新编日语-2册1单元-测试题

第二册一单元测试一、()に仮名を入れなさい１、机に時計がおいて()()ます２、私は手()滑って花瓶を割って()()()ました３、毎日すこし()()飲むと病気がよくなります４、忙しいですから、一緒に休ん()()困ります５、少し()()ありませんから、すぐ売れ切れてしまいました６、『五十元でおつり()ください』『五十元()預か()()()()』７、お客さんがすぐ来ますから、部屋()きれい()しなさい８、李さんの話()()()()、田中さんは病気で今日学校を休んだ()()()()９、私は薄着をしている()()か、すこし寒気()します１０、久しぶりに会ったのですから、食事()()しながら話しましょう二、自動詞、他動詞（必要な時は活用形を変えなさい）１、集める集まる『きれいな切手がたくさんありますね』『ええ、子供の時から（）ているんです。でもいいのはなかなか（）ません』２、入れる入る『あれ、このポット、お湯が（）』『あ、すみません。（）のを忘れていました』３、始める始まる『すぐ日本語の勉強を（）たいんですが、新学期は何時からですか』『二週間後に（）ますから、それまでお待ちください』４、変える変わる『佐藤さんは住所が（）らしいですね』『じゃあ、連絡ができないですね』５、切る切れる『これはどうですか』『それは（）やすいから、もっと丈夫なものを下さい』三、翻訳１、给朋友先打个电话再去拜访较好吧（ておく）2、对面走过来的好像是小李（ようだ婉转的断定）３、因为累了，所以坐在椅子上就睡着了（まま）４、汉字太多，很难读（すぎる构成复合动词）5、打开窗户，寒风吹了进来（『と』两个事项的并存）6、英语学习放在每周的星期五吧（体言+にする表示选定）７、孩子正在睡觉，请把音响的声音调轻些。（を…く（に）する表示改变状态）8、我决定从今天开始戒烟（ことにする）９、规定上课时要讲日语（ことになる）10、早饭没吃就去学校了（ないで表示前提状态）11、小李不去，小王去了（前后项动作主体不同时なくて）１２、我喜欢像山口百惠那样的演员（ような（に）表示例示）13、这儿买东西方便（に表示比较，评价的基准）１４、把小王作为最好的朋友介绍给了小李（体言を体言とする）15、应该趁着年轻的时候努力学习（うち表示“趁着”）16、学习中日语有了很大的提高（うち表示持续的过程中发生与意志无关的变化）