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培智学生期末评估表---数学认知领域(试行)学生:性别:残疾类别:评估教师:评估时间:内容序号评估目标评估及其结果,01231,认识人民币面值1角、贰角、五角、1元、5元、10元、20元、50元、100元2唱数(1-100)3顺接数4倒着数5倒接数(大)6任意起止顺着数7任意起止倒着数8手口一致地点数不同排列形式的物体(20以内)9移物点数10运动数数,如拍手、拍桌子、排球等数数11听觉数数12会口算20以内的加减法13目测说出物体总数(5以内)14按数取物15数的形成(回答“1个添上1个就是几个?16正确认读阿拉伯数字(1-100)17正确书写阿拉伯数字(1-100)18辨别圆形、三角形、正方形\长方形19感知自己身体的上下、前后20理解并正确运用早晨、白天、晚上、黑夜21理解并正确运用上午、中午、下午22理解并正确运用昨天、今天、明天23认识钟面数字24感知自己身体的上下、前后、左右(以自己为中心)25会看学校的作息时间表26会认读物品上的单价27使用计数器计算所购物品的总价28能根据物品的单价拿出钱:1.00元,0.50元,1.50元,0.10元,20.00元,50.00元,15.00元。。。1评估等级及分值说明:四级三分制。0分:完全不能掌握(或没尝试);1分:在大量协助下能够完成;2分:在少量协助下能够完成;3分:基本能够独立完成;(备注:可在分值上做+或-处理,但在统计分值时不考虑)得分统计仅为了解学生发展情况和制定教学或训练目标的依据,如果使用本表的评量得分考评教学效果时采取自我参照的方式,即学生个体的前后变化想比较,而不是与他人比较。家长的建议且签名:
本文标题:样本培智学生期中评估表
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