浙江省效实中学09-10学年高二上学期期末试题(语文)

高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。二〇〇九学年度第一学期宁波效实中学高二语文期末试卷（答案请做在答题卷上）第一部分识记与积累一、选择题（每小题2分，共14分）1．下列选项中加点字词注音全部正确的一项是A．窥．（kuì）见万仞．（rèn）斐．（fěi）然成章好．（hào）谋而成B．譬．如（pì）怃．（fǔ）然暴虎冯．（píng）河虎豹之鞟（kuò）C．鄙夫（bǐ）恸．哭（dòng）瞻．（zhān）前顾后众星拱．（gǒng）月D．莞．（wǎn）尔饥谨．（jǐn）侃．（kǎn）侃而谈弦．（xián）歌之声2．下列选项中没有错别字的一项是A．白晰狂狷曲躬枕之文质彬彬B．便辟户牖患得患失不可渝越C．谄媚辍学不悱不发切磋琢磨D．雅正凋敝以德抱怨钓而不刚3．下列各句中加点字词意义解释正确的一项A．一日．．（有朝一日）克己复礼，天下归．（赞许）仁焉。B．郁郁乎文．（文采斐然的样子）哉！吾从．（依从）周。C．往者不可谏．（匡正），来者犹可追．（及）。D．述．（创造）而不作，信而好古，窃．（私下）比于我老彭。4．下列各句中有语病的一项是A．在春秋战国时代，许多政治家和士人都充斥急功近利的情绪，他们提出了许多政治策略和措施都是短视的。B．孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，他的主张被人们视为迂腐。C．孔子在奔走于列国之间的年代里，多次受到暴力威胁，每次他都以坚定的信心克服了困难。D．无论历史条件还是自身条件，孔子要想实现改造社会的理想，其困难都比汤、武大得多。5．下列各句标点符号的使用有错的一项是A．一是贪恋高官厚禄，与季氏沆瀣一气；一是坚持原则，丢掉荣华富贵——这是当时孔子可走的两条路。B．孔子主张“义以为上”，（《论语·阳货》）即以道德为最高价值。C．《礼记》讲“圣人耐以天下为一家，以中国为一人”的“大同”，《中庸》讲“致中和，天地位焉，万物育焉”。D．孔子不是一个爱“耍嘴皮子”的人，但也有说俏皮话的时候，像下面一句便是：“凡是自己不说‘怎么办呢？怎么办呢？’的人，我对这种人也没法怎么办。”6．下列说法正确的一项是A．孔子是儒家文化的创始人，在中国传统文化中拥有至高无上的地位。《论语》是以记载孔子言行为主，并且兼记孔子某些弟子言行的一部书，在文学上没有什么价值。我们学《论语》，主要是要掌握儒家思想，并用以指导我们的生活。B．礼和仁是什么关系？孔子认为：“礼”，是一种制度、规范，而“仁”则是“礼”的基础。对统治者来说，要实行“仁政”；对个人来说，要以“仁”作为处理人际关系的出发点和高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。准则。离开了“仁”，也无所谓“礼”了。C．“德”与“礼”是孔子治国为政的主要主张。“德”是对个人要求，以“仁”为核心。但是对统治者而言，对百姓过分压迫剥削，客观上对国君有利。“礼”包含两方面的意思，一是制度，孔子提倡以“伦理”为基础的严格的“等级”制，作为治理国家的规范；二是个人之“礼”，即处理人与人之间关系的个人准则，服从于制度之“礼”。D．孔子有许多关于交友的论述，“群而不党”、“和而不同”，即交往应有一定的原则，出于正当的目的，做到“以文为友，以友辅仁”，而不是朋比为奸。孔子又提出三种“益友”与三种“损友”为交友的标准，应该多与正直、诚信、博学多闻的朋友交往。交友应该倾心相交，不应保持距离。7．下面四副对联中不适用于孔子的一副是A．至圣无域泽天下盛德有范垂人间B．万世文章祖历代帝王师C．先师功德垂青史儒学精华照五洲D．尊王言必称尧舜忧世心同切孔颜二、填空题（每空1分，共10分）8.道之以政，齐之以刑，；道之以德，齐之以礼，。9.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。，友善柔，，损矣。10．，。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？11.子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。，。”12．孔子谓季氏：“，，孰不可忍也？”第二部分阅读与鉴赏三、现代文阅读（12分）谈读诗与趣味的培养（节选）朱光潜一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢？因为一切纯文学都要有诗的性质。一部好小说好戏剧，都要当作一首诗看。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精微。如果对于诗没有兴趣，对于小说、戏剧、散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说、戏剧的人们，大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有趣的故事。他们最爱读的小说，不是描写内心生活或是社会真象的作品，而是“福尔摩斯侦探案”之类的东西。爱好故事本不是一件坏事，但是如果真能欣赏文学，我们一定要超过原始的童稚的好奇心，要超过对于“福尔摩斯侦探案”的爱好，去探求艺术家对于人生的深刻的观照以及他们传达这种观照的技巧。第一流的小说家不尽是会讲故事的人，第一流小说．．．．．中的．．故事，大半只像枯枝搭成的花架，用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．这些故事外的东西，就是小说中的诗。读小说只见到故事而没有见到它的诗，就像只看到花架而忘记架上的花。要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类的文学作品。如果只就故事说，陈鸿的《长恨歌传》未必不如白居易《长恨歌》或洪升的《长生殿》，元稹的《会真记》未必不如王实甫的《西厢记》，兰姆的《莎氏乐府本事》未必不如莎士比亚的剧本。但是就文学价值说，《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本都远非它们所根据的或脱胎的高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。散文故事所可以比拟。我们读诗，须在《长恨歌》、《西厢记》和莎士比亚的剧本之中寻出《长恨歌传》、《会真记》和《莎士比亚本事》之中所寻不出来的东西。举一个很简单的例子来说，贾岛的《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”或崔颢的《长干行》：“君家住何处？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。”这两首诗里面都有故事，这两段故事多么简单平凡。两首诗之所以不凡，并不在这两个故事，而在故事后的情趣以及抓住这种简朴而隽永的情趣，用一种恰如其分的简朴而隽永的语言表现出来的艺术本领。这两段故事你和我都会说，这两诗却非你和我所做得出，然从表面看起来，它们是那么容易。读诗就要从此种看来虽似容易而实在不容易做出的地方下功夫，就要学会了解此种地方的佳妙。对于这种佳妙的了解和爱好就是所谓“趣味”。培养趣味好比开辟疆土，须逐渐把本非我所有的变为我所有的。对于中国诗，我由爱好唐诗而看南宋诗，后来我又由爱好魏晋诗而看轻唐诗，现在觉得各朝诗都各有特点，它们代表了几种不同的趣味，我们不必强其同。对于某种诗，从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获；从偏嗜到和他种诗参观互较而重新加以公平的估计，是对于已征服的领土筑了一层更坚固的壁垒。学文学的人们最坏的脾气是坐井观天。对于胃口不合的作品一概藐视。这种人不但是近视，在趣味方面不能有进展。就连他们自己所偏嗜的也很难真正地了解欣赏，因为它们缺乏比较资料和正确观照所应有的透视距离。文艺上的纯正的趣味必定是广博的趣味；不能同时欣赏许多派别诗的佳作，就不能充分地正确地欣赏任何一派诗的妙处。13．第一段是怎样评价“福尔摩斯侦探案”这类小说的？（4分）答：这类小说有的只是（不超过5字），而不属于描写（不超过9字）的作品。14．“第一流小说中的故事，大半只像枯枝搭成的花架，用处只在撑持住一园锦簇灿烂、生气蓬勃的葛藤花卉”是一个比喻句。“葛藤花卉”比喻。（2分）15．从全文看，作者提倡读诗的目的是什么？（不超过15字）（2分）16．下列不符合原文意思的两项是（4分）A、文学趣味实际上就是指欣赏诗歌的趣味。B、第一流的小说不仅仅讲求故事情节的曲折生动。C、培养文学欣赏能力，要下功夫研究作品的思想性和艺术性。D、阅读任何种类的文学作品，与阅读诗歌都是相通的。E、与其它文学作品比较，诗具有谨严、纯粹、精微的特点。四、古诗文阅读（29分）（一）阅读下面文段，完成17—25题（选择题每题2分，共24分）①哀公问于有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”②季康子问政于孔子曰：“如杀无道，以就有道，何如？”孔子对曰：“子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草。草上之风，必偃。”③子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”④子路曰：“卫君待子而为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则民无所错手足。故君子名之必可信也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”⑤子贡曰：“如有博施于民，而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”⑥齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君，臣臣，父父，子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”⑦颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立，卓尔，虽欲从之，末由也已。”⑧子贡问：“师与商也孰贤？”子曰：“师也过，商也不及。”曰：“然则师愈与？”子曰：“过犹不及。”⑨子曰：“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”⑩子贡曰：“君子亦有恶乎？”子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。”曰：“赐也亦有恶乎？”“恶徼以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”17．下列加点词语的意思解释全都正确的一项是（2分）A．然则师愈．（更强）与过犹．不及（尚且）无适．（亲近）也B．不得中行而与．（交往）之小大由．（理由）之不以礼节．．（礼仪）之C．恶称．（宣扬）人之恶者恶徼．（强取）以为知者恶居下流而讪．（毁谤）上者D．仅尧舜其犹病．（以为难）诸恶果敢而窒．（窒息）者年饥，用．（用度）不足18．下列各句加点词的用法，与例句相同的一项是（2分）例句：君子之德风．A.必不得已而去，于斯三者何先．B.足食，足．兵，民信之矣C.博．我以文D.己欲立而立．人19．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（2分）A.①子欲善而．民善矣②恶居下流而．讪上者B.①君子于其．所不知②尧舜其．犹病诸C.①约我以．礼②孙以．出之D.①博施于．民而能济众②君子于．其所不知20．下面各句中“之”的用法与例句不同的一项是（2分）例句：年饥，用不足，如之．何A．草上之．风，必偃B．瞻之．在前，忽焉在后C．不得中行而与之．D．可谓仁之．方也已21．选出与“有是哉，子之迂也！”句式相同的一项（2分）A.如之何其彻也？B.子为政，焉用杀？C.尧舜其犹病诸！D.野哉，由也！22．下列各句不能．．体现中庸思想的一句是（2分）高考资源网（），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。．君子和而不同B．过犹不及C．子温而厉，威而不猛，恭而安D．士志于道，而耻恶衣恶食者23．翻译（6分）①君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。②君子于其所不知，盖阙如也。24．请根据第⑤章的内容，说说“圣”与“仁”的区别。（3分）25．请根据第⑦章的内容，谈谈你对孔子认识。（3分）（