最新人教版九年级化学第九单元检测题(含答案)

老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成1黔西县思源实验学校九年级化学第九单元检测题（满分100分；答题时间120分钟）班级姓名学号得分可能用到的相对原子质量:H1O16C12Ca40S32Cl35.5Fe56Zn65一、选择题（本大题小题，每小题只有一个．．正确答案,每小题3分，共30分）1.(2015郴州)下列利用了乳化原理的是（）A．用汽油除去衣服上的油污B．用稀硫酸除铁锈C．用洗洁精除去餐具上的油污D．用盐酸除去水垢2.（2015黔南）右图是甲、乙、丙3种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.t1℃时,甲和丙两种溶液的溶质质量分数一定相等B.t1℃时,甲和丙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液C.t1℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:6D.t1℃时,将3种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶液中溶质质量分数乙甲=丙3.（2015广安）如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的（）4.(2014毕节)如图所示，甲、乙是两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）A.60℃时，在100g水中加入100g甲，充分溶解后溶液的质量是200gB.40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等C.20℃时甲的溶解度大于乙的溶解度D.采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液5.(2015成都)将60℃的硝酸钾溶液降温至20℃，有晶体析出。有关该过程的说法错误的是（）A、60℃时的溶液一定是硝酸钾饱和溶液B、20℃时的溶液一定是硝酸钾的饱和溶液C、硝酸钾的溶解度随温度降低而减小D、硝酸钾的晶体可采用降温结晶的方法得到6.（2015安徽）甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大C．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等D．t1℃时，甲饱和溶液溶质质量分数为50%7.（2015宜宾）右图为甲、乙两种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A．t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%B．t2℃时三种物质溶解度关系为：甲＞乙＞丙C．随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大D．甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时，溶质质量分数增大老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成2A．甲、乙两种物质的溶解度都不相等B．将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采用蒸发或降温的方法C．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质质量分数均为15%D．t2℃时，将30克乙物质放入100水中，所得溶液的质量为130克8.（2015扬州）KNO3与NH4Cl的溶解度曲线如图．下列说法错误的是（）A.常温下，NH4Cl易溶于水B.t2°C时,两种溶液中溶质的质量分数一定相等C.t3°C时，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度D.两种饱和溶液从t2°C降到t1°C时，均有晶体析出9.(2015陕西)将某温度下硝酸钾的热饱和溶液逐渐冷却至室温，下列图像不正确．．．的是（）10.(2015鄂州)取四份20℃时一定质量的饱和硝酸钾溶液，分别进行如下实验后，所得结论正确的是（）A．保持温度不变，蒸发10g水后，溶液中溶质的质量分数增大B．保持温度不变，加入10g硝酸钾后，溶液中溶质的质量分数增大C．保持温度不变，蒸发10g水后，硝酸钾的溶解度增大D．降温至10℃时，硝酸钾的溶解度减小二.填空题（每空1分，共42分）11.（2015益阳）下表为两种物质在不同温度时的溶解度温度/℃020406080100溶解度/gKCl27.634.040.045.551.156.7KNO313.331.663.9110169246请回答：（1）60℃时，KCl的溶解度是g（2）40℃时，将30gKCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是溶液（填写“饱和”或“不饱和”）（3）将20℃时KNO3和KCl的两种饱和溶液升温至60℃，则两种溶液的溶质质量分数大小关系是：KNO3KCl（填写“＞”、“＜”或“＝”）。12.（2015铜仁）根据下表中的数据，回答下列问题：温度/℃20406080100溶解度/gKCl34.040.045.651.156.7KNO331.663.9110169246（1）20℃时KCl的溶解度是；（2）20℃时将20gKCl与50g水混合，充分溶解后，所得溶液为（填“饱和”或“不饱和”）；（3）上表两种物质中，的溶解度受温度的影响大．老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成313.（2015呼和浩特）（1）已知：水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠2.5g，需要量取水。（2）配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为（填字母序号）。（3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是（填序号）。①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出14.(2015张掖)在室温下，甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象图1所示，甲、丙还有剩余固体，乙固体全部溶解．升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化．（1）室温时，（选填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液．（2）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是（填a、b或c，下同）（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是（4）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．需要氯化钠的质量为克，该同学按下图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是（填字母）；E中玻璃棒的作用是．若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为克．15．(2015毕节)物质甲、乙的溶解度随温度变化图象如图所示，根据如图回答问题：（1）由图你能获得哪些信息：①；②．（2）20℃时，将50克甲溶于100克水中，所得溶液为溶液（填饱和、不饱和）．（3）40℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小关系：甲乙（填＞、＜或=）．16.（2013毕节）硝酸钾在不同温度时的溶解度为：在20℃时将31.6g硝酸钾放入100g水中充分搅拌，此时溶液为溶液（填饱和或不饱和）；如将该溶液降温到0℃，应看到的现象是；再将该溶液升温到40℃，溶液应是溶液（填饱和或不饱和）．17.(2015平凉)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P点的含义是。（2）t2℃时，将50ga物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为g。（3）将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是。（4）将t1℃时，将盛有c的饱和溶液的小试管放入盛水的烧杯中（如右图），向水温度℃0℃20℃40℃溶解度（g）13.331.663.90204040溶解度甲乙老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成4中加入一定量的氢氧化钠固体后，试管中的溶液变浑浊，原因是。18.(2015荆州)A、B两种固体物质的溶解度曲线如右图所示，请根据曲线图回答下列问题。（1）现有常温下B的不饱和溶液，在溶剂质量不变的前提下，将其变成饱和溶液，可行的方法有。（2）现有一杯t1℃时含A、B两种物质且均饱和的混合溶液，若要从中分离出少量A的纯净物，其操作方法是。（3）下列说法正确的是。①t2℃时，A的溶液中溶质的质量分数一定比B的溶液中溶质的质量分数大；②将t2℃，A、B的饱和溶液分别降温至t1℃，此时两溶液中的质量分数相等；③在t1℃时，用两份等量的水分别配制成A、B的饱和溶液，这两种溶液的质量相等；④在t2℃时，用等量的A、B分别配制成两种饱和溶液，测得其质量依次为m1g和m2g，则m1＜m2。19.(2015郴州)右图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：(1)若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是。(2)℃时，a、c两物质的溶解度相等。气体的溶解度随温度的变化规律与（填a、b或c）相似。(3)在t2℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是，析出晶体最多的是（填“a”、“b”或“无法确定”）。(4)在t2℃时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水克。20.（2015海南）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为g。21.（2015上海）溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。（1）下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g/100g水）。①上表中的两种物质在40℃时，______的溶解度较大；请用相应的数据列式表示该温度时KNO3饱和溶液的质量分数___________（不要求计算）。②请写出一种将KNO3的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法__。③20℃时，将20gNaCl放入50g水中，所得溶液的质量是____g。④从NaCl溶液中得到NaCl晶体的方法是_____。三.实验探究题（每空2分，共10分）温度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成522.(2015平凉)）某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：[提出问题]：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？[作出猜想]：Ⅰ.氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；Ⅱ.氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。[查阅资料]：本地山泉水是硬水，含较多的可溶于水的碳酸氢钙［Ca(HCO3)2］，碳酸氢钙受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成。[实验探究]：（1）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是。（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到的现象，确认所取的山泉水是硬水。（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是，反应的化学方程式是。（4）该山泉水经过（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液。（1）取氢氧化钠样品适量于试管中，加入足量蒸馏水，样品完全溶解。（2）泡沫少，浮渣多。（3）固体逐渐溶解，产生大量气泡；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）蒸馏（或煮沸后过滤）。四.计算题（每题6分，共18分）23.（2015•吉林）在136g过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰，待完全反应后过滤，得到滤渣的质量为3g，同时得到3.2g氧气。（1）经分析，二氧化锰的质量为g；（2）计算过氧化氢溶液中溶质的质量分数．24.（2015滨州）向10gCaCO3中不断加入稀盐酸，其质量变化如图所示，请回答下列问题：（1）当10gCaCO3恰好完全反应时，所加稀盐酸的质量为g．（2）所加稀盐酸的溶质质量分数为多少？（结果精确到0.01%）25.（2015娄底）马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g1.12.2m4.44.4试求：老师寄语：为者常成；行者常至——《晏子春秋》2016.01.06AM:1:15制题完成6（1）m的值为g．（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于g．（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？．（要求