标点符号的使用方法(完整版)

重庆市巴县中学焦旭锋•1.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。2.到底去还是不去？我的小祖宗。3.一起去的有十七八个人，有我姐姐、表哥、表妹……等。船上的人告诉他所经过的海漕——就是“中外之界”。4.浦东展开了翅膀，他是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。•5.上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。•6.观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。•7.他看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。•8.这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努力十分不开的。•9.打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。•10.1.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；2.学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒……•11.毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。•12.本市文坛三位女杰：王安忆、王晓鹰、程乃山在一起谈笑风生。•13.晚上开会时，班主任宣布：“班级要颁布两条新令：一是迟到唱歌，二是睡觉罚站。”•14.“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家再加把劲，最后冲刺。”•15.李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。•他这个“盗火的普罗米修斯。”拯救了全人类。•17.《利达公寓》即日发售，敬请品鉴。重庆市巴县中学焦旭锋标点符号分为点号与标号•点号主要是表示语言中的停顿和语气。名称顿号逗号分号句号问号叹号冒号形式、，；。？！：名称破折号括号书名号引号连接号间隔号着重号专名号省略号形式——（）《》“”—•.____┅┅备注占两格右左上角占一格标字间标字下标字下占两格标号主要标明词语或句子的性质和作用。点号的用法：•逗号、顿号、分号、冒号四种点号都是表示句中停顿的标点称为句中点号。•句号、问号、叹号三种点号都是表示句末的停顿和全句的语气的，叫做句末点号。顿号•下列情况不用顿号•表概数的地方不用顿号•他有三十六七岁了。•学校对面二三十米处是一个网吧。•固定集合，约定俗成词语间不用顿号•中小学生要德、智、体、美、劳全面发展。•“省市领导”“城乡结合部”“工农兵”是句中较短的并列词语之间的停顿的点号顿号表示的停顿比逗号小。顿号•下列情况不用顿号•较长的并列不用顿号（两层以上的）•这翻滚的麦浪，这清清的流水，这大雁的歌唱，是年轻人深深地陶醉了。•如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。•原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科技达到了新水平！是句中较短的并列词语之间的停顿的点号顿号•下列情况不用顿号•三、并列词语之前有“和”“或”“及”“与”等连词时，连此前不加顿号，也不加其他点号。•我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业有了很大的发展。•四、互相包含的成分之间不能用顿号，也不用逗号。•沙尘暴袭击了共三省五十六个县。是句中较短的并列词语之间的停顿的点号顿号练习•他背着六、七十公斤的东西，累得喘不上气来。•观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。•高一年级举办了一次丰富、多彩的课外活动。分号•表示复句内部并列分句之间的停顿。前有逗号，后才能有分号。•这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。•非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。•桥转是深褐色的，表明它的历史悠久；但都完好无缺，令人叹息于古昔工程的坚美。分号表示复句内部并列分句之间的停顿。分号•分行列举的各项之间，也用分号。•中华人名共和国的行政区域划分如下：•（一）全国分为省、自治区、直辖市；•（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；•（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。是用在复句内并列的分句之间的点号。分号练习•每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。•人的一生，总是在不断的尝试，尝试拥有，尝试放弃。人的一生，又始终在不断地追求，追求幸福，追求自由。•他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片刻，便拿起烟管来默默地吸了起来。冒号•直接引用，用冒号；间接转述，不用冒号。•他对父亲说：“您辛苦了。”•王先生说，他今天不能来了。•说话人放在中间时，“某某说”不能用冒号•“学习就是要认真，”老师说，“而且一定要持之以恒”•一句话中不能用两个冒号。•晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。冒号属于句中点号，表示句中大的停顿，没有大的停顿不用冒号。冒号•用在总括的话后面，表示后面要分项说明。•纺线有几种姿势：可以坐着蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的站着纺。•用在总括语的前面，表示总结上文。•他一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比他更长的竹竿，下端开了裂：他分明已经是一个乞丐了。•用在提示的话的末尾，表示后面有要说的话、所想的内容或作出的分析。•我想：……•不少同学反映：……是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。冒号•冒号的提示作用要管到句尾。如果要管几句话或一段话，一般要用序数语或引号标明。•不少老师反映：小学生劳动观念单薄，劳动习惯差、自理能力低，不珍惜劳动成果。这样的问题在全国许多地方都存在。•我们必须重申党的纪律：（一）个人服从集体；（二）少数服从多数；（三）下级服从上级是用在提示语后面或前面，提示下文或总括上文的点号。冒号练习•这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。•桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。•“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”问号•连续问，句句用问号。•母亲，我将拿什么来比拟你呢？我怎么回报的了呢？•除了他能去，谁还能去？你吗？你能去吗？•选择问句，不管多少个分句，句中用逗号，句末用问号。•你是临场胆怯呢，还是身体不舒服呢？•对于这样的青年，我们是应该支持他呢，还是应该指责他呢？在疑问句中，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问、反问，只要语气是疑问的句子，末尾都用问号。问号•倒装问，问号在句末。•你就去吧，张处长？•表委婉语气的祈使句，句末也可以用问号。•请您稍微挪一下凳子好吗？•有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词，但不是发问，是陈述句，应用句号。•我没什么，可不知道人家怎么想。在疑问句中，不论是一般询问，还是责问、反问、商量、设问、反问，只要语气是疑问的句子，末尾都用问号。问号练习•我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办?•人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？•安排工作了吗，这些新来的同事？•从年初延续至今的银、商刷卡手续费之争会不会因此画上句号，“拒绝刷卡”为哪般?叹号•感情强烈的话结束后的停顿。•“神州”六号发射成功，这么多么振奋人心的消息！（语气强烈）•你给我出去！（祈使句预期较强）•出来吧，你们！（倒装句，放在后，和问号一样）表语气的感叹的句末点号句号•无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。•下课了。（无主句）•请把门关上。（语气舒缓的祈使句）•今天我们必须去排练。（强调意味的陈述句）是用在陈述句末尾，表示陈述句说完之后的停顿的点号。引号•直接、完全引用（引号的内容必须忠实于原文，被引用的部分的标点，也要在引号之内）。•毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。”•间接，不完全引用时，点号放在引号外或不使用引号。•他始终认为“数风流人物，还看今朝”。•一位负责人称，目前这些广告已经作了修改。•引文不完整，或作为自己说的一段话时，句末点号在引号外。（问号，感叹号除外）•徐悲鸿笔下的马正像评论家说的那样，“形神俱备，充满生机”。•墙上写有“只生一个好！”的标语。是表示出文中引用部分的标号。引号•三、表特殊称谓、含义。•他的部队是“铁军”。•山上的火把拍成了“之”字形，一直连到天上。•五、表讽刺或否定。•这几位“专家”捧着几张字画到处“发扬国光”。•六、表特定的名称、简称、节日、纪念日。•“十一”“五四”是表示出文中引用部分的标号。引号•注意：•引文之内有引文，外一层用双引号，内一层用单引号。倘若单引号之内还有引文，就再用双引号，以此类推。•他说：“约翰•尼德普才是真正的‘实力派’啊”•如果引文连续有很多段，每段的开头都应用前引号，段末用后引号。•《资本论》里曾有这样的表述：“……”“……”是表示出文中引用部分的标号。引号练习•现在，我才懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。•齐先生说对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，俗话说：‘礼多人不怪嘛’”。•文科班绝不应该出现“阴盛阳衰”的现象。破折号•破折号表递进。•每年——特别是水灾旱灾的时候，这些地方……•破折号表意思的转折、跳跃。•“今天好热啊！——你什么时候去上海？”•破折号表语音的延长。•我们在天安门前呼唤：周——总——理——•用在歇后语、副标题、作者或出处前。•少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府•长歌行》主要表示行文中的解释说明部分，破折号•破折号后面表解释说明的部分（分说部分是总说部分的注释）•我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史发展有着伟大的贡献。•“分说部分”是“总说部分”的分项叙述，则用冒号。•今天晚上的节目有：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。•用破折号表注释时，注释部分可删去，句子的内容和形式仍然是完整的；用冒号表示总说和分说时，则不能把分说内容删去，否则意思表达不完整。破折号练习•清政府同英方签订了中国近代史上第一个不平等条约——中英《南京条约》。•《草原之子：牛玉儒》一书真实再现了党的……•下雨天出太阳：假情括号•句内括号是注释或补充说明句子中一部分词语的括号，要紧贴在被注释、补充的词语后。前不能有任何标点，后半括号前（除问号、叹号）不用任何标点。•可以说，除了诗（因为诗是最难翻译的），雨果……•句外括号是注释补充全局内容的。括号在整句的标点后。括号内句末点号，可有可无。•各国人民间的和平万岁！（长时间的鼓掌）打到战争的挑拨者！（全场起立欢呼，掌声经久不息）•若括号内是词语则不用点号，是句子不用句末点号（若是问号、感叹号可保留）。•如果在被注释的词语后加点号，加在括号后。括号是表示文中的注释部分的标号，分为内号和外括号两种。括号•破折号与括号的区别：•较重要的内容用破折号，一般用括号；•破折号表示的内容要连着正文念出来，括号的内容可不念；•破折号的作用更广泛。括号是表示文中的注释部分的标号，分为内号和外括号两种。括号练习•我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。•人的问题是一个根本问题，原则问题（《毛泽东选集》第814页）。•这是取自宋朝临川（属江西。）诗人谢无逸的一首诗。省略号•表沉默。•何为：……•表语言中断。（破折号语义中断是戛然而止，省略号中断是指余音未尽）•穿长袍的问：“这位是……”•表语言断断续续•将军……我没有……完成您的……任务。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。省略号•省略号前是完整的句子，句末点号保留。省略号后除了引号和后括号外，一般不用任何标点。•何为：他轻轻的哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗，啊……”•总而言之：我不能去了，再见，我的蟋蟀！再见，我的木莲！……（完整句子，保留前面点号）•省略号不能与“等”“等等”连用•去年荔枝、龙眼、柑橘……等产量大幅降低。是标明文中省略内容的标号。一般列举三项后才使用省略号。书名号•标明书名、篇名、报刊名、剧作名、歌曲名著等。•《红楼梦》《人民日报》《看电影》•影片《拆弹部队》获得本届奥斯卡“最佳影片奖”•书名号内还要加书名号时，外层用双书名号，内层用单书名号。•《合唱团创刊词》•由《网络