新课程实施汇报材料

里辛二中新课程实施汇报材料尊敬的各位领导：现在我代表学校，就里辛二中新课程实施情况做简单汇报。1为了提高师资及教学资源的利用率，也是为了打破原来小学、初中部一些互相推诿扯皮、互相掣肘现象。教育局、教办要求探索一条九年一贯制学校管理模式。为此，我们进行了论证，初步形成了一个“整体管理、分级负责“的新管理模式。打破了原来中小学间名为九年一贯制，实则泾渭分明的界限。组建同一个校长室，下设三个处：教导处、总务处、政教处，统一管理、统一教研，从上到下真正统一为一家，实现了一个亲密无间的整合。“老师能上能下，资源共享，优势互补，整体提高”。把九年一贯制的优势充分体现出来，并对级部主任做了适当的调整，从高年级部抽调一批精干教师（如陈娟、李宗军等老师）进入低年级部，并兼任课程，内部整合，成为一体，形成了强大的内部合理和凝聚力。变死水为活水，焕发了勃勃生机。从而推动里辛二中教育教学水平的提高。2首先要让老师知道，校长并不是什么官，校长就是个岗;岗是常在的，人是常换的，恰似“铁打的营盘流水的兵”，每人要珍惜自己的岗位，争取在自己的岗位上留下深刻的脚印，不做“甩手掌柜”，不做“学舌鹦鹉”，要积极主动，决不摆什么官架子。同时，我们要把老师的事当作是自己的事，能帮则帮，绝不敷衍。要关心老年教师的生活、中青年教师的专业成长和思想进步。要乐于让教师们为学校的发展建言献策，实行人性化管理，努力营造一种轻松和谐的工作学习气氛。有了优秀的师资队伍，高尚的人格魅力，学校的发展才有扎实的根基。为此，我们主要做了以下几点：是以“钢城名师”评选为契机，做好骨干教师的培养，并充分发挥他们的专业引领和辐射带动作用，促进教师整体素质提高。是关注青年教师成长对这个问题我们从四个方面入手：（1）让青年教师向同事学习，成立了结对子互帮互助组。每位校委会成员，都要带一位年轻教师，不仅加强业务的指导，更注重年轻教师的思想动态，学期末评价也实行捆绑式评价。（2）让青年教师向学生学习。多同学生谈心，走进学生的心灵，了解其所知、所想、所困，让学生多给自己提意见，实现教学相长。（3）让青年教师向自己学习。即写教学反思，写教育随笔，写教学日记，总结教学中的经验与教训，实现自己的切实提高。（4）走出去，请进来。为青年教师搭建发展平台，自九月份以来，我校已派出十一位青年教师外出学习，将外地的经验引进来，为我所用。特别是刘慧老师外出学习师生心理健康教育回来,把我校师生心理健康教育推向了一个新的高点。是加强班主任队伍建设,提高班主任的岗位责任意识,并内化到具体的班级管理中。我们从两方面加强了该只队伍的建设（1）制度约束，没有规矩不成方圆，我们首先在广泛征求意见的基础上，出台了优秀班主任评价方案，用以指导、强化班主任的工作。（2）机制激励，在教师的评价方案中，班主任的附分是全校管理层中分值最高的，这种奖励机制有效地提高了班主任的积极性。是继续开展教学基本功比赛、优秀教学后记评选、优质课比赛、教育论坛等活动，提高“三字一话”和教具运用能力，尤其是多媒体教学手段运用的能力。是以活动展示为平台、内化师德行为.1、举行学校师德演讲活动,老师们都积极参与，以热情洋溢的演讲，展示了新时代的师德风采。教师的演讲稿都是教师们自己的亲身体验，吴雯老师在演讲中提到她收到的教师节最好的礼物是全班学生在教师节那天自发的从内心喊出的一句话：“祝老师节日快乐。”这些发自学生内心的肺腑语言深刻的打动了我们，也打动了听报告的每一位教师、每一位学生。2、以多种形式开展业务、师德学习活动，如组织学习《给教师的建议》、“教育随笔大展评”，建立“温馨阅览室”，为老师们提供大量图书,免费供应豆汁、苹果等，以便营造一个温馨的学习环境。通过以上活动，教师们不仅业务水平提高了，师德水平也得到了极大的提高。自今年9月份以来，全校教师齐动手做了四件大事：一是开挖冷热水管道３００多米；二是修整楼前场地５０００多平方；三是粉刷栏杆及围墙１０００多平方米；四是建造学校篮球场，从清理地基到灌浆压浆平整，整个过程都是自己亲自动手干．教师们用自己的实际行动诠释了“团结协作、敬业奉献”二中精神，用自己的辛勤劳动树立了一座师德的丰碑突出“一专多能”，提高师资培训的有效率。素质教育的新形势要求，教师必须有“一专多能”的本领，为此，本学期学校在这方面下足了力气，我们首先制定了“一专多能”的培训方案，让教师自愿报名，学校将拿出专项资金，让教师走出校门去学习，从而以点带面，促进我校各项社团活动的开展。如我校的李建国、高娟老师分别与文体中心的郭老师、孙老师结成对子，去跟他们学专业知识和带学生的经验。其次，鼓励教师加强自学，继续教育，实现“一专多能”。通过以上活动，教师们业务水平提高了。在学科带头人评选活动中，我校的郑军老师被评为全镇唯一的市级学科带头人，王庆凤等老师被评为区级学科带头人；在课堂系列达标活动中，有16人顺利通过考试，全部过关；多人在中学生及智力开发报上发表文章。对德育工作科学规划。在校长室领导下，以政教处、团委为主，对德育工作进行科学规划，制定了学校和班级德育工作计划，以德育为主线，贯穿于各项教育教学活动当中，有针对性地对学生进行爱国主义信念、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。前一段时期，我们就进行了师德演讲比赛，弘扬传统美德，掀起了一个德育发展的高潮；又进行了弘扬民族精神月启动仪式，将弘扬民族精神作为全校师生的神圣职责；还认真聆听了钢城区革命传统教育宣教团老革命家齐枫同志的深切教诲，收到了良好的教育效果；我校还进行了青少年法制教育，市律师事务所张主任的演讲有力的促进了未成年人思想道德建设的开展；政教处每周下发德育案例，引导学生自觉提高自己的道德水平，促进了德育工作的有效实施。另外，团委每周组织的国旗下的讲话、主题班会、黑板报、宣传栏都加强了德育教育。下一步我们还将从培养学生的爱心入手，逐步培养学生良好的道德水平。在日常教学过程中，认真落实新课标三维教学目标，凸现情感态度与价值观教育，渗透德育教学于课堂教学当中。充分利用家长学校等组织与社会沟通，本学期我们已分级部召开了三次家长会，形成对学生进行德育教育的合力。相信，在这样的环境下成长起来的孩子，一定有一个辉煌的未来。教学质量是一个学校的生命线。素质教育不是不要教学质量，不是不要教学成绩，而是强调全面发展。为此我校实行业务常规双周清制度，建立教师执行常规档案。主要从两方面抓此事：（1）领导带头，起到示范作用。自身业务过关，才有资格对别人指正。为此，我们四位校长的各项业务要放在被检查的最前面。所有检查要先看校长的业务，再看主任的业务，最后看老师的业务。班子成员的业务既包括份内教学业务也包括岗位业务。（即你在你的岗上干了那些活，留了哪些痕迹。）在课堂评估中，四位校长的公开课在活动中也引起了较好的反响。（2）真正用过程评价替代终结性评价。在逐渐淡化成绩的评价模式中，加大对过程的监督、评价。每次检查都实行量化打分，公示存档，年终合计起来即为教师素养的得分。这种双周清的做法，既督促了班子成员想事、干事，更督促了整个教学常规不留尾巴，不积“务”成疾。（二）全面贯彻课程方案，严格执行《课程计划》。新学期按要求开全课程，开足课时，加大了对音、体、美、劳、信等学科上课情况的监控力度。特别加强了地方课程、校本课程和综合实践活动课的开发和研究，并取得了阶段性成果。1）学校成立专门的机构，出台教师上课情况登记表，由专人重点监控音、体、美、劳、信、地方、学校、综合实践等课程的上课情况。这样，从根本上杜绝了这些学科的被挤占、遭空堂的不正常现象，课程开全了，课时开足了。（2）因地制宜，因时而异，规范、自主的开发学校课程我校依“轻松动手，快乐发明”开发低、中、高三个层次的系列课程，“发现、发明、创新”让学生从低年级就开始接触发明创新意识，培养动手动脑能力。（3）综合实践活动以大型系列化活动为主，集中使用课时，每两周活动一次我们根据不同的年龄段特征，不同的年级，开展不同的活动，小学生主要开设劳动、信息技术研究性学习。中学生则走出校园，零距离感知社会。如：以增强学生环保意识和社会责任感的“关注生态环境调查活动”;培养学生中华民族传统美德的“社区志愿服务活动”；激发学生爱国之心，报国之志的“老区访英雄、缅英烈活动”；增强同学们交通安全意识“交通安全状况调查”等活动，都扎实有效地开展起来。（4）学校制定了切实有效的学科考试与评价方案。学生评价，彻底打破了将考试作为唯一评价手段的老框框，重视和采用开放式的质性评价方法，如诚信、劳动、艺术、体育与审美等。坚持成长记录，完善成长记录袋。切实加强考试管理，建立考试诚信体制，考试次数适中，作业内容和时间得到了较好的控制。（三）学校教研活动开展得扎实有效。我校教研活动重视教学共案研究，推崇二次备课，切实提高了共案的实用性，成为我校一大特色。另外，学校重视教研组集体备课，拿出专门的时间，发挥群体的智慧，备出了高质量的精案，有力的促进了我校素质教育活动的全面实施。同时学校还以八个省级教研课题为载体，加大教研活动的力度，扎扎实实的提高了我校教研活动的水平和质量。这些举措保证了《课程计划》的有效实施,为学生的全面发展提供了切实有效的保障。我校实行校务公开制度，成立民主理财小组，加强学校财产管理，为教育教学做好后勤保障。财务管理和监督制度健全，严格执行财务制度，合理使用学校经费，总务处按时填、报财务报表，每学期都公布财务开支情况，预算外经费严格按规定开支，公用经费按规定使用，不挪作他用，积极改善办学条件，勤俭办学，能自己动手就不雇请工人，经常教育师生爱护公物结约水、电，学校每年都要为新增班级添置课桌椅。同时还修缮了危房，平整了操场，改建了高质量的篮球场。(1)强化宣传阵地学校坚持做好棋山校刊的定期出版工作,为学生提供了展示自我才华的天地。为了美化校园环境，各班级坚持办好黑板报，设置图文并茂的内容，学生把黑板报和手抄报看成是自己的朋友，生活上的知己。学生会还充分发挥“校园之声”广播站的舆论宣传功能，组织小记者精心采写校内外新闻，宣传时政要问颂扬好人好事，评点不良习惯，极大地推动了学校良好校风的形成。(2)突出校园环境建设美化净化校园环境是德育工作的基本工程。今年我校多方筹措资金，建立了高质量的大餐厅，并通过招标的方式对外承包，彻底解决了学生吃饭难的问题。每周二我校都要进行卫生大扫除，各班对卫生角、学习园地、绿化角等都进行了精心设计，处处体现了环境育人的隐性作用。构建无尘跑道。针对学校操场沙尘飞扬，学生无法顺利上操的情况，学校不等不靠，经校委会协商，买来三轮摩托车、水灌、设计喷头，定时喷洒操场。这样，便保持了操场的洁净，保护了学生的健康，受到了广泛好评。(3)以社团活动为载体，为师生展示特长搭建艺术平台学校一直把艺术教育作为推进精神文明建设，发展学生特长的有效途径。学校从新学期开始全面启动了社团活动，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样，生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技等课外活动，提高学生的综合素质，培养学生的业余爱好，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展和健康成长。进一步培养学生的创新能力，实践能力，艺术修养能力和自觉锻炼身体的习惯，逐步形成“天天有活动，人人有特长，班班有特色”的局面。为此，学校近期开展了“师德演讲”师生“颂经典美文，建书香校园”演讲，“向老师致敬、用行动感恩“活动，学礼仪争奖章，快乐和谐成长活动等丰富多彩的社团活动，均取圆满成功，受到师生及社会各界的好评。今后学校还要加大这方面的活动力度将相继开展古诗文朗诵、国庆节专刊黑板报评比、迎国庆环保护绿活动、英文沙龙、棋山文学社征文比赛、越野赛等许多活动。另外，我校还准备建立几项特色社团活动，如乒乓球社团、舞蹈社团、合唱团、美术社、电脑社等，对于这些活动我们将采取横纵结合的方法，来提高质量品位，用横向请进来的方式，聘请这方面的专家来给我们作指导，培训师资，以提高我们的水平。然后再采取纵向走出去的方式，让我们的学生走出校门拜访名师，积极参加这方面的各项比赛，以提高我们社团的知名度。同时我们还要积极在校内为这些社团提供展示才华的平