沪教版八年级第四单元A卷

八年级【下】语文第四单元测试卷（A）（满分100分，时间90分钟）题号第一部分阅读部分第二部分作文总分文言文阅读现代文阅读分值（一）（二）（三）（一）（二）第一部分阅读（60分）一、文言文阅读（共40分）（一）默写，完成1—4题（8分）1、黄芦岸白频渡口，。2、，古道西风瘦马。3、夕阳西下，。4、，断桥头卖鱼人散。（二）阅读下面的诗，完成第5—13题（24分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。5、“飞鸿”在词中是指_____________________2分6、“天净沙”是，“秋”是曲的。2分7、下列对本首词理解有误的一项是（）2分A、小令抓住富有秋天特点的景物，由远及近、由高到低地多层次多侧面地进行描写。B、小令中最能表现秋景的美丽而有韵味的句子是“青山绿水，白草红叶黄花”。C、小令运用对比的手法，以秋天的景物来烘托作者的悲凉之情。D、作者富有创意地把秋日迟暮萧瑟之景与明朗绚丽之景融合在一起，意境含蓄深远。水仙子咏江南张养浩一江烟水照晴岚,两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡。看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至,酒旗儿风外飐。爱杀江南。8、解释下列加点的词语。4分（1）一江烟水照晴岚．岚．（2）爱杀．江南杀9、用现代汉语翻译下列句子。2分画船儿天边至，酒旗儿风外飐。10、“两岸人家接画檐”写出了江南地区的、特点。4分11、找出曲中的对偶句，并说说它的作用。3分对偶句：作用：12、说说曲中最后一句“爱杀江南”的含义和作用。3分含义：。作用：。13、下列分析不正确的一项是（）2分A.写江南风景不能没有江水，所以开头几句就为我们勾画了一幅秋高气爽的江南风景画。B．如果说“烟水”、“两岸”、“芰荷”、“沙鸥”以及山光水汽，是属于水乡自然风光的话，那么，“香风”、“珠帘”、“画船儿”、“酒旗儿”就构成一派富丽的江南市井图画。C．“酒旗儿风外飐”的“飐”，指风吹使之动，这句曲是写风把酒旗吹上了天，显出了一派动态之美。D．这首小令的数词使用很有特色。“一江’’、“一段”、“两岸“、“再三”、“十里”等与一般诗文中所常用的“百、千、万”等相比较，显得比较“小”，但也正因为如此，才能与江南风物之秀相对称，而且还平添了生动、多样、活泼的韵味。（三）阅读下文，完成第14—16题（8分）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)14、解释下列句中加点词语的含义。(4分)①食．不加肉食②置胆于坐．坐15、翻译下列句子。(2分)女忘会稽之耻邪?16、本故事可以用成语来概括其主要内容。(2分)二、现代文阅读（共20分）（一）阅读下文，完成第17——21题。（12分）一样的渺小画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。中年以后，他开始发达了——作品受到社会的广泛赞誉，名声日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市场上，都会引起富人们的竞价争购。可是，画家并不像别人想象的幸福与快乐，他曾经对弟子们说过这样一句意味深长的话——当我变得高大的时候，我发现，这个世界实在太渺小了。通过弟子们的传诵，此语已被世人奉为一句关于奋斗与成功的格言。其实，画家已陷入深深的孤独，在这个世界上，他除了作画，没有任何追求，而作画本身又不能给他以突破的喜悦。【批注：“突破”一词为小说的情节发展埋下伏笔。】他感觉自己被困在一个牢固的茧里，高高悬挂在人们能够仰望的地方，上不着天，下不着地。一天，画家偶然得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高，心中顿生仰慕，决定前去拜访。为表示诚意，画家没有开自家的高级轿车，而是带着弟子们步行前往。那是一个山清水秀的地方，没有奇峰峻岭。山脚下的连绵水田里，有农夫和牛耕作的身影，村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。画家心中喜悦，按照当地人的指引，向一座小山上走去。到了山腰，画家远远看见山头上有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。【批注：这一描写极妙：一是切合人物身份；二是虚实结合，生动形象。】画家汗流浃背地驻足四顾，寻找山下人说的那座小庙宇。弟子们也在一旁帮着搜寻，可是，附近并无庙宇。锄地的老者停止劳作，看着他们，目光淡定。【批注：“淡定”一词既照应上文，又为下文“淡淡”一词张本。】画家问道“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小。”场面忽然有些凝固。画家的弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心，不像那么一回事儿。但画家却没有生气，在那里愣神儿片刻，两手一拍道“回家！”【批注：画家“回家”是有潜台词的。】后来，画家又说过一句格言，被弟子们传诵出来——当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。17、画家“回家”的潜台词是（2分）答：18、结合上下文，解读划线的两句话。（2分）①这个世界实在太渺小了②这个世界也越发高大了19、请简要概括“画家”这一人物形象。（2分）答：20、有人认为这篇小说的结尾是“蛇足”，你同意这个看法吗？请说明理由。（4分）答：21、请你就文中划波浪线句子的写景作用，写一句批注。（2分）村庄炊烟袅袅，头顶阳光明亮，像一首以重低音乐为背景的轻快的曲子。批注：（二）阅读下文，完成第22——24题。（8分）不以人蔽己，不以己蔽人①“不以人蔽己，不以己蔽人”，这句话的意思就是主张以存疑的态度来对待他人的意见和学术观点，同时又主张客观看待自己的意见和学术观点，反对独断专行。这种态度对于从事科学研究的人来说尤为重要。②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推动认识的前进。鲁迅说：“没有冲破一切传统思想和手法的闯将，中国是不会有真的新文艺的。”文艺如此，科学亦然。普朗克教授虽然提出了量子力学假设，但因为这一发现破坏了他一直虔诚奉为权威的牛顿的完美理论，所以他宣布取消自己的假设，物理学理论因此停滞了几十年。而25岁的爱因斯坦不以人蔽己，他赞赏普朗克的假设并向纵深探索研究，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后他又锐意打破了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。事实上，人们对客观事物的认识因受种种条件的限制，往往不可避免地带有一定程度的表面性与片面性。谁也不可能“一眼望穿天下事，一书写尽天下理”。如果对别人的观点理论全盘接受，也许就会被错误见解蒙蔽头脑而一错再错了。所以，只有具有不以人蔽己的精神，才能去鉴别前人认识的对错，才能在实践中去认真考察，不断思考，从而有所发现，有所建树。③不以己蔽人，可以解放思想，让许多后进者创造出比前人更高的成就来。罗蒙洛索夫在德国留学时，指出老师沃尔夫的一个论点有错，沃尔夫这位欧洲著名科学家，在自己学生的真知灼见面前，欣然认错，并鼓励他写成论文在校刊上发表。应该说，罗蒙诺索夫后来之所以能够在化学、物理学、天文学等许多领域都取得了杰出成就，被人称为“俄罗斯科学之父”，这与他在前进道路上遇到了像沃尔夫这样不以己蔽人的前辈有关。正是在这些“不以己蔽人”的学者名家的引导下，更多的人才能推陈出新，获得了比前人更高的成就。④在具体的实践活动中，能够做到不以人蔽己，敢于否定别人的错误认识，固然不容易，但是要想做到不以己蔽人，勇于否定自己的错误见解，就显得更加困难些。值得庆幸的是，大多数科学家，不仅具有“不以人蔽己”的勇气，而且具有“不以己蔽人”的胸怀，科学因此而发展，社会因此而进步。⑤科学的昌明，社会的进步，需要大力发扬“不以人蔽己，不以己蔽人”的精神。22．选文要阐明的中心论点是什么？（12）答：23．第○2段与第○3段的论证角度有什么不同？（2分）答：24．读罢本文，你得到了怎样的启示？请简要作答。60字左右（4分）第二部分写作（40分）25、电视剧《西游记》的主题歌里唱道：“问路在何方?路在脚下。”其实，不同的路就是不同的人生，有的路通向庸俗，有的路通向高尚，有的路通向平凡，有的路通向辉煌。想要走好人生之路，需要你的勇气，需要你的智慧，需要你的实干，需要你的创新，需要你把握机遇……怎样走好人生之路，彰显个性，实现价值?答案就像歌中唱到的那样一“在脚下”。请以“在脚下”为题，写一篇文章。要求：①要有内容，有真情实感;②立意自定③文体自选(诗歌、戏剧除外)④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、班名；⑥书写要正确、规范。