河北省迁安一中高二生物实验班免疫调节自主学习新人教版

1河北省迁安一中高二生物实验班免疫调节自主学习新人教版___________________和________________，分别在______________和____________-中成熟。3．免疫活性物质(1)种类：__________、_________________、溶菌酶等。(2)来源：由_____________________或其他细胞产生的发挥____________作用的物质二、免疫系统的防卫功能1．抗原：能够引起机体产生_____________________反应的物质。2．非特异性免疫(1)组成：①第一道防线：___________、_________________。②第二道防线：_____________中的杀菌物质(如溶菌酶)和_________________细胞。(2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。3．特异性免疫(第三道防线)(1)组成：主要由____________和________________胞借助血液循环和淋巴循环而组成。(2)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。(3)方式：体液免疫和细胞免疫。(4)防卫功能异常①自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_____________________当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如___________________、_________________________。②过敏反应a．概念：已__________________的机体，在___________接受相同的抗原时所发生的_______________或功能紊乱。b．特点：_____________、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________________和_________________________。三、免疫系统的监控和清除功能免疫系统可以监控并清除体内已经_________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。四、免疫学的应用1．接种_____________可以预防传染病的发生。2．_______________________可以检测发现体内组织中的抗原。3．___________________可以提高器官移植的成活率免疫调节自主学习案2一、免疫系统的组成1．免疫器官(1)组成：_______、淋巴结、__________、______等。(2)功能：是免疫细胞____________、成熟或________________的场所。2．免疫细胞：包括____________________和__________________，其中前者不具有特异性，后者包括___________________和________________，分别在______________和____________-中成熟。3．免疫活性物质(1)种类：__________、_________________、溶菌酶等。(2)来源：由_____________________或其他细胞产生的发挥____________作用的物质二、免疫系统的防卫功能1．抗原：能够引起机体产生_____________________反应的物质。2．非特异性免疫(1)组成：①第一道防线：___________、_________________。②第二道防线：_____________中的杀菌物质(如溶菌酶)和_________________细胞。(2)特点：生来就有，不针对某一类特定病原体。3．特异性免疫(第三道防线)(1)组成：主要由____________和________________胞借助血液循环和淋巴循环而组成。(2)作用：抵抗外来病原体和抑制肿瘤等。(3)方式：体液免疫和细胞免疫。(4)防卫功能异常①自身免疫病：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_____________________当作外来异物进行攻击而引起的疾病。如___________________、_________________________。②过敏反应a．概念：已__________________的机体，在___________接受相同的抗原时所发生的_______________或功能紊乱。b．特点：_____________、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________________和_________________________。三、免疫系统的监控和清除功能免疫系统可以监控并清除体内已经_________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________的细胞。四、免疫学的应用1．接种_____________可以预防传染病的发生。2．_______________________可以检测发现体内组织中的抗原。3．___________________可以提高器官移植的成活率教学内容免疫调节（一）上课序号编写人单秀丽课时1班级使用时间审核人刘宏学习目标1简述免疫系统的组成成分2了解免疫系统的三道防线及体液免疫过程3重点免疫系统组成及体液免疫过程难点体液免疫过程教学方法自主学习、合作探究课堂类型复习课【要点突破】一、免疫系统组成例一、下图所示淋巴细胞的分化：图中①是指________；②是指________；①细胞在③________处经抗原刺激后，①细胞分化成⑤________；②细胞在④________处经抗原刺激后分化成⑥________。变式：1-1下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A．免疫系统包括免疫器官和免疫细胞B．免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所C．免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质判一判：免疫活性物质全都是由免疫细胞产生的。二、免疫系统的防卫功能例二、如图表示人体某种免疫过程，下列关于此图的叙述正确的是()A．图中细胞A是效应淋巴细胞B．该过程是人体免疫的第三道防线C．该过程属于特异性免疫D．该防线能防御多种病原体变式：2-1下列哪种现象属于特异性免疫()A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．体内的天花抗体能防御天花病毒C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌某例三、人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是()A．中和体内的肉毒杆菌毒素B．中和体内的肉毒杆菌凝集素C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用变式2-2、研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中()A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体合作探究：能引起机体发生免疫反应的物质----抗原，具有哪些性质？常见的抗原有哪些种类？三、体液免疫例四、下图为人体特异性免疫示意图，有关叙述正确的是()A．图中的B细胞和T细胞都是由骨髓造血干细胞分化而成，并在骨髓中发育成熟4B．①、②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中C．该免疫过程有T细胞等多种免疫细胞的参与，因此属于细胞免疫过程D．机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成变式4-1下图为人体内的浆细胞结构图。请据图回答：(1)该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为__________免疫。(2)该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[]__________，对该物质加工和修饰的场所是[]__________和[]__________。(3)多数情况下，抗原与该细胞产生的__________结合后会发生进一步变化，如形成__________或__________。进而被__________吞噬消化。(4)抗原初次侵入机体，抗原需经__________处理，大多数抗原经__________传递给__________细胞，少数抗原直接刺激__________细胞。(5)抗原初次侵入机体时，该细胞由__________增殖、分化产生；当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞由__________增殖、分化产生。抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时__________，产生量比初次侵入时__________。巩固练习：1、如图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其的描述中，不正确的是()A．场所1是人体的重要免疫器官B．过程a是基因选择性表达的结果C．过程b产生的物质X可以和Y特异性结合D．细胞C和细胞E中核酸完全相同2、对免疫活性物质的有关判断错误的是A．抗体是浆细胞分泌的免疫活性物质B．淋巴因子是T细胞分泌的免疫活性物质C．免疫活性物质均由淋巴细胞产生D．唾液和泪液中的溶菌酶也是免疫活性物质3、受抗原刺激后的淋巴细胞（）A.细胞周期变长，核糖体活动增强B．细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱D．细胞周期变短，核糖体活动增强4、给健康婴儿接种卡介苗，目的是使婴幼儿体内产生（）A．效应B细胞B．效应T细胞C．记忆细胞D．抗体(2010·海南生物，8)可被人体免疫系统直接识别的是()A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()5A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同回答下列有关人体免疫的问题。(1)人体免疫器官主要包括__________(至少答出两个)。下图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子。(2)以下不属于第1道免疫防线的是__________。A．溶酶体B．汗液C．口腔粘膜D．胃酸(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体，因此这一免疫过程的特点是____________。(4)图中②和④的名称分别是________和________；⑧和⑨分别表示________和________。(1)胸腺、骨髓、淋巴结(至少答出2个)(2)A(3)非特异性(4)B细胞记忆T细胞抗体淋巴因子专家指出，90%以上的感冒无需用抗菌药，对付感冒要休息，补水和维生素C。多数感冒不治疗也会好，人体这种免疫属于()A．非特异性免疫B．特异性免疫C．免疫治疗D．免疫预防例一、T细胞'B细胞'淋巴器官'效应T细胞'淋巴器官'浆细胞变式1-1B例二D变式：2-1B例三A例四C例五B变式4-1(1)体液(2)抗体1核糖体2内质网4高尔基体(3)抗体沉淀细胞集团吞噬细胞(4)吞噬细胞T细胞BB(5)B细胞记忆B细胞快大巩固练习DCDC6(1)唾液、胃液中均有杀菌物质，但因为唾液、胃液等各种消化液不是体液的组成成分，而是由黏膜分泌的，属于第一道防线。(2)吞噬细胞既参与非特异性免疫，又参与特异性免疫。7种类项目非特异性免疫特异性免疫区别来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有对象对所有病原体起作用对某一特定的病原体(或异物)起作用特点无特异性、作用弱有特异性、作用强基础第一道防线(皮肤、黏膜)第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)功能多数情况下，非特异性免疫的两道防线可以防止病原体的侵袭在抵抗病原体和抑制肿瘤等方面具十分重要的作用