气候基本特征(一)教案

八年级地理学科备课人：备课组长：课时安排：1主讲人：课题气候基本特征（一）教具准备PPT教学目标知识与技能1、季风气候的特征2、季风区与非季风区的划分及特征3、季风对中国气候的影响过程与方法观察中国季风图以及中国东部地区雨带推移示意图情感态度逐步了解中国的气候的特征，并能用于日常生活重点我国降水的时空分布特点难点我国降水的时空分布特点教法设想启发式、分层次教学学法设想自主、小组学习导学流程教学流程（内容梗概）师生互动（问题设计，情境创设）个性设计和评价一学二探环节一：学生自主学习环节二：自主合作探究学习教师活动学生活动一、新课引入复习提问：1、亚洲的气候特点是什么？（3点）2、世界上季风气候显著的地区在哪里？3、季风气候与什么有关？主要分成哪两种季风？二、新课教授季风气候显著（一）、亚洲季风气候的分布。（出示图片）（二）、请同学们认真阅读教材P30-31，标画出主要知识要点，然后思考下列问题：1、影响我国的冬夏季风有何特点？2、我国东部地区的雨带推动有何规律？3、我国降水的时空分布有何规律？4、影响我国降水时空分布的因素有哪些？复习回答认真阅读，小试牛刀的尝试长安初中教学案三评四展环节三：学生分组讨论环节四：拓展延伸环节五：小结环节六：布置练习10分钟后，检查提问，看看哪些同学表现出色？（三）、逐步分解夏季风和冬季风的区别名称发源地风向性质直接结果影响范围冬季风西伯利亚蒙古偏北风寒冷干燥降温全国大部分地区夏季风太平洋、印度洋偏南风温暖湿润降水季风区（四）夏季风气候对我国降水的影响思考：我国东部季风区降水推移规律？观察我国东部地区雨带推移示意图，尝试总结我国东部季风区降水推移规律。三、课堂小练完成课本书本32页活动，了解影响我国降水时空分布的主要因素（参考答案：）1、由大到小：台北，武汉，西安，乌鲁木齐2、大多数集中于夏季，可见我国降水季节分配不均3、主要因素有：海陆因素、地形因素、季风因素在老师的讲解下，总结冬夏季风的基本特点通过观察图片，逐步了解我国的降水规律教后反思