初中地理新课标考试试卷

NO.*1N0.*初中地理新课标考试试卷一、填空题：（每空1分，共20分）1、当今世界，人口、资源、环境问题日益突出，南北发展差距不断扩大，在世界多极化和经济全球化的曲折发展中，和平与发展仍是时代的主题。2、关注全球性问题和我国新世纪所面临的发展问题，建设符合时代要求的地理课程是当前的迫切任务。3、地理学是研究地理环境以及地理环境与人类相互关系的的科学。它具有两个显著的特点：第一，综合性。第二，地域性。4、地理学是一门兼有自然科学性质与社会科学性质的综合性科学。5、七、八年级地理课程内容分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。6、地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的总体特征的认识。7、本课标所讲的地理要素采用单独列出和地理区域结合两种方式。二、选择题：（每题2分，共10分）1、新课标提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。A地球与地图B世界地理C中国地理D乡土地理2、七、八年级地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。7～9年级地理课程以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问题。A区域地理B世界地理C中国地理D自然地理3、为了使学生更好的学习地理，课程标准对地理课程学习顺序不作规定A作了严格的规定B不作规定C没有任何说明D专家指导下开展课程。4、乡土范围指县一级行政区NO.*2N0.*A省B市C县D乡或镇5、地理教材的呈现方式要适合学生学习。应做到课文系统、图像系统和作业系统的有机统一。A多媒体系统B图像系统C音频系统D综合系统三、简答：（每题10分，共40分）1、新课标指导下的地理课课程开展的基本理念是什么？（1）学习对生活有用的地理（2）学习对终身发展有用的地理（3）改变地理学习方式（4）构建开放式地理课程（5）构建基于现代信息技术的地理课程（6）建立学习结果与学习过程并重的评价机制2、新课标对地理课程编排和授课顺序有合规定？教材编写者和地理教师可以自行选择教材编写和授课的顺序。例如，可以先教授中国地理，也可以先教授世界地理；地球与地图的知识可以集中学习，也可以分散学习。3、如何理解乡土地理开展必要？答：乡土地理是必学内容。乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。4、以实例说明怎样突出地理学的地域性和综合性特征？答：地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的地域性和综合性特征的认识四、以一课为例，展示如何在新课程标准下开展课堂教学？（本题30分）案例以日本为例学习区域地理展示世界地图和日本地图，让学生观察、分析日本的地理位置和自然条件。将观察到的内容记录在一张纸上。阅读有关日本的工农业生产、贸易、人民生活、文化习俗等资料，整理出若干条要点，NO.*3N0.*记录在另一张纸上。根据上述资料，想一想自然条件在哪些方面影响了日本的居民生活，日本为什么是资源小国、经济大国。将当地能买到或能看到的日本商品列个清单，再与日本主要进出口商品进行比较，说说日本与世界的经济联系和相互影响，还有哪些事例可以说明这种联系和影响。与老师和同学进行讨论。