歌曲《闻着荷花的香气》教案

二年级下册第八单元主题1快乐的夏天歌曲《闻着荷花的香气》武陟木城一小翟秋香教学内容：学唱歌曲《闻着荷花的香气》。教学目标：1、有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化，表达歌曲中的夏季情趣。2、通过节奏游戏，培养学生的节奏模仿和记忆能力。教学重点：有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化。教学难点：感情地演唱，表达歌曲中的夏季情趣。准备：课件教学内容：学唱歌曲《闻着荷花的香气》。教学目标：有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化，表达歌曲中的夏季情趣。教学重点：有感情地演唱歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天到来的不同变化。教学难点：感情地演唱，表达歌曲中的夏季情趣。教学过程：一、创设情境，导入新课。出示图片引起思索，老师慢慢跟着图片讲解：嫩绿的小草在早春发芽，爱喝水的知了在初夏鸣叫，丰硕的果实在深秋收获，晶莹的雪花在寒冬飘舞。春天象征着希望，夏天充满了热情，秋天带来了收获和，冬天意味着坚强……。大自然蕴含着无穷的力量，使万事万物在一年的四季中发生无穷的变化。师提问：同学们，请问你知道一年中的二十四节气吗？你能说出24节气中的一两个吗？生：师：请同学们打开课本69页，我们一起朗读《二十四节气歌》。春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。上半年是六廿一，下半年是八廿三，一年二十四节气，前后不差一两天。师问；同学们，你看哪个节气中是荷花盛开的季节啊？它在哪个季节？生：出示水中荷花图片让生欣赏，你看夏天来了，孩子们可以在家长的带领下在河里游泳了。荷花开了，水里的小金鱼也自由自在地在水里游来水游去，多快活啊！今天我们一起来学一首歌曲《闻着荷花的香气》，感受夏天的到来，以表达夏季带给我们的美好时光，体会大自然对我们无比的恩赐。板书歌曲《闻着荷花的香气》。二、我来唱唱。1、聆听歌曲，熟悉歌曲内容。初听全曲，让学生说说这首歌曲表现了怎样的情景，应该怎样唱出歌曲中的想象和情趣？2、复听歌曲，轻声跟唱。完整聆听歌曲，熟悉歌曲旋律，引导学生按照乐句呼吸换气，注意歌唱时气息的控制和运用。3、配合手势练唱主干音级组成的旋律短句。跟着老师一起准确练习慢唱，准确演唱旋律短句。4、完整演唱歌曲。用听唱法学唱歌曲，练习慢唱歌曲的谱子，学习准确歌唱。三、我来练练。1、节奏模仿练习。3、节奏记忆练习。三、课堂小结四、结束本课。板书设计：