民富园小学五年级科学期末复习提纲(2011)

1民富园小学五年级科学期末复习提纲一、填空：【第1单元】1.植物的一生是从种子发芽开始的。2.种子发芽必需的条件是温度、水分和空气。3.在做种子发芽实验时，只能改变其中一个条件。4.在对比实验中的两组材料，一组叫实验组，另一组叫对照组。5.绿豆种子发芽可以不需要阳光。6.绿豆芽的生长需要阳光、空气、水分、土壤等条件。7.我们可以通过绿豆芽的高度、茎叶的颜色、茎的粗细等方面了解它的生长情况。8.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。9.地球上的自然环境，为植物的生长提供了必备条件。10.苹果树生长在北方，甘蔗、菠萝生长在南方。11.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境，不喜欢生活在明亮、干燥的环境中。12.各种动物都喜欢生活在一定的环境中，不同的动物对环境有着不同的需求。当环境不适合它们生存时，它们就会重新选择合适的环境生活，否则将无法生存。13.动物在形态、构造和习性上都有适应环境本领，如青蛙的保护色、枯叶蝶的拟态、蛇的冬眠、大雁的迁徙等。14.食草动物：马、牛、羊、兔、鹿。食肉动物：鹰、虎、狼。杂食动物：人、老鼠、狗。15.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间也是互相依赖、互相影响的。16.生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。17.食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者（大多数植物）；直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者（动物）。18.食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。19同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成一个网状结构，叫做食物网。如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存。20.生物和非生物互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把它看成一个生态群落。21.树林、池塘、草地、湖泊、海洋、河流都是生态群落。22.池塘里的水生植物有：水草、水藻、浮萍。水生动物有：鱼、虾、田螺、河蚌、青蛙；非生物有：水、空气、岩石、泥沙。23.生态瓶中的植物为动物提供食物和氧气；动物的粪便为植物生长提供养料。制作生态瓶时，应当先放植物，后放动物。生态瓶里生物的种类和数量要平衡。24.生态瓶中的水减少一半，其他条件不变，则水中的氧气量减少，鱼浮出水面呼吸的次数会增加。生态瓶中的鱼数量增加，其他条件不变，则耗氧量增加，鱼浮出水面呼吸的次数也会增加。25.生态瓶中的植物并不是越多越好，如果植物多到一定程度，就会影响植物的光合作用，也减少了动物的活动空间，不利于生态群落。26.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生态系统。如果生态系统中的某一环境受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。27.世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。中国第一个自然保护区是鼎湖山自然保护区。我国面积最大的自然保护区是三江源自然保护区。28.人类的乱砍滥伐、过度开发、捕杀动物等活动破坏了生态平衡。为了维护生态平衡，我们应当植树造林、不乱砍滥伐、保护水资源。【第2单元】1.影子产生的条件是：光源、遮挡物、屏（墙面、地面等），且遮挡物处在中间位置。2.可以自己发光的物体叫做光源。常见的光源有：太阳、恒星、火焰、烛光、萤火虫、灯光、闪电。镜子、月亮、珍珠、玻璃、肥皂泡等都不是光源。不透明物体产生的影子更清晰。3.光照射物体的位置不同，所产生影子的位置、方向、大小、形状也不同。光从不同侧面照射得到2的物体的影子叫做投影。影子总是出现在背光的一面。当光源直射时，影子最短。4.物体离光源的距离越远，影子越小；离光源的距离越近，影子越大。影子的形状与光源所照射的物体的侧面形状有关。一天中，早晨和傍晚时的物体影子最长，中午的影子最短。5.光是直线传播的，传播速度是每秒30万千米。从太阳发出的光到达地球约需要8分钟（500秒）。6.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫反光。反射光也是直线传播的。物体的影子是由于光的直线传播形成的。科学家利用光的反射原理测得月球和地球之间的距离为384403千米。7.汽车反光镜是一种凸镜，射到上面的光，经凸镜反射后发散开来，可使司机看到车后面较大范围的空间，确保行车安全。医生佩戴的额镜是一种凹镜，可把灯泡发出的光集中反射到病人的耳中，以便看清耳道中的情况。8反光有时也会给人们带来不便和危害，如玻璃幕墙会带来光污染。人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。利用反光原理工作的物品有潜望镜、万花筒、观景箱、探照灯、反光镜、照镜子。9.任何物体都能反光，只是反光能力不同。各种不同颜色的物体，是因为它们反射不同颜色的光。10.许多光源在发光的时候也发热，如太阳、烛光、火光、灯光。对于同一种光源，光强温度就高，光弱温度就低。凹面镜和凸透镜都能把光线会聚起来，形成强光和高温。我国古代就用凹面的铜镜取火，奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。18世纪英国科学家普利斯特列用凸透镜会聚光线获得高温去加热一种化学物质，发现了氧气。11.太阳外部温度6000多度，内部温度高达2千万度，是地球最大的光源和热源。12.深色物体比浅色物体吸热本领强；表面粗糙的物体比表面光滑的吸热本领强；阳光直射比斜射时，物体得到的热量更多。黑色蜡光纸和黑色无光纸相比，黑色蜡光纸吸热本领弱，因为它表面光滑，反光能力强。13.宇航服都是银白色，可以减少辐射。深色物体反射光能力弱，吸收热的能力强；浅色物体反射光能力强，吸收热的本领弱。14.太阳能热水器的构造：集热器、贮水箱、连接管道、支架、控制系统。太阳能热水器的功能：加热、保温。太阳能热水器的受热面是倾斜的，可以保持受热面与阳光垂直，尽可能多地吸收光和热。15.在设计“太阳能热水器”时，纸盒既是集热器，也是保温箱。用塑料瓶装水，可以让阳光照射进去，减少热量散失。瓶子背面用锡纸反光，可以减少热量散失。对着光的一面用透明塑料布盖住，可以减少热向外辐射。盒子能改变角度，这样保持阳光直射。盒子里面涂成黑色，可以吸收更多的热辐射。16.太阳光通过三棱镜分解后，我们可以看到红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，太阳光谱。还有红外线、紫外线、X射线、γ射线，无线电波等。17.太阳光红色光外有肉眼无法看见的红外线。红外线是英国科学家赫歇尔发现的。太阳光紫色光外有肉眼看不到的紫外线。紫外线是德国物理学家约翰·里特尔发现的。18.用手电和小镜子配合照亮被教材遮挡的小球是可能的。黑色蜡光纸和铝箔纸一样不吸热。制作潜望镜两面镜子镜面要相对摆放。反光本领越强的物体吸热本领就差。【第3单元】1.地球上常见的地形有高原、高山、盆地、丘陵、峡谷、平原等。地球上生活着不同的动植物，地球表面71%为海洋，29%为陆地、岛屿、冰川。2.高原：海拔较高、地面开阔或有丘陵起伏（青藏高原、云贵高原、黄土高原）；山地：峰峦高耸，地势崎岖；丘陵：海拔不高，山顶浑圆（江南丘陵）；盆地：周围有山地、高原环绕，中间地势较低（四川盆地）；平原：低平而宽广（华北平原、东北平原）。3.地形图：用符号和颜色表示地形地貌，图上有比例尺和图例。用深浅不同的蓝色表示不同深度的海洋，颜色越蓝，海洋越深。用绿色表示平原，用黄色表示高原。地球上海洋多，陆地少。中国位于亚洲东部，太平洋西岸。西部多高山，东部多平原。4.七大洲：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲。四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。35.地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核。绝大部分地震发生在地壳内，火山活动和地壳与地幔运动有关。在地壳的深部，越往下，温度越来越高，压力越来越大。6.喜马拉雅山脉是两个大陆板块互相碰撞形成的；东非大裂谷是两个板块受拉张形成的。地球内部运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时候很猛烈，有时候很缓慢。7.地球表面变化大多是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下缓慢进行，在短时间内很难觉察。8.由于受水、大气、温度、动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。风化过程缓慢、细微、长期持续，在短期内不易觉察。岩石在植物作用下可能变成土壤。岩石的风化改变了地球的地形地貌，形成许多美丽的景观。9.根据颗粒大小，最大的是沙砾（小石子），其次是沙，再次是粉沙，最小的是黏土。10.把一些土倒入水中，有气泡冒出，说明土壤中有空气。搅拌水中的土壤，静置一段时间，看到沉积物分层分布，最上面是黏土，其次是沙，越往下颗粒越大。11.土壤里还有腐殖质和盐分。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。盐分是溶解在水中的矿物质。它们都是植物生长必需的营养元素。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。12.在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为生物体提供食物和生存空间，也为人类提供衣食住行的材料来源，“土壤是地球上最有价值的资源。”生活在土壤中的生物的残体和排泄物使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。13、高原、雪山是冰川的侵蚀结果；石蘑菇、戈壁是风的侵蚀结果；河边、海岸、悬崖是波浪侵蚀结果。14.雨水和径流会使土地受到侵蚀，引起地形地貌的改变。径流是沿着地表流走的雨水。和雨水相比，径流浑浊，说明土壤被雨水冲走了。15.雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面是土壤被侵蚀的开始。16.影响侵蚀的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小、土壤类型、土地被开垦情况。17.农作物在斜坡上应横行种植，以减少雨水侵蚀带来的影响。18.降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重。无植物覆盖的侵蚀严重。土地坡度大的侵蚀严重。侵蚀也会使下游土壤肥沃，增加新的土地。19.流水对土地有侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑。上游河床布满大石头，中游河床堆积鹅卵石，下游河床堆满细沙。大江大河的下游和入海口往往是平原，这是沉积造成的现象。20.自然界中每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。一般来说，在河流上游的地方发生侵蚀现象，在河流下游的地方发生沉积现象。21.流水、风、冰川、波浪、重力都会侵蚀土地。地球内部力量、地球外部力量和人类活动都会改变地球的地形地貌。植树造林、开挖沟渠、在山坡上修建梯田、加固河堤都可以减少灾害的发生。【第4单元】1.物体都有一种向下的力，这就是重力。树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。2.一定的拉力能使物体运动起来，拉力越大，物体运动越快。3.在做拉力大小与小车运动的实验时，①要标明小车运动的起点和终点，这样计时才有意义；②从挂一个垫圈开始，一个个地增加垫圈，直到小车动起来，这样可以找到使小车运动的最小的力；③逐渐增加垫圈，观察小车运动快慢与拉力大小的关系。4.橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力越大，小车运动的距离就越长。5.要使小车运动距离更长，可以①增加橡皮筋的长度；②并排安装多根橡皮筋；③增加在车轴上的缠绕圈数；④用筷子加长车身，在筷子顶端固定橡皮筋。⑤.橡皮筋在被拉长或者被拧紧时会产生弹力。6.橡皮筋、弹簧等在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当它们恢复原来形状时，弹力就消失了。衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器、弹簧、橡皮筋利用弹力。47.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大。8.控制喷气的方向可以控制运动的方向。气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。靠反冲力运动的物体有：火箭、喷气式飞机、冲天炮、步枪、礼花。9.要使静止的物体运动起来，必须对物体用力；要使物体运动得更快，必须对物体用更大的力。10..弹簧测力计是测量力大小的工具，在生活中也叫弹簧秤。条型盒式测力计的结构包括：提环、指针、刻度板、挂钩、弹簧。弹簧测力计是利用弹簧“受力大、伸长的长度长”的性质测量力的大小的。11.人们生活中习惯用“克”、“