毛论课教案课件

第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出1.提出经历了一个过程2.马克思主义中国化是必然的二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化即将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，具体说：1.是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题2.是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论3.是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性、中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义1.历史进程：(即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程)党在幼年时期走了弯路，遵义会议后逐步走上正确的轨道创立毛泽东思想，第一次实现中国化创立邓小平理论，开辟中国特色社会主义道路，推进中国化创立“三个代表”思想，与时俱进，进一步推进提出树立和落实科学发展观，马克思主义中国化继续推进马克思主义两次历史性飞跃、两大理论成果，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，后者与前者一脉相承。2.重要意义：指引我们伟大事业不断取得胜利（提供理论指导）凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱不断开拓马克思主义在中国发展的新境界四、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果十七大：新时期以来我们取得的一切成就和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，集中到一点，就是高举了中国特色社会主义伟大旗帜。中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。在当代中国，坚持马克思主义，就必须坚持中国特色社会主义理论体系，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系，是在不断探索和回答什么是社会主义怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题所取得的理论成果。中国特色社会主义道路：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。第二节毛泽东思想一、科学涵义毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。二、形成与发展1.形成：第一次国内革命战争时期，道路理论是形成标志2.成熟：遵义会议到抗日战争时期，七大确定为指导思想3.发展：解放战争和新中国成立后，建设社会主义探索三、主要内容1.一般概括六个方面：新民主主义革命理论；社会主义革命和社会主义建设理论；军队建设和军事战略的理论；政策和策略的理论；思想政治工作和文化工作的理论；党的建设理论。2.实际不能含概全部：譬如哲学思想四、科学体系1.贯穿统一的立场、观点和方法——活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。2.整体是马克思主义基本原理的应用，蕴涵马克思主义哲学基础。五、历史地位1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。确立的马克思主义中国化的奋斗方向、基本原则和基本方法，具有开创性，指导马克思主义中国化进程继续推进。2.中国革命和建设的科学指导，没有过时3.是党和人民宝贵的精神财富4.要完整准确地理解和系统把握毛泽东思想六、科学评价毛泽东伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。功绩第一位，错误第二位。第三节邓小平理论一、科学涵义邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验的基础上逐步形成和发展起来的。二、形成条件和过程1.条件：时代主题转换是时代背景——战争与革命转向和平与发展（20世纪70年代以来）；社会主义建设历史经验和改革开放实践是历史和现实根据2.过程：文革后邓领导拨乱反正；1978年十一届三中全会确立实事求是思想路线；1982年中共十二大提出“建设有中国特色的社会主义”命题；1987年中共十三大第一次比较系统论述社会主义初级阶段理论；1992年南方谈话；1997年十五大正式提出“邓小平理论”并写入党章；1999年载入宪法。三、主要内容1.最基本的内容包括：社会主义本质理论；社会主义初级阶段理论；改革开放理论；社会主义市场经济理论2.实际内容更加丰富：如“一国两制”、外交、党建等四、科学体系围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这一根本问题，涉及发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量、依靠力量等基本问题。五、历史地位1.中国社会主义建设规律的科学认识（根本问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义，开拓了马克思主义的新境界）2.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南（中国特色社会主义道路）3.党和国家必须长期坚持的指导思想六、邓小平第四节“三个代表”重要思想一、形成与发展1.“三个代表”重要思想：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶。2.20世纪80年代末以后的社会历史背景：国际上，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义出现严重曲折，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展；国内看，进入全面建设小康社会新阶段，面临21世纪推进现代化建设、完成祖国统一和维护和平促进发展三大历史任务；党内的情况是，两大历史性课题：进一步提高领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力。89年邓小平提出“要聚精会神抓党的建设”政治交代。3.形成和发展过程：十三届四中全会后开始艰苦的理论探索和实践创新；2000年2月广东考察工作时第一次提出；2001年建党80周年大会上全面阐述；2002年11月十六大报告进一步阐述，并写进党章；2004年写进了宪法。二、科学体系和主要内容1.是一个科学体系：结合实践，涉及改革发展稳定、内政外交国防和治党治国治军各方面，丰富和发展了思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大理论问题，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识。2.主要内容：集中概括——中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三方面相互联系，相互促进，形成统一整体。还包括市场经济体制、基本经济制度、协调发展、以德治国等方面的新思想、新观点和新论断。三、历史地位和重要意义1.是指导思想的又一次与时俱进2.是全面建设小康社会的根本指针3.是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器第五节科学发展观一、科学发展观的形成科学发展观，是对中国共产党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观提出和形成有客观的社会历史条件1.我国社会主义初级阶段基本国情是根本依据；2.我国在新世纪新阶段的阶段性特征是现实基础；3.当代世界的发展实践和发展理念是重要借鉴。二、科学发展观提出和发展的过程1.提出：2003年10月，十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》指出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。第一次提出科学发展观。2.进一步阐发：04年9月四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》把树立和落实科学发展观作为提高党的执政能力的重要内容。05年10月中央关于制定十一五规划的建议中，提出要以科学发展观统领经济社会发展全局。06年3月通过的十一五规划纲要，强调要牢固树立和全面落实科学发展观。3.指导地位确立：2007年10月党的十七大进一步深刻阐述科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。并写入党章。三、科学发展观的主要内容（一）科学发展观的第一要义是发展（二）科学发展观的核心是以人为本。（三）科学发展观的基本要求是全面、协调、可持续发展（四）科学发展观的根本方法是统筹兼顾四、科学发展观的指导意义1.是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论2.是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现3.是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想第二章马克思主义中国化理论成果的精髓一、实事求是思想路线的形成和曲折发展1.形成：30年代前后毛泽东等革命实践中逐步认识到；1937年《实践论》、《矛盾论》深入阐述理论与实践的关系，对思想路线做哲学论证；1941年《改造我们的学习》科学含义界定；中共七大确立。2.曲折：“大跃进”和“文化大革命”到“两个凡是”3.拨乱反正，重新确立：批判“两个凡是”，真理标准讨论，指出实事求是是毛泽东思想的精髓。十一届三中全会重新确立了实事求是的思想路线，并在改革开放中不断丰富和发展。其中特别强调解放思想。“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国”。1980年邓概括：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线。4.进入21世纪：江强调马克思主义最重要的理论品质是与时俱进；十六大报告提出坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进；胡号召必须大力弘扬求真务实精神；十七大报告提出解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。二、实事求是思想路线的基本内容《中国共产党党章》表述：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。1.一切从实际出发2.理论联系实际3.实事求是4.在实践中检验真理和发展真理：实事求是的标准；真理标准大讨论。三、实事求是思想路线的重要意义1.在理论上，是马克思主义认识论的运用、丰富和发展。2.在实践上，是制定并贯彻执行正确政治路线的思想基础。3.在党建上，是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。四、解放思想，实事求是，与时俱进1.实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓2.解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝3.不断推进理论创新4.革命建设改革都要走自己的路第三章新民主主义革命理论第一节新民主主义革命理论的形成一、近代中国的国情和中国革命的时代特征1、近代中国的国情社会性质：随着帝国主义发动侵略战争和迫使清政府签定一系列不平等条约逐步形成中国半殖民地半封建社会。半殖民地化；半封建化。社会主要矛盾：帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾；前一个是最主要的。中国革命的根本任务：推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。建设独立富强民主的国家。2、中国革命的时代特征革命性质是资产阶级革命；中国的资产阶级特性决定无法完成革命任务；十月革命开辟人类历史新纪元，中国的资产阶级革命转变为新的资产阶级革命，属于世界无产阶级社会主义革命的一部分；五四运动后，中国的无产阶级登上历史舞台，新的领导力量，需要新的革命理论指导，毛泽东思想关于新民主主义革命的理论在这样的形势背景下诞生。二、新民主主义革命理论的探索过程是在运用马克思主义分析解决中国革命问题和概括总结中国革命经验的过程中产生。1921-1926，党成立，一