新媒体时代下新闻人才培养的方式

新媒体时代下新闻人才培养的方式摘要：随着社会的不断进步和时代的发展，科学技术的研究成果对人们的日常生活起着越来越重要的作用，其中比较明显的表现之一就是新媒体的出现。新媒体时代的到来不仅标志着人类生活水平的提高，对社会上各行各业的发展都有重要的影响。那么随着新闻媒体发展趋势的变化，新闻人才所面临的挑战也越来越大，而微博、微信等手机移动端以新的新闻媒体形式出现的同时，人们也在受益于它所带来的机遇。在新媒体时代下，新闻人才的培养尤为重要，为了满足社会对新闻人才的需要，树立正确培养新闻人才的方式是关键。关键词：新媒体发展趋势新闻人才培养方向在日益变化的社会环境中，新媒体有了全新的变化，在这样的大趋势背景下，为了让新闻媒体能够适应社会潮流和时代的变化，就要培养出新型新闻人才，针对出现的新媒体，根据其基本特征，以其独特的专业特性为基础，建立正确的人才培养观念。一、新媒体时代发展的趋势信息化时代的到来使人们的社会生活状态有了全新的改变，尤其是伴随着互联网的普及和推广，人们的生活与网络密切相关，基于网络媒体覆盖社会整个层面，新媒体时代下，新闻的发展趋势也发生了相应的变化。首先，新闻传播具有普遍性特征。新闻传播是一种信息传递的活动，在这个过程中人们接收到信息才是新闻传播所要实现的目的，人们通过微信、微博、空间等手机移动端软件能够关注新闻的更新。新闻在新媒体作用下传播得更加普遍。其次，新闻参与具有全民性特征。在过去新闻传播的模式中，新闻传播的主要方式就是报纸、电视新闻等，而现在新闻传播的途径不仅仅局限于这些传统媒体，通过网络媒体，人们可以转发、评论新闻内容，每个人都可以参与新闻的传播和评论。第三，传媒产业的竞争性。新闻作为一种媒体产业，在新媒体时代下需要建立新的发展道路和方向，由于人们使用移动端和互联网终端进行的活动越来越多，娱乐、新闻、体育、购物等多种形式的活动都要通过这些新的媒体渠道来进行，那么新闻在这些传媒产业之中就需要通过改革传播内容、方式，尤其是要注重对新闻人才的培养，以提高新闻在传媒产业之中的竞争力。二、新媒体时代下新闻人才的培养方式通过上面对新媒体时代新闻产业的发展趋势来看，新闻产业在当前形势下面临的机遇和挑战都是前所未有的，为了能够更好地适应时代潮流，在激烈的竞争中能够占领更多更广阔的市场，首先要以正确的方式对人才进行培养。主要探究结果有以下几个方面：1、明确培养方向培养专业的新闻人才是新闻传播产业实现可持续发展和提高竞争力的重要条件，在日新月异的变化中，为了满足社会上对新闻人才的需求，必须要明确新闻人才的培养方向。第一，新闻人才要具备多视野。与传统的新闻相比，现代社会中新闻的内容更加广阔，覆盖的范围越来越大，不再是以往以国家大事为主的新闻题材，从而受众群体也变得日益庞大，因此新闻的内容决定了从事新闻方面职业的人需要从不同的方向和角度去开展工作。第二，新闻人才具备专业的新闻素养和专业技能是成为优秀新闻工作者的必须条件，因此在培养新闻人才的过程中要提高其专业文化素养和基础知识及技能。尤其在网络媒体流行的社会中，具备国际化精神是一个优秀新闻人才所必须。2、改善培训机制培养新闻人才是一个长期、艰巨的任务，在我国新闻教育中，培训体系尚有待完善，在各个高校中新闻传播学等专业课程的设置水平参差不齐，新闻、电视、广播、传播等课程应用多媒体教学方式从一定程度上带动了新闻教育，但是并没有从根本上对培养人才机制进行改革，教学内容以及教育思想依然没有创新和变革，而实际上对于新媒体时代中发展的新闻产业，新闻人才的培养应该结合多学科进行综合学习，进而推进新闻教育的效率。首先要针对新闻产业的特性，在理论基础知识之上，将课堂教学与实践相结合，通过实践性的新闻搜集、传播等形式来提高新闻人才的技能。这样不仅能够使培训达到一定的效果，提高高校教学的效率和有效性，让学生们能够学有所得，同时也真正能够满足社会上对新闻传媒人才的需求，在社会上尤其是在新闻领域创造一定的价值。根据新闻传播独特的理论，我们知道新闻人才的培训与其他方向的学科专业不同，需要大量的时间经验、丰富的文化素养以及专业的操作技能，那么新闻人才培训机制应该有专门为学生所设置的岗前实训、实习内容，让学生们在正式步入社会中工作之前已经积累了一定的经验和能力，有助于扩展学生的视野、开发思维，从另一个层面上提高我国大学生的就业率，并提高人才的专业素养，促进新闻媒体的发展。在当今社会中新闻产业需要具备良好职业精神的新闻人才，因此在培养新闻人才过程中要注重对学生的思想道德教育和职业精神的灌输。很多学习新闻专业的学生在大学毕业后不能找到专业对口的工作，主要问题就在于职业精神差。那么作为新闻人才必备的根基，职业精神的培养也显得尤为重要。结论：综上所述，新闻人才的培养不是一朝一夕就能够实现的，而随着社会潮流和科技技术的更新，新闻产业链条在媒体竞争、发展趋势和新闻内容方面都要随之变通和及时更新。根据新媒体时代下新闻产业的发展趋势和当前高校对新闻传播专业人才培养的主要方式，本文探究了新闻人才培养的正确方式，认为当前新闻教育应该在培养方向和培训机制上作出新的规划和改革，让学生们在具备扎实的基础理论的条件下，能够运用自己所学习到的技能，提高文化素养和专业精神，从而实现正确培养新闻人才的目的。参考文献：[1]李岗.传播学视阈中的误读机制分析[J].西南交通大学学报（社会科学版）.2011（04）.[2]姜胜洪.微博传播中值得注意的问题[J].红旗文稿.2011（09）.[3]张卫家.全民记者语境下培养新闻传播人才的根基与视阈[J].大连理工大学（神州）.2013（8）.[4]屠强华.全民记者语境下培养新闻人才的根基与视阈研究[J].东方文化周刊.2014（17）.