校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷论文

校园文化活动对当代大学生的影响孙光发、杨燕、和万平、张雪艳、赵建均（轻化111），杨智、魏鸿（装控111），汪永寿、田旭、吕四冠（）摘要:校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，并涵盖院校领导、教职工，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。它主要包括：以青年学生为代表的文化观念以及有所规范的学生特有的思维特征、行为特征和方式；学生课余生活中一切以群体形式出现的文化活动，如诗社、棋牌俱乐部、书社、文学社等社团活动，其中最能体现校园文化本质内容的是校园风气或校园精神。本文通过问卷调查分析了当代大学生对校园文化的理解。关键词：大学生校园文化（一）问题的提出学校是我们生命中不可或缺的一部分，特别是大学更是我们踏上社会的跳板。我国是一个人口大国，随着市场经济的发展和教育改革的深入，教育扩招使得大学生人数越来越多，现代社会的发展对大学生的素质提出了更高的要求，要想适应社会的发展，就必须努力提高大学生的综合素质，只有这样才能更好地为祖国建设贡献力量。健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展。校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的总和。所以清楚的认识校园文化是很有必要的。（二）调查方法1、调查对象：大学城在校大学生2、调查方式：采取以问卷调查为主3、调查时间：2013年3—4月4、问卷发放及回收情况：根据学校的代表性以及开展问卷调查的可操作程度开展问卷调查，共发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率为100%。问卷整理与数据统计：在对问卷进行分类处理的基础上，运用计算机对数据进行统计和分析，主要统计软件为Excel。5、问卷设计内容（参照附录）问卷为自编的《校园文化活动对当代大学生的影响调查问卷》，问卷内容包括：大学生对校园文化的认识、建议、喜好等方面，共19道选择题。（三）调查结果统计与分析根据调查显示我校大学生对当前的校园文化满意占25%，一般占68%，不满意占7%。（详见饼状图）25687满意一般不满意显然大部分同学对校园文化了解都不透彻，少部分同学对校园文化不满意。在校园文化活动中，一方面加强环境文化建设，创造优美、舒适的生活、学习环境；另一方面加强制度文化建设，以制度规范人，以制度激励人，以制度引领师生走向成功的目标。从以下几方面叙述：一、加强校园观念文化的导向作用。二、抓好校园物质文化建设，强化环境的熏陶作用。目前，昆明理工大学的整体布局和环境进行了大规模的改造，一方面加大投入，另一方面加强软环境的布置。现在，无论走到哪里，哪里都是灰尘。为了明天的校园，昆明理工大学在进行中。三、加强校园精神文化建设，提高师生思想境界。1、加强师德建设。2、开展读书学习活动。四、完善制度建设，发挥制度文化的激励作用，表彰先进制度，鼓励进步政策，对学业有困难、品德有缺陷学生的帮教措施，鼓励学生发挥各种特长技能的培养手段，使每个学生乃至教师都有成功的体验，得到精神鞭策。五、加强学校活动文化建设，丰富学生的课余生活。近几年来我校每年开展的“校运动会”、“篮球比赛”、“排球赛”“乒乓球比赛”、讲座等活动，希望开展一些趣味性、竞技性、创造性的活动，在学生的自我教育、自我发展、自我约束方面起到了更好的作用。同学对校园文化活动应该看重哪些方面的活动，数据处理如下。1162254010203040506070校园文化活动看重的方面学术讲座、学术交流社会实践、实习特长培训、发明创造游戏、娱乐通过调查结果可以看出，大多数学生更喜欢去接触社会，了解社会，在社会中不断的锻炼自己。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值可以得到体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。其次是发明创造，特长培训。这样我们可以更好的了解，认识自己，在自己喜欢的领域，将会有更多的热情去投入，提高自我意识，发现自己的价值。而发明创造需要具备创新精神和创新能力，通常表现出灵活、开放、好奇的个性，具有精力充沛、坚持不懈、注意力集中、想像力丰富以及富于冒险精神等特征。如果学校提供这么一平台帮助他们培养创新意识，激发创新潜能，提供展示创新才能的舞台，创造实现创新价值的必备条件。如今企业更需要这样的人才，在学校有了锻炼将为今后的就业铺平了道路。而且利于培养自己的创新思维，成为创新性人才为建设创新型国家做出贡献，贯彻落实科学发展观，走可持续发展之路。以上这两种同学都有很强的自我动手意识，这也代表了大多数的大学生的想法。而学术交流、讲座，说明部分同学希望通过交流来增加自己的视野，以便利于做出适合自己的决定。只有极少的同学注重游戏、娱乐。学校文化建设薄弱环节：详情如下13.32026.740学校文化建设薄弱环节学术、文化交流氛围薄弱教师师德、学生素质有待提高建设缺乏整体性、应着眼长远制定计划文化设施不完善图像显示，校园薄弱环节存在的问题很多，各高校还应有很大的改进。增加学术交流、文化交流，这是学校与学校、学院与学院以及专业与专业间的改善，在这些环节得到好的认识，对学校自身有很好的帮助。培养学生素质，提高老师师德是校园文化的基本要求。以及在校园的文化设施有待提高。对同学们在大学校园里，平时喜欢看的类型的书籍数据处理如下。28125.753.310102030405060喜欢看的书籍历史、时政类文化生活、传统文学类所学专业类青春文学、时尚类其他由调查结果可以看出，当代大学生在书籍方面更倾向于青春文学、时尚这方面的。这也符合大学生的年龄性格。大学生本就是青春活泼的，充满了朝气，更是祖国未来的希望。青春，是我们学习的黄金时期，是我们成长的重要关键，是我们步入另一个人生的转折点。把握青春，我们的生活将充满阳光，而且阳光是甜的，暖的……我们的未来将握在手心，听你使唤，青春，是人生的最大财富，把握青春，是人生的最大享受。大学生并不只是只要展望未来，还要了解历史。回顾历史，以史为鉴，展望未来，人类都应该要认识过去所发生过的，学习古人的聪颖，借鉴历史的教训。历史对人类有莫大的价值，可供人类为发展未来作参考！我们有权利有义务去认知历史。而当今社会是一个信息化的时代，时事政治对我们来说触手可及。所以这两部分同学代表了绝大多数的当代大学生。而传统文学就显得比较枯燥乏味，与大部分同学的青春气息不符。对于所学的专业，也没多少人选，这也反映出大部分同学对与自己的专业不喜欢所以不愿去了解。所以当初选择专业时，并不是自己所愿意选得，或许更多的是看中专业以后的发展潜力和就业形势。对同学们觉得在学校，导致学习状态不佳的因素，数据处理如下。1756.35156.70102030405060在学校，导致学习状态不佳的因素各种各样的活动进入大学以来的迷茫沉迷网络老师的教学方式其他通过调查结果看出大部分同学在大学生活中的迷茫，大多数同学从走进学校的第一天起，就有老师严格要求自己该做什么，不该做什么。家长的耳提面命，老师的谆谆教诲，我们都已经习惯。如今步入大学没有了以前的严格要求，反而不知道自己该干什么了。不知道自己一天到底要做什么，或是做什么都不起劲。这在刚进入大学的学生当中是一个非常普遍的现像，因为丧失了目标。对于许多同学而言，大学是最后的求学阶段。读完大学就要找工作，可是这对于已经做了十二年学生而言仍然显得那么的遥不可及。在大学里面没有任何一个教师会围绕自己转，学不学完全是自己的事。没有了以前做不完的作业，觉得上课对自己空荡荡的，学了又怎么样，不学又怎么样？与其让自己学得这样辛苦，还不如让自己过得洒脱一点。没有任何人给你讲你应该去做什么，于是觉得茫然不知所措。其余的反而显得微不足道了。我们大多数人缺乏精神的独立与良好的自控，根本无法去把握这些显得过多的自由。到底要做怎样的人，到底要干什么样的事业，这些对于我们而言是毫无概念。从小学时代我的理想，到初中时代我的将来，到高中时代我的大学，到大学时代我的迷茫，我们在这一过程中完成了人生目标的蜕变，最后剩下的是死掉的虫皮。正是因为我们丧失了目标，没有方向的船，什么风都不是顺风。我相信，如果每一个同学都有一个目标，我们会过得很充实，会过得很忙碌，并且会得到很多。生活就像巧克力盒，你永远都不知道下一颗会是什么样的滋味！对同学们交往的目的，数据处理如下：73.313.56.76.501020304050607080大学生交往目的创建自己的朋友圈为了利益，有人帮自己一起生活、游戏打发无聊时间人是一种群居动物，生活中免不了与其他人接触，于是与人相处就是一门必修课了。从调查结果可以看出，绝大多数的同学都是抱着创建自己的朋友圈为目的去交朋友的。朋友是在双方的付出下完成的。当你用一颗心去交换你也能得到另一颗心。交友互利，是人之常情。但是，切勿把与朋友往来单纯作为功利交往，因为，朋友之间的交往。除了有事相互帮助之外，还有思想交流、知识互补、情感抚慰、怡情悦性等方面的作用，如果朋友之间一味地追求功利性闪往，那么，这样的朋友是不会长久的。社团状况和社员参加的积极性,数据处理如下：18.843.835.42020406080100120社团状况和社员参加的积极性活动多，丰富精彩，对社员有益有些活动，单调，社员对参加活动不感兴趣活动较多，但形式较少，社员反应一般，积极性一般活动开展极少，活动形式陈旧单一，社员参加机会很少社团活动五彩缤纷，不仅丰富了同学们的课余生活，也给广大会员提供了展示自我并提升综合素质能力的舞台。然而，由于个人或者集体的原因，社员参加活动积极性并不高，致使个别社团以冷场尴尬的局面而告终。主要缘由总结为以下几点：一、政策引导不够，制定了相关管理制度没有落到实处。二、组织监管缺位。社团内部组织松散、开展活动没有领导人、以及工作效率不高，致使有些活动，单调，社员对参加活动不感兴趣。学生社团干部数量多，活动也多，但质量不高，导致对社员的积极性不高，最重要的是没有创新性，形式较少，社员对参加活动不感兴趣。应该开展更多社会活动类以及体育、舞蹈类的活动，增加一些设计、文学、书法、绘画等活动，让更多的同学参与其中。三、经费来源有限。学生社团的活动经费缺乏保障，没有稳定、成熟的资金渠道。经费不足是目前影响学生社团发展的主要因素之一。目前从整体上来看，无论是有专业人士介入的社团，还是由校团委教师包揽的社团，其指导力量都显得薄弱。相当一部分社团把这当作一种形式，社团活动不与指导教师协商，不征求他们对社团工作的意见和建议。指导老师亲自参加社团活动次数不多，基本上任其发展。对学生社团的指导不够，出主意、出点子少，对学生社团的监督不够，学生社团的工作是否正常、活动效果是否满意、经费使用是否合理、负责人是否尽职等情况，缺乏了解、缺乏批评、缺乏及时的纠正整改。解决措施：一、政策方面。制定科学合理的管理制度，建立督察小组，专门负责制度的实施与执行。制定保障学生社团和学生社团会员的权益制度。二、组织建设。学社联帮助学生社团建立一个合理的干部体系，必要时由学社联干部与学生社团干部一起管理社团。开展活动时，学社联应有专人负责考核活动的质量并给予适当的帮忙，必要时一起举办活动。在大学城，有没有必要加强大学之间的交流，详情如下：0102030405060708090有没有无所谓有没有必要加强大学之间的交流图像显示，大学时间很有必要加强交流，这不仅促进各大学大学生的生活，也促进了大学的发展和改善，更丰富校园文化活动。同学们也在各大学之间的认识和了解更多、对自己也有所规划。减少少部分自己对学校的抱怨，对自己的学校、学院、专业更清楚的认识。在大学校园里，同学们对手机的感觉，数据处理如下。7171318423051015202530354045在大学校园里，同学们对手机的感觉纯粹的通讯工具是上课时的精神支柱在各种场合都有意识的看手机小说、游戏上网、听音乐其他手机作为一种沟通工具