江苏省扬州市2014-2015学年高一下学期期末考试语文(Word版含答案)

版权所有：中华资源库一、基础知识与语言文字运用（18分）1．下列词语中加点字的读音全都正确．．．．的一组是(▲)（3分）A．斟酌．（zhuó）蕴藉．（jí）悚．（sǒnɡ）然琳琅．（lánɡ）满目B．酝酿．（niànɡ）吝．（lìn）啬愧怍．（zuò）言简意赅．（ɡāi）C．溯．（shuò）源付梓．（zǐ）断炊．（chuī）陶冶．（yě）情操D．隔阂．（hé）赊．（shē）账譬．（pì）如残羹冷炙．（zì）2．下列词语中没有错别字．．．．．的一组是(▲)（3分）A．衰老时髦以繁胜简怡笑大方B．蹙眉骷髅金璧辉煌慷慨得志C．啰嗦推销负荆请罪气势汹汹D．拖沓国粹芳草萋萋盛气临人3．下列各句中，加点的成语使用不正确．．．的一句是(▲)（3分）A．季老娴熟于诗词写作的技巧，艺术意境与艺术手法相得益彰．．．．，充分显示出其厚实的文学基础和扎实的文字功底。B．整条徽杭古道处于崇山峻岭之中，两边岩石耸立，南北夹持，中间溪水潺潺，走在石板路上，回荡着空谷足音．．．．……正是古道的精华所在。C．在“述往事，思来者”中，司马迁冷静地刻画人世间的真相，寄寓悲天悯人．．．．的情怀，表达自己所追求的社会理想。D．中和式文明，在世界文明碰撞与冲突的剑拔弩张．．．．里，将越来越显示出它独有的和谐而又坚定的特质。4．下列各句中没有语病．．．．的一句是（▲）（3分）A．为了避免碰撞，我们要注意观察货车的行驶轨迹，在确保安全的前提下，快速从左侧超越，切忌不要与货车并排行驶。B．不同文化的冲撞和互动的规模，就其广度和深度而言，都没有20世纪60年代以后，尤其是“二战”以后更广大、更深远。C．乡贤的名声也许不出当地，但他们与人为善，教化一方，在人格塑造方面有着深远而巨大的历史影响，直至今日还在深深地影响着村民们。D．“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话是费孝通先生提出的不同文明之间的共处原则，称之为处理不同文化关系的“十六字箴言”。5．下列各组中，加点词语的解释全都正确．．．．的一组是（▲）（3分）A．越国以鄙．远（把……当作边邑）不容何病．，不容然后见君子（担心，忧虑）B．旦日飨．士卒（犒劳）项羽嫉贤妒能，有功者害．之（杀害）C．望洋．．向若而叹曰……（望向海洋）慷慨伤怀，泣．数行下（眼泪）D．虽董．之以严刑（督责）汉王复入壁，深堑．．而守之（深深的壕沟）6．下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确．．．的一项是（▲）（3分）版权所有：中华资源库．《史记》是一部百科全书式的历史巨著，是我国第一部纪传体通史，见识超群，体系完整，包含十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共一百三十篇。B．《指南录后序》中叙述了作者在国家危亡时期九死一生的经历，《五人墓碑记》记录了明末黑暗社会中人们的不同选择。两文叙议结合，情感真挚，感染力强。C．吕叔湘在《语言的演变》中告诉我们，语言具有稳定性，但是同世界上万事万物一样，也是在不断地运动和变化之中，因此现代汉语与古代汉语之间便出现了差异。D．《红楼梦》是中国古典小说巅峰之作，小说以四大家族的兴衰为背景，以宝黛爱情悲剧为主线，通过宝玉、黛玉、宝钗等叛逆者的悲剧命运揭示出封建末世危机。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文,完成7～10题。①马严字威卿，少孤，好击剑，习骑射。后从平原杨太伯讲学，专心坟典，能通《春秋左氏》，因览百家群言，遂交结英贤，京师大人咸器异之。仕郡督邮，叔援常与计议，委．以家事。②援女立为明德皇后，严乃闭门自守，犹复虑致讥嫌，遂更徙北地，断绝宾客。永平十五年，皇后敕使移居洛阳。显宗召见，严进对闲雅，意甚异之。后常与宗室近亲临邑侯刘复等论议政事，甚见宠幸。③肃宗即位，征拜侍御史中丞。其冬，有日食之灾，严上封事曰：“臣闻日者众阳之长，食者阴侵之征。王者代天官．人也。故考绩黜陟，以明褒贬。无功不黜，则阴盛陵阳。宜敕正百司，各责．以事，州郡所举，必得其人。若不如言，裁以法令。传①曰：‘上德以宽服民，其次莫如猛。故火烈则人望而畏之，水懦则人狎而玩之。为政者宽以济猛，猛以济宽。’如此，灾变消矣。”书奏，帝纳其言。④建初元年，迁五官中郎将。严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。二年，拜陈留太守。严当之职，乃言于帝曰：“昔显亲侯窦固误先帝出兵西域，置伊吾卢屯，烦费无益。又窦勋受诛，其家不宜亲近京师。”是时勋女为皇后，窦氏方宠，时有侧听严言者，以告窦宪兄弟，由是失权贵心。严下车，明赏罚，发．奸邪，郡界清静。⑤……后既为窦氏所忌，遂不复在位。及帝崩，窦太后临朝，严乃退居自守，训教子孙。永元十年，卒于家，时年八十二。（节选自《后汉书·马援传》，有删改）【注】①传：指《左传》。7．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（▲）(3分）A.叔援常与计议，委．以家事委：交给，托付B.王者代天官．人也官：授官C.宜敕正百司，各责．以事责：责备D.明赏罚，发．奸邪发：揭发8．下列加点虚词的意义和用法相同．．．．．．．的一组是（▲）（3分）A．时有侧听严言者，以．告窦宪兄弟将有作，则思知止以．安人B．无功不黜，则．阴盛陵阳竭诚则．吴越为一体C．严乃．闭门自守今大将军乃．徙令臣出东道D．水懦则人狎而．玩之因人之力而．敝之版权所有：中华资源库．马严在第③段中引用《左传》的话来论证“宽”、“猛”，表明了他什么样的施政观点？请简要概括。（3分）▲10．把下面的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）严数荐举贤能，申解冤结，多见纳用。（3分）▲（2）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（3分）▲（3）吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。(4分)▲三、诗歌鉴赏(7分)11．阅读下面唐诗，回答后面的问题。登新平楼李白去国登兹楼，怀归伤暮秋。天长落日远，水净寒波流。秦云起岭树，胡雁飞沙洲。苍苍几万里，目极令人愁。注：本诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。（1）本诗颔联写景颇具特色，试加以分析。（4分）▲（2）结合全诗分析尾联中“令人愁”所蕴含的思想感情。（3分）▲四、名句名篇默写（8分）12．补写出下列名句名篇中的空缺部分。⑴高山仰止，。（《诗经·小雅·车辖》）⑵，衣食足而知荣辱。（《史记·管晏列传》）⑶廉颇闻之，，因宾客至蔺相如门谢罪。（《史记·廉颇蔺相如列传》）⑷，大礼不辞小让。（《史记·项羽本纪》）⑸桃李不言，。（《史记·李将军列传》）⑹，傲物则骨肉为行路。（魏征《谏太宗十思疏》）⑺而五人生于编伍之间，，激昂大义，，亦曷故哉？（张溥《五人墓碑记》）五、现代文阅读：文学类文本（20分）阅读下面的作品，完成13～16题。寻找溪水的源头汤一介①春夏之交，我们常常带孩子们去卧佛寺郊游。小路的两边长着很多野草，孩子们不休息，总是乱跑，摘些野花野草编成花环扣在头上。②一天，我们走进卧佛寺大门，直奔安睡的卧佛，一鞠躬就匆匆离去。寺内有两个水池，水从卧佛后面的小溪流入。两个孩子都有同样的好奇心，想弄清楚溪水是从哪里流出来的。版权所有：中华资源库他们曾问过寺里的僧人，僧人告诉他们是从樱桃沟流过来的。于是，樱桃沟就成了他们执意要去的地方。③一出卧佛寺后门，就看到一条小河，小河的一条支流就是卧佛寺池塘的源头。我们沿小河上行，看到一个小园。这个小园别有风格，是用竹子围起来的一方小天地，名叫“周家花园”。园内有几间青砖瓦房，院子里有几张方桌方凳，可以在那里喝茶。我们走进园子，要了一壶茶。我们慢慢地饮茶，观赏着周围的竹子和小草花。茶和我们平时喝的很不一样，有着竹叶的清香和苦甜。问樱桃沟还有多远，园中人说大概还有两三里，但后面没有什么像样的路，只能沿着溪水岸边的石子路走。④喝完茶，我们就从溪水的左岸往上走，一路都要踏着大大小小的石块前行。两个孩子脱了鞋袜走在慢慢流着的溪水里，又笑又叫，十分快乐，也让我和妻感受到什么是真正的快乐，而过去发生过的苦恼也都随之烟消云散。我想只有亲近大自然，像陶渊明所说的那样，“纵浪大化中”，才能得到这样的精神享受吧。⑤大约走了一个多小时，我们终于来到了樱桃沟。其实这里只是一个乱石岗，到处是打碎的砖头瓦块，杂草丛生。奇怪的是溪水尽头却有一个亭子比较完好。走近亭子，看到亭柱上一副对联：上联“行到水穷处”，下联“坐看云起时”。我和妻坐在亭子里欣赏着周围的山色，享受着这难得的半日悠闲。⑥记得多少年后，我去武夷山时，不禁想起樱桃沟的情景。武夷山万山丛中有一个去处叫“云窝”，坐在“云窝”的茶座喝茶，看到“云气”从那里冉冉升起，靠近山峰就化为小雨。这使我想起樱桃沟的“水穷处”和“云起时”。世事变化无穷，前事的景象消失了，又会有新的景象产生！是祸是福，无从测知！我们数十年的经历何尝不正是如此？⑦两个孩子在乱石岗中跑来跑去，找好看的小石子。女儿忽然大喊：“爸爸妈妈，这里有块大石头，上面还刻有字呢！”我们一看，原来是一块残破的石碑，上面刻着“无为周居士”。这下子引起我们的兴趣，也跟着孩子们在乱石岗中寻找，希望发现点什么“奇迹”。这时女儿又大叫：“我又找到一块有字的碑，你们快来看看！”我们去一看，残碑上面刻着的是：“莫愁陈夫人”。这无疑是一对具有我国传统文化素养的夫妇留下的遗迹。⑧在这乱石岗中，溪水似乎戛然而止，但溪水是从哪里来的呢？我们发现原来溪水是周围山上的细流汇成的。这就是说溪水已断而又未断。世事茫茫亦如这溪水，又如拉长了的电影胶片，一片过了，另一片又出现。它是连续的，又是断裂的！我们生活的世界是真实的世界，还是虚拟的世界？溪水到底有无尽头，就像这茫茫宇宙，有无尽头？13．文章第①段从孩子们写起，有怎样的作用？（4分）▲14．作者笔下的樱桃沟具有怎样的特点？请简要概括。（4分）▲15．为什么作者在第⑥段叙写武夷山的云窝？请简要分析。（6分）▲16．作者借对卧佛寺溪水源头的追溯，表达了对生活的多重感悟，请结合全文谈谈你的理解。（6分）▲六、现代文阅读：实用类文本(18分)阅读下面的文章，完成17～19题。①文革后期，八十开外的朱光潜终于找到了一个自己的小天地，他把全部精力都倾注在美学这块园地里。②从1976年到1986年，朱光潜写了《谈美书简》等三本书，还用两年时间翻译了维柯版权所有：中华资源库四十万言的《新科学》。在生命的最后几年，他愈加感到时间的宝贵，他每天要工作四至五小时，争分夺秒，真正做到了如他自己所说的：“春蚕到死丝方尽，但愿我吐的丝凑上旁人吐的丝，能替人间增加哪怕一丝丝的温暖，使春意更浓也更好。”③朱光潜的晚年生活非常有规律，他早晨工作，下午有时工作，有时读报，晚上睡前稍许看一会电视。他时间抓得非常紧，自己把晚年的工作比作米勒那幅名画中的乡下拾穗妇人，这决不是自谦！只有真正体会到学海无涯的人才会有这种虚怀若谷的胸襟。④朱光潜以自己的切身体会告诫美学界要力避一些玩概念、套公式的恶劣文风，搞文艺要勇于冲破人性论、人道主义、人情味等禁区，要讲共同美和形象思维。⑤朱光潜感到美学界、学术界视野狭窄，思维僵化。为了使中国美学真正和世界美学潮流接轨，他认为有必要把维柯的《新科学》翻译出来，介绍给国内的学者。这有助于开拓视野，消除机械形而上学方法带来的危害。⑥1984年6月朱光潜身体急剧恶化，食欲也大减，全身无力，行动也有些不便。朱光潜不惜用他最后的余力和“维柯”一搏，这是因为，《新科学》是近代对美学或诗论作出贡献最大的一部著作。⑦季羡林对朱光潜晚年的最后一跃甚为感叹，他说：“朱光潜以他渊博的学识和深湛的外语水平，兢兢业业，勤勤恳恳，争分夺秒，锲而不舍，终于完成了号称难治的翻译工作，给我们留下了宝贵的财富，得到了学术界普遍的赞扬。”⑧朱光潜治学的眼光是世界性的，因而他晚年的系列活动也在世界范围内产生了一定的影响。1983年3月，朱光潜应邀到香港中文大学主持该校第五届“钱穆先生学术文化讲座”，讲的题目就是《维柯的〈新科学〉及其对中西美学的影响》。随着“门户开放”政策的贯彻执行，国际范围内的学术交流也日渐频繁，朱光潜是当时为海外