江苏省姜堰张甸中学高三生物一轮复习细胞分化衰老和癌变教学案

-1-张甸中学高三生物一轮复习教学案（14）课题：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【考试说明】细胞分化B说出细胞分化的概念；举例说出细胞分化的生物界普遍存在的实例；简述细胞分化的特点及意义；描述细胞分化的过程和原因；细胞全能性B说出细胞全能性的概念；列举细胞全能性的实例；解释细胞具有全能性的原因；收集干细胞的研究进展与人类的关系、学会鉴别、选择、运用和交流信息。细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系B说出个体衰老与细胞衰老的关系；描述细胞衰老的特征；举例说出细胞凋亡的含义；简述细胞凋亡与细胞坏死的区别；探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系。癌细胞的主要特征及恶性肿瘤的防治B简述癌细胞的概念；说出癌细胞的主要特征和致癌因子；讨论健康的生活方式与癌症防治之间的关系，选择健康的生活方式。考点一：细胞分化与细胞全能性及其应用1、细胞分化（1）概念：在个体发育中，由增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生的过程。（2）特点：①持久性：细胞分化贯穿于生物体的整体生命进程中，在达到最大限度；②性：一般说来，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。③性：是生物界普遍存在的生命现象。（3）意义：①细胞分化是生物的基础；②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向，有利于提高各种生理功能的效率。（4）实质：在个体发育中，不同的细胞中的执行情况不同。【例题】动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。对下图的相关叙述中，错误的是()A、a过程表示干细胞能自我更新B、b、c过程表示干细胞具有分化能力C、a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D、b过程形成的细胞可直接组成器官，供器官移植使用第6周X1-2-2、细胞全能性（1）概念：的细胞，仍然具有的潜能。（2）实例：①植物组织培养的实验表明已分化的植物细胞仍具有；②克隆羊多利的培育成功说明已分化的。（3）干细胞：动物和人体内保留着的少数具有能力的细胞。（4）细胞分化、细胞全能性及相互比较细胞分化细胞全能性原理特点①性；②性；③性。①高度分化的植物体细胞具有；②动物已分化的体细胞全能性受限制，但是仍具有全能性结果形成、、不同的细胞群。形成新的。关系已分化的细胞仍然保持全能性；一般情况下分化程度越，全能性越。【例题】以下不能说明细胞全能性的实验是()A、将诱变处理的番茄种子培育成植株B、将紫罗兰的叶肉细胞培育成植株C、将番茄与马铃薯细胞融合并培育成植株D、将转基因的棉花细胞培育成植株考点二：细胞的衰老、凋亡和癌变1、衰老细胞的主要特征：①水分，体积，减慢；②酶；③色素；④细胞核；核膜，染色质，染色；⑤细胞膜，功能降低。思考：细胞衰老与个体衰老有什么区别和联系？。2、细胞凋亡：（1）概念：由所决定的细胞自动结束生命的过程。（2）意义：对于多细胞生物体完成正常发育，维持的稳定，以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。（3）细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞坏死是在不利因素影响下，由于细胞的引起的细胞损伤和死亡。【例题】下列现象中属于细胞编程性死亡的是（）A、噬菌体裂解细菌的过程B、因创伤引起的细胞坏死C、造血干细胞产生红细胞的过程D、蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡-3-3、细胞癌变（1）概念：受致癌因子的作用，细胞中发生变化，成为不受控制的、连续进行分裂的细胞。（2）主要特征：①适宜的条件下，能够；②发生显著变化；③癌细胞表面发生了变化。（如：等物质减少，癌细胞之间显著降低，容易分散和转移。）（3）致癌因子：大致分为致癌因子、致癌因子、致癌因子三大类。（4）细胞癌变的原因：致癌因子使和发生突变。（原癌基因主要负责调节，控制细胞生长和分裂的进程；抑癌基因主要是。）【例题】下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是()①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可连续培养；②细胞内水分减少，代谢速度减慢可能是衰老；③癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程；④动物细胞的细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字；⑤癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A、①②③⑤B、①②④⑤C、①③④D、②③⑤4、细胞凋亡、坏死与癌变的比较：项目细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因的关系受基因控制不受基因控制受突变基因控制细胞膜的变化破裂减少，降低形态变化细胞变圆，与周围细胞脱离细胞外形不规则呈球形影响因素受严格的由决定的程序性调控电、热、冷、机械等不利因素分为、和致癌因子遗传物质是否改变【例题】细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是（）A、人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B、人的早期胚胎有尾，尾部细胞随着发育逐渐凋亡C、细胞癌变是细胞高度分化的结果D、皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物-4-【课堂检测】1、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是（）A、分化发生在生物体的整个生命进程中B、分化过程中遗传物质发生了改变C、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果D、未离体的细胞不会表现出全能性2、关于个体衰老与细胞衰老的关系，下列说法正确的是（）A、细胞的衰老就是个体的衰老B、衰老的生物体内细胞都处于衰老状态C、年幼的生物体内没有衰老细胞D、总体上看个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程3、通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是()A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B、分化的体细胞丢失了某些基因C、二者功能有差异，但形态没有差异D、二者基因组相同，且表达的基因相同4、根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题：（1）图①②③过程分别表示、、。（2）三个过程中已发生了遗传物质改变的是，有可能发生基因突变的是。（3）④过程与①过程在特点上的重要区别是。（4）图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是。教后记：