株洲第一职业技术学校课程改革申报-王伟德

课程改革建设方案课程名称：—汽车电工电子技术—课程负责人：——王伟德——教研室：—电子信息教研室——株洲第一职业技术学校2011年10月20日一、课程定位《汽车电工电子技术》是汽车类专业必修的一门重要的专业基础课程，它的后续专业课程是《汽车电气设备与维修》、《汽车电子控制技术》、《汽车电路分析》等。通过对《汽车电工电子技术》课程的学习，使学生掌握必需的直流电路、正弦交流电路的理论知识和运算基础，掌握磁路和电磁理论的知识，熟悉并掌握汽车常用仪器仪表的使用，能掌握基本半导体元件的特点，了解三极管放大电路、开关电路的特点及在汽车上的应用，了解逻辑代数和运算，掌握数字电路的基础知识等。通过课程教学，要让学生树立理论联系实际的观点，培养学生的电路分析和计算能力、实践能力，为后续专业课的学习打下必要的理论与实践基础。该课程教学质量与效果对后续专业课程的学习及培养学生良好的学风有着至关重要的作用和影响。二、目标设计1．知识目标（1）了解直流电路的组成，认识电路的几种工作状态及特点，熟悉电路基本元件的特点，掌握电路元件的检测。掌握基尔霍夫定律的内容和使用方法，达到能用基尔霍夫定律进行复杂电路（两个节点、2个网孔、3条支路）的计算。了解惠斯通电桥电路的平衡条件及测量电阻和温度的方法。了解几种特殊电阻的特点及其在汽车上的应用。（2）认识正弦交流电的基本概念，了解正弦交流电的表示方法，掌握单相交流电路的计算。了解RLC串联电路的串联谐振条件及谐振特征。了解三相四线制供电的特点，熟悉三相交流电源、三相负载的星形和三角形连接，掌握三相交流电路的简单计算。（3）了解磁场及磁路的知识，掌握变压器的变压、变流原理、阻抗变换原理及其应用。了解几种特殊变压器的特点及使用。掌握直流电磁铁及继电器的特点及在汽车上应用。（4）熟悉直流电动机的构造、工作原理、工作特性。知道如何进行直流电动机的启动、反转、调速。了解反应式步进电机的结构和工作原理。（5）了解并掌握兆欧表、汽车专用数字表、汽车专用示波器的使用。（6）了解半导体的基本知识，掌握二极管、三极管的结构、特点及应用、检测方法。掌握特殊二极管的结构和原理及在汽车上的应用。了解整流、滤波电路的原理，掌握三极管放大电路的特点及应用，了解三极管的开关作用及开关电路在汽车上的应用。了解集成运算放大器的作用、基本组成、电路特点。了解电压比较器的特点及应用。（7）了解数字电路的基本概念，熟悉逻辑代数和普通代数的区别，熟悉逻辑运算法则，掌握基本门电路的结构、功能及在汽车上的应用。了解TTL与非门电路、CMOS门电路的结构和应用。2．能力目标学生学习完本课程后，应当具有以下能力：（1）能通过识读电路图，分析并解释直流电路、正弦交流电路；能进行直流电路、复杂直流电路、单相交流电路、三相交流电路等电路的计算。（2）能诊断电阻类、电感类、电容类部件的性能，能够正确识别电路基本元件的型号。（3）能分析、掌握直流电动机的工作原理，能够正确完成直流电动机的启动、反转、调速过程。（4）能够进行变压器的计算，熟悉几种特殊变压器的使用。（5）能够熟练的使用兆欧表、万用表、示波器，能正确使用这些仪器进行汽车电路和电器设备的检测。（6）能够对二极管进行好坏的判别、极性的判别。会绘制硅稳压稳压电路，能分析其稳压过程。（7）学会分析集成运算放大器，熟悉集成运放在汽车上的具体应用。（8）能够正确区分三极管的几种状态，会分析三极管的放大电路和开关电路（9）能使用电工电子手册、半导体手册等工具书，查找电气元件的参数，正确选择并更换电气元件。3．素质目标（1）具有自主学习能力，具有效获取所需信息和制定和安排计划并有效实施工作任务的能力。（2）学会总结和评价，达到举一反三，建构自己学习策略和方法的能力。（3）形成安全用电意识，严格执行安全用电操作规范的能力。（4）在解决实际电路等问题的过程中，善于科学思维，从战胜困难、实现目标、完善成果中体验喜悦。（5）具有团结协作、踏实、诚实、苦干的素质。三、内容设计针对中职学生自学能力和自控能力的不足；持续思考问题和解决问题的兴趣不高；基础知识薄弱；查询资料能力差、资料准备不齐全；课外学习习惯差等情况。我计划将课本知识分成若干课题，想当于多个小任务，以此来消除学生的畏难情绪、提高学生学习的积极性。在学习的程序上，坚持先思考再讲解，以此来加深学生的记忆、提高学生分析问题的能力和自学能力，为学生的终生学习打下基础。教学内容组织安排（不包含机动课时和复习课时）学习单元教学内容学时数单元一直流电路课题一电路及基本物理量课题二电路的工作状态及电器设备的额定值416课题三常用的电路元件2课题四基尔霍夫定律4分组实验---基尔霍夫定律的验证2课题五惠斯通电桥电路2课题六特殊电阻在汽车上的应用2单元二正弦交流电路课题一交流电的基本概念216课题二正弦交流电的表示2课题三单一参数的正弦交流电路的计算4课题四RLC串联电路的谐振2课题五三相电路交流电源4课题六三相负载的连接2分组实验---三相电路中电压和电流的测量2单元三磁路及电磁器件课题一磁场与电磁感应课题二铁磁材料的磁性能课题三磁路及磁路欧姆定律612课题四变压器2课题五几种特殊的变压器课题六电磁铁及继电器2实验---继电器的检测2单元四电动机课题一直流电动机的结构、工作原理和特性26课题二直流电动机的起动、制动、反转和调速2课题三步进电动机2单元五汽车常用仪器仪表的使用实验---课题一和二：汽车用数字万用表的使用、兆欧表的使用46课题三汽车专用示波器的使用2单元六模拟电子技术基础课题一半导体知识226课题二晶体二极管及应用4课题三整流及滤波电路2课题四硅稳压管稳压电路2课题五晶体三极管及应用6课题六特殊晶体管的应用课题七场效应和及应用4课题八集成运算放大器2课题九常用电压比较器在汽车电路中的应用2单元七数字电路基础课题一数字电路的基本知识课题二逻辑代数及运算规则416课题三基本逻辑门电路4课题四集成逻辑门电路4课题五触发器4合计108四、教法设计鉴于目前中等职业学校学生的现状，部分学生学习目的不明确，学习态度不端正，他们大部分基础差、学习积极性不高，自控能力及自学能力差且好高骛远。因此我计划将汽车电工电子技术这门课的上课方式采用小型的任务驱动法，针对每节课的知识点及已学相关知识点和后续相关知识点，按照难度的不同分层次设计问题。由学生自主完成自学、讨论、回答问题等过程，再由老师进行讲解及纠正。对个别学生优秀学生的的提问进行深入拓展。学案举例：支路电流法（学案）一、已学知识点：1、基尔霍夫电流定律：2、基尔霍夫电压定律：二、本节知识点：1、支路电流法的步骤：（1）：（2）：（3）：（4）：2、支路电流法的实质是什么？3、难点：（1）列回路电压方程时如何判别电位的升降？（2）电流的参考方向为什么可以任意设定？三、思考1、回路绕行方向可以任意设定吗？为什么？四、例题：（略）五、考核设计1、期评成绩组成：期中考试成绩占20%，期末考试成绩和平时成绩各占40%；2、平时成绩核定办法：出勤课堂表现学案作业10%30%40%20%注：一学期累计旷课超过5次，期评成绩为不及格。3、平时成绩考核表汽修1106班平时成绩考核表（汽车电工电子技术）姓名第一周第二周。。。。。。出勤作业课堂学案赵子豪张许。。。。。。六、教师要求（任课教师应具的资质和能力）1、要深刻理解中职教育的内涵建设;具有较高的工作热情和良好的工作态度;做一名紧跟企业发展需求的双师型教师,要了解企业对毕业生的需求,以企业的需求安排教学内容,采用有效的教学方法,达到高职教育的培养目标；2、清楚本专业的课程开设及各课程的前后延续，能够根据学生后续知识的需要划分重点、难点知识；3、对本课程知识点、难点及知识点之间的关联非常熟悉；4、具有较强的实际操作能力，有丰富的操作经验。七、课程资源资源类型完成数量（不少于）教学方案2我的公开课2课件50…………八、“教改课——**课程”栏目建设1、学案、课件的上传；2、学生集中问题集锦3、教学经验总结九、课程改革创新点1、以完成学案的小型任务驱动式为主，发挥学生的积极性的同时，克服学生的畏难情绪；2、教学过程中穿插教学视频，把理论知识实际化，提高学生的学习兴趣和动手能力；3、实验过程中采取自由搭配成员，共同协作完成，培养学生团队协作意识4、在操作中，组与组之间有评比活动，培养学生的集体荣誉感十、课程改革工作推进安排时间安排主要工作目标主要工作任务承担人预期工作成果备注2011年下期提高学生的学习兴趣，加深学生对本门课程知识的掌握汽车电工电子的教学王伟德大部分学生能够较好的掌握本门课程知识，为后续课程的学习打下良好的基础附件2：教改课程申报登记表株洲第一职业技术学校教改课程申报登记表教研室：主讲教师课程名称开课学期课程类型空间地址王伟德汽车电工电子技术2011年下期专业课[e-mail]附件3：教改课程评审意见表株洲第一职业技术学校教改课程评审意见表教研室：主讲教师课程名称专家意见专家姓名