范，为全面推进高水平大学建设提供动力和保障。2、制度优化工作大学制度是大学精神和办学理念的外在表现，是学校管理规范化、先进性程度的重要标志。通过文化建设大讨论和“四风”建设研讨活动，按照“育人以学生为本、办学以教师为本、管理以服务为本”的理念，进一步梳理各项规章制度，不断完善管理体制和工作机制，建设民主和谐、科学严谨的制度文化。通过制度优化工作，使学校的规章制度内化为师生员工的自觉行为和习惯，逐步形成一种共同的价值取向，一种向上的清风正气，一种和谐的校园氛围，最大程度的激发出每一位师生员工的创造性和积极性，达到制度文化育人的目的。制度优化工作要围绕学校发展、学术团队打造、人才队伍建设、科研奖励、考核分配和校院两级管理等方面的建设要求，结合文化建设大讨论的共识来开展，特别是要做好以下几方面工作：（1）各部门、各单位对已有的规章制度进行梳理，找出8制约学校、学院快速发展的制度和因素。（2）根据学校发展的新形势、新任务、新机遇、新挑战，制定与之相适应的政策和制度。（3）解决规章制度之间有机融通问题。使学校各项工作进一步规范化、科学化、制度化，为学校的可持续发展提供制度保障。（三）以形象系统建设为基础，创建良好人文环境1、学校形象系统建设加强学校品牌形象识别系统的建设工作，重视品牌形象的推广。通过学校形象系统建设，推广一批校园文化标识，完善学校形象系统，进一步彰显学校深厚的文化积淀，增进师生员工的文化认同，提升办学活力。凝练济南大学精神，做好校歌、校旗、校标的征集工作，挖掘济大故事，提倡大学生牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽，激励大学生热爱学校、刻苦学习，特别是增强广大师生员工对学校的认同感、责任感、使命感、自豪感。（1）形象标识系统建设与推广。深入开展校训、校风、校史校情及校庆日等的宣传教育活动，并以适当形式固化和物化。设计制作统一的适合不同场合的学校文化标识和形象符号，统一规范使用，规范管理。提倡各种大型活动（含开学、毕业、授学位、校庆等典礼）佩戴校徽，使用校标和校旗。规划建设反映学校独特形象标识、深厚文化底蕴和改革发展成就的校园文化长廊。9（2）济南大学校歌征集。校歌是大学精神的重要载体，是学校的重要文化标志，也是学校形象、学校的品牌和学校个性的直接展示。一首脍炙人口的校歌不仅能激起广大师生开拓创新的激情，也是凝聚人心，振奋精神的一面旗帜。（3）济南大学校旗设计方案征集。校旗是学校的外在形象标识和主要标志，是各种仪式、典礼、重要活动中必不可少的学校象征。（4）济大故事征集。征集出版《济大故事》（暂定名）丛书。2、建设生态优美、功能齐全的育人环境加强校园规划和建设，不断丰富校园人文景观的文化内涵。进一步做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一，用优美的校园景观激发大学生的爱校热情，陶冶大学生关爱自然、关爱社会、关爱他人的美好情操。在公共场所设置主题鲜明、内涵丰富、形象优美、容审美与实用为一体，能反映学校个性和精神的主题雕塑、荣誉墙、校训石、校园文化奇石、标语牌、道路牌、书画长廊、文化橱窗、文化广场等文化作品。不断丰富深化已有人文景观和修读景点的文化内涵，营造高尚健康的人文景观氛围。五、组织领导成立由学校党政主要领导任组长的校园文化建设领导10小组，统一领导和指导学校文化建设。下设学风建设项目组、教风建设项目组、校风建设项目组、党风建设项目组、制度文化建设项目组和环境文化建设项目组，项目组组长由学校党委副书记、副校长担任，具体协调指导各项目组工作。学校文化建设工作领导小组及办公室成员、项目组负责人名单如下：济南大学文化建设工作领导小组组长：范跃进程新副组长：张金丽朱德强韩宏杨波蔡先金车滨刘迎春杜斌张硕秋领导小组办公室主任：朱德强（兼）成员：各部门、各单位负责人各项目组负责人名单党风建设项目组：张金丽刘迎春校风建设项目组：朱德强杜斌制度文化建设项目组：韩宏杨波教风建设项目组：蔡先金环境文化建设项目组：车滨学风建设项目组：张硕秋11六、工作要求（一）高度重视、精心组织。学校文化建设事业是一项系统工程，需要各部门、各单位密切协同，精心组织，共同努力，把文化建设工作作为本单位重要工作内容，落实到位。（二）积极宣传，营造氛围。学校宣传部以及各部门、各单位要切实做好文化建设的宣传工作，营造浓厚氛围，要充分发挥报纸、广播、网络等媒体作用，及时宣传报道活动的开展情况和活动中的好做法、好经验和取得的实效，掀起人人关心和参与学校文化建设的热潮。（三）经费保障。学校要把文化建设经费纳入学校预算，加大投入，要积极争取校友及其