海南省海口市第十四中学七年级历史上册第5课灿烂的青铜文明学案

1第5课灿烂的青铜文明学案知识梳理（请同学们认真阅读课文，完成填空）一青铜器的高超技艺1、青铜制造业发展演变的过程：我国在已出现了青铜器，到了，青铜器种类逐渐增多。＿＿是我国青铜文化的灿烂时期。西周青铜器种类更加丰富，大量用于。2、青铜器代表：商朝著名的青铜器有和、。商周时期，我国西南地区的，盛行一种独特的青铜文化，这就是。代表有青铜、大型青铜、青铜等。3、其他手工业的发展：除青铜铸造外，夏、商、西周的业也很发达。我国还是世界上最早发明的国家。业也很兴盛。二农业和畜牧业的发展1、夏、商、西周是以＿＿为主的社会，农牧业已相当发达。后代称为“”的农作物，商周时期已经齐备。农业上已知道。西周已有用一定数量的农具进行农业生产。今天的家畜、家禽的主要品种，时都已经有了。2、、、和的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。三奴隶的悲惨生活那时候，在农业、手工业和畜牧业生产中，大量使用，他们的命运十分悲惨；更悲惨的是商朝奴隶主每次祭祀祖先，都要屠杀大量奴隶做；奴隶主死后，还要把大量的杀死或者活埋，做。团队探究突出重点（“青铜器的高超技艺”）阅读下列材料材料二商朝的青铜器中有礼器、饮食器、兵器、工具等数十种。最常见的有煮、盛食物用的鼎，饮酒用的爵等。青铜兵器有戈、矛、钺、镞等。青铜工具有刀、斧等。西周的青铜器发现范围比较广泛，北至辽宁，南到湖南，均有发现。请回答：1、观察右图，图中文物名称叫什么？制造于何时？它的铸造反映了当时我国哪一手工业发展到较高水平？该文物在世界上有什么地位？22、根据材料二说说我国商周时代青铜器生产呈现怎么样的特点？突破难点（正确理解“青铜文明”的概念）阅读下列材料材料一：商朝戴枷的奴隶佣“殉葬奴隶遗骸”图材料二：有位著名考古学家说：“商代文化实在是一个灿烂的文明。”甲同学说：“我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上一个光辉的时代。”乙同学说：“不对！那时候多黑暗，奴隶过着牛马不如的生活，有什么好的。”请回答：1、材料一说明奴隶的生活状况怎么样？2、你同意材料二中哪位同学的观点？你是如何理解青铜文明的？思维拓展：在原始社会里，人们共同劳动，共同分配食物，没有高低贵贱之分；而到了夏、商、西周时期，奴隶却过着牛马不如的生活，命运十分悲惨。同原始社会相比，你认为奴隶社会是进步还是倒退呢？为什么？巩固练习1．青铜器司母戊鼎和四羊方尊的铸造时期是（）A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周2．下列选项中，表述正确的是()A．我国是世界上最早发明瓷器的国家B．后代称为“五谷”的农作物，夏朝已齐备C．今天家禽家畜的主要品种，西周才有D．夏朝是我国青铜文化的灿烂时期3、奴隶社会时期，奴隶在农田集体耕作，造成这一现象的根本原因是：A．奴隶数量多，地位低B．生产力水平落后C．奴隶制度的残酷D．牲畜被大量宰杀、用于祭祀活动34、指出下面每句话中一处错误，并加以改正.(1)在成都平原出土的青铜面具、大型青铜立人像、四羊方尊等，都是“三星堆”文化的重要组成部分。错误：；改正：（2）夏、商、西周时期，比较兴盛和发达的手工业部门有青铜铸造业、陶瓷业和丝织业。错误：；改正：（3）夏、商、西周灿烂的青铜文明是由奴隶主创造的。错误：；改正：本节课的收获与不足：