浙教版八年级下第三章质量守恒与化学方程式

浙教版八年级下第三章3节一．选择题（共20小题）1．某纯净物X在空气中燃烧，反应的化学方程式为：3X+2O22CO+CO2+3H2O，则X的化学式（分子式及有机物的结构简式等都可称为化学式）为（）2·1·c·n·j·yA．C3H6B．CH3OHC．HCHOD．HCOOH2．某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（）【来源：21·世纪·教育·网】物质XO2CO2H2O反应前质量/g167010反应后质量/g0待测4536A．该反应为置换反应B.X中一定含有碳、氢两种元素C．表中“待测”值为5D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45：363．同学们对化学反应方程式：C+O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是（）A．B．C．D．4．硝酸是一种具有强氧化性的酸，它不仅能与活泼金属发生反应，也能与许多不活泼金属发生反应．其中金属铜与稀硝酸反应的化学方程式为3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O，则X的化学式为（）A．NO2B．NOC．N2OD．N2O45．现有10gA和足量的B混合加热，A与B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A与B的质量比是（）A．5：1B．4：1C．2：1D．1：16．关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A．甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水B．1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C．1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子D．1gCH4和2gO2在点燃条件下，生成1gCO2和2gH2O7．表示氢原子，表示氧原子，它们组成的分子发生了如图所示的反应．关于该反应的说法不正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应前后元素种类没有改变C．原子在化学反应中不能再分D．反应前后分子的种类没有改变8．闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示：下列说法正确的是（）A．丙可能是单质B.在该反应中丁一定没有参加化学反应C．该反应是化合反应D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量9．某有机物在空气中完全燃烧，测得生成物中含有二氧化碳、水蒸气、二氧化硫，下列对该有机物的推断正确的是（）A．一定含有碳、氢、硫元素B.一定含有碳、氢、氧元素C．只含有碳、氢元素D.一定含有碳、氢、氧，可能含有硫元素10．水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是（）A．H2O═H2↑+O2↑B．2H2O2H2↑+O2↑C．H2O2═2H2+O2D．H2O2H2↑+2O↑11．下列有关氧气的叙述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物12．下列事实能用质量守恒定律解释的是（）A．一定量的铜丝在空气中灼烧后，质量变大B．10gNaCl溶解在90g水中，形成100gNaCl溶液C．化学反应中常伴随能量变化，有的放热，有的吸热D．100mL酒精与100mL水混合后，溶液体积小于200mL13．两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（）A．图示中共有四种分子B．说明化学反应中原子可分C．该反应为置换反应D．该反应不符合质量守恒定律14．根据质量守恒定律可知，碱式碳酸铜〔Cu2（OH）2CO3〕受热分解，不可能得到的物质是（）A．CuOB．H2OC．CO2D．HCl15．推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（）A．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价B．MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率C．含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素D．原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子16．下图为某化工企业生产流程示意图：下列说法正确的是（）A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价B．①中反应为：2FeTiO3+6C+7Cl22X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3C．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应D．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1：217．如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中分别表示X、Y、R、Z四种不同元素的原子．如图分析，下了结论正确的是（）A．该反应属于置换反应B.“”是化合物C.R在该反应中的作用一定是加快反应速率D．该反应可表示为Y2+2Z2XX2+2Z218．一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁．固体质量随时间的变化关系如图所示．下列说法不正确的是（）A．生成MgO的质量：m2gB.参加反应的Mg的质量：m1gC．参加反应的O2的质量：（m2﹣m1）gD．参加反应的镁和氧气的质量比：=19．在反应A+3B=2C+3D中，C和D的相对分子质量比是22：9．若4.6gA与B完全反应后生成8.8gC，则此反应中B与D的质量比是（）A．16：9B．1：1C．13：6D．44：2320．氯酸钾和二氧化锰制取氧气，加热一段时间后剩余固体混合物10g，继续加热至完全反应后固体变为9.04g，再将固体加水充分溶解、过滤、干燥得到1.59g黑色固体．求10g剩余固体混合物中氯元素的质量分数为（）A．7.1%B．35.5%C．28.4%D．42.6%二．填空题（共1小题）21．使用如图所示装置制取氧气．（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：_________：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：_________；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：_________（填字母、可多选）；A．高锰酸钾中混入了二氧化锰B．收集前，集气瓶中未注满水C．收集后，集气瓶中仍有少量水D．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠不能D加热水不能E电解水能①根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，_________；②根据实验D、E，可以得出的结论是：_________是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g．试计算：①产生氧气的质量；②剩余高锰酸钾的质量．三．解答题（共6小题）22．某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气，记录如下表：溶液的质量（克）H2O2溶液的溶质质最分数植物的器官及质量收集气体的体积（毫升）收集气体的时间（分钟）13415%大颗粒胡萝卜16克801823415%大颗粒马铃薯16克8010.533415%小颗粒马铃薯16克804请依据上述信息分析：（1）要使胡萝卜能够更快地促进过氧化氢的分解，可采用的方法是_________．（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火里的木条伸入瓶内，却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因是_________．2-1-c-n-j-y（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少升？（氧气密度是1.43克/升）23．维生素C是一种人体必需的维生素．查阅资料可知下列信息：部分性质生理作用维生素C化学式：C6H806无色晶体，易溶于水；在酸性溶液中稳定，中性或碱性溶液中易被空气氧化…促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力…请参与下列问题的讨论．（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为_________．现有黄瓜、馒头、牛肉，其中富含维生素C的是_________．（2）某兴趣小组的同学对维生素C的还原性进行实验探究，其实验结果如下图所示．实验说明了维生素C在空气中氧化除跟氧气有关外，还与_________有关．因此，生吃新鲜蔬菜要比熟吃蔬菜维生素C的损失_________（选填“大”或“小”）．（3）①该兴趣小组同学对某果计饮料中维生素C的含量进行测定，反应原理为：C6H806+I2═C6H606+2HI实验步骤如下：a．取果汁饮料10mL，用煮沸并冷却的蒸馏水稀释到50mLb．加醋酸溶液酸化c．加入少量指示剂d．逐滴加入稀碘水至完全反应，实验测得恰好反应时，消耗溶质碘的质量为25.4mg．计算该果汁饮料每100mL中含维生素C的质量为多少mg？②有些同学在测定时，未加入醋酸溶液酸化，测得维生素C的含量明显小于其他同学．其原因是_________．24．验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H2O2）来制取氧气．请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：（1）写出过氧化氢分解的化学方程式：_________．（2）写出如图装置中仪器a的名称：_________．（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：_________．（4）收集氧气的方法还可用_________法，你选择此方法的理由是：_________．25．实验创新是中学生最为重要的科学素养．下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml（密度为lg/ml）质量分数为5%的H2O2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上．②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象．请分析回答：（1）可观察带到火星的棒香立即_________．（2）写出上述实验中H2O2分解的化学反应方程式_________．（3）假定上述实验中的H2O2完全反应，可产生氧气的质量为_________g．（精确到0.01）（4）下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价不合理的是_________．（填序号）A、实验中所用的仪器、材料及药品均易得到B、实验使用的药品用量太大C、反应速度太慢，耽误时间D、实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强26．为了测定实验室中高锰酸钾样品的纯度（假设杂质不参加反应），小衢称取4.0g该样品于试管中加热，用量筒收集生成的气体．高锰酸钾完全分解后，移去酒精灯．待装置冷却到室温后，得到0.23升氧气（常温下氧气的密度约为1.4克/升）．请回答下列问题：（1）图中小衢采用_________法收集氧气，收集到氧气的质量约_________克（保留2位小数）．（2）该样品中高锰酸钾的质量分数是多少？（3）下列有关本实验的描述正确的是_________．A、酒精灯加热时间过短，会导致所测高锰酸钾质量分数偏小B、橡皮管不伸入量筒底部，气体无法顺利进入量筒C、橡皮管伸入量筒底部，可使测得的氧气体积更准确D、橡皮管伸入量筒底部，可以避免移去酒精灯而导致水倒吸入试管．27．（2013•淮安）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中仪器①的名称_________；（2）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_________；（3）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是_________；（4）实验室用D装置收集氧气，当_________时开始收集；（5）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_________端通入（填“a”或“b”）．参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．C2．B3．D4．B5．A6．C7．D8．C9．A10．B11．C12．A13．A14．D15.C16．CB17．A18．D19．A20．B二．填空题（共1小题）21．（2013•常州）使用如图所示装置制取氧气．（1）写