汽车制动系教案

1周次第十五周备注章节名称汽车制动系概述授课对象10A汽车电子班授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数2教学目的及要求1、掌握制动系的功用及要求2、了解制动系的分类3、掌握制动系统的基本组成和工作原理教学内容提要时间分配一、制动系的功用二、制动系的基本组成三、制动系的分类四、制动系的工作原理五、对制动系的要求5分15分5分45分20分教学重点与难点制动系统的基本组成及工作原理教学方法讲授教学手段课件、挂图讨论练习作业教研室主任意见签字：教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）说明本教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后，交教研室存档。2周次第十五周备注章节名称车轮制动器授课对象10A汽车电子班授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数2教学目的及要求1、掌握车轮制动器的功用及类型2、掌握各类制动器的结构和工作原理3、能正确调整和检修各类制动器教学内容提要时间分配一、盘式车轮制动器（一）类型（二）定钳盘式制动器（三）浮钳盘式制动器（四）盘式制动器检修（五）盘式制动器的特点二、鼓式制动器（一）结构（二）工作原理（三）类型（四）鼓式车轮制动器的检修（五）鼓式车轮制动器的调整教学重点与难点浮钳盘式制动器的工作原理各类鼓式车轮制动器的结构及性能特点教学方法讲授教学手段利用课件、实物等进行启发式教学讨论练习作业1、制动系的功用是什么？2、何为鼓式车轮制动器的“增势”和“减势”？3、绘图说明浮钳盘式车轮制动器的结构组成及其制动原理。4、试分析各类鼓式车轮制动器的结构特点及性能特点。教研室主任意见签字：3教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）说明本教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后，交教研室存档。4周次第十六周备注章节名称驻车制动器授课对象10A汽车电子班授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数1教学目的及要求1、了解驻车制动的功用和类型2、掌握驻车制动器的结构、原理3、掌握驻车制动器及主要零部件的检修方法教学内容提要时间分配一、驻车制动的功用和类型二、鼓式驻车制动器三、盘式驻车制动器10分20分15分教学重点与难点鼓式和盘式驻车制动器的结构及工作原理教学方法讲授教学手段利用多媒体课件进行启发式教学讨论练习作业对照实物说明EQ1090E驻车制动器的结构和工作原理。教研室主任意见签字：教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）说明本教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后，交教研室存档。5周次第十六周备注章节名称制动传动装置授课对象10A汽车电子班授课方式理论课(√);实验课();实习()教学时数1教学目的及要求1、掌握制动传动装置的功用、分类、结构组成及工作原理2、掌握制动传动装置的检修方法教学内容提要时间分配一、制动传动装置的功用和分类二、液压式制动传动装置三、真空式液压式制动传动装置四、制动力分配调节装置10分55分55分60分教学重点与难点制动传动装置的结构及工作原理教学方法讲授教学手段课件讨论练习作业教研室主任意见签字：教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）说明本教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后，交教研室存档。6周次第十六周备注章节名称汽车制动系拆装授课对象10A汽车电子班授课方式理论课();实验课(√);实习()教学时数2教学目的及要求1、掌握制动系各部件的结构及布置2、掌握车轮制动器的拆装及调整教学内容提要时间分配一、在实验车上找到制动系中的各部件二、认识车轮制动器的结构、原理，讲解车轮制动器正确的拆装和调整方法三、车轮制动器的拆装及调整教学重点与难点车轮制动器的拆装及调整教学方法讲授、实践教学手段实物、挂图讨论练习作业写出车轮制动器的拆装实验报告教研室主任意见签字：教学总结（教学的主要经验、效果、存在的问题、改进的措施、反馈信息等）说明本教案以讲授一个单元（2~4学时）或一次实验（实习）为单位填写。填写时要用钢笔填写，字迹要清晰、工整，按表中项目逐一填写。教师要在授课前一周内将本教案交教研室主任审阅，通过后方可授课。在授课结束三日内将本教案中本单元教学总结填写后，交教研室存档。