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1第2课文明入口的氏族村落班级:姓名:小组:评价:【学习目标】知识与技能:了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况,以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况情感态度与价值观:通过对河姆渡原始居民、半坡原始居民的了解,认识我国不仅是四大文明古国之一,也是人类起源地之一,激发学生热爱祖国的情感,增强民族意识过程与方法:分析大汶口文化晚期墓葬所反映出的人与人之间关系的变化及原因学习重点:河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活学习难点:大汶口文化晚期墓葬所反映出的人与人之间关系的变化及原因第一部分预习篇使用说明:1.课前充分预习课本P6-10,用红笔勾画出难点知识,标记出疑点,以备集中讨论,独立认真完成学案,标记疑点,提前进行讨论研究或请教老师。2、课上组长组织好“一对一”讨论,并帮助有展示,点评任务的同学高效完成任务,其他同学要用双色笔迅速补充完善自己的学案,当堂巩固落实。3、课后组长迅速收齐学案交学科班长,老师批阅完下发后要进行分类保存,以备复习。一、半坡氏族村落1、半坡氏族村落位于____________,时间________属于________过定居生活,以经营________为主。2、半坡原始居民使用________石器,如:_______、______等3、_____是我国最早种植的干旱作物之一;除此之外,半坡还种植_____、_____等农作物,饲养_____、_____等家畜,为补充食物,他们使用__________进行狩猎或捕鱼。4、在半坡遗址的居民区附近,还发现_____及其残存的_____。说明半坡居民已经开始使用__________。2二、河姆渡氏族村落1、河姆渡氏族村落遗址位于__________是远古时代_____流域氏族村落的代表,距今约_______年。2、河姆渡氏族村落遗址中出土了大量的稻谷和稻杆,由此可以看出,他们种植的主要农作物中有_____,所以,我国是世界上最早种植这种农作物的国家之一。3、河姆渡原始居民使用的工具有_____、_____,饲养的家畜有_____和_____等。4河姆渡原始居民已掌握了__________技术,并会制作_____和_____。三、大汶口氏族村落1、大汶口氏族村落位于_____是_____下游氏族村落的代表,距今_____属于_____氏族文化。第二部分。探究篇1、按时间顺序为本节课学习的三个氏族村落遗存排序,分析:母系氏族与父系氏族的区别与联系。2、比较半坡、河姆渡原始居民房屋建筑形态的差异,从地理环境的角度分析:是什么原因造成了这样的差异?3、在对大汶口氏族村落遗址的发掘过程中,个别墓葬出土了大量随葬品,而大多数墓葬却没有或者极少有随葬品出土。分析:为什么会出现这种差别?此种差别的出现说明了什么问题?3第三部分检测篇1、在北方的农耕文化中,具有代表性的原始聚落遗址位于()A云南元谋B西安半坡C陕西蓝田D浙江余姚2、世界上最早种植粟的原始居民是我国的()A元谋人B河姆渡人C大汶口人D半坡人3、世界上最早种植水稻的原始居民是我国的()A北京人B山顶洞人C河姆渡人D半坡人4、下列生产活动中,不属于河姆渡原始居民所从事的是()A种植粟、黍等农作物B挖掘水井C制作简单的乐器D饲养家畜5、下列原始居民中,同属于黄河流域的是()A北京人和山顶洞人B半坡人和大汶口人C半坡人和河姆渡人D河姆渡人和大汶口人【学后反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
本文标题:河南省淮阳县西城中学七年级历史上册《第2课文明入口的氏族村落》学案(无答案)中华书局版
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