技能高考高三语文句式变换授课稿20160109.

专题复习之句式变换20160109考纲要求2016年《考试大纲》要求变换的句式包括：①主动句与被动句（包括“把”字句②肯定句与否定句③常式句与变式句④陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。能力层级D级。句式变换遵循两大原则：（1）必须服从表达效果的需要（审准题意）（2）不可改变句子的原意（不能增删改变内容，可增删个别词语）（检查对照）知识点梳理常见句式种类A．根据表达语气分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。B．根据主语的性质分：主动句、被动句。C．根据结构的繁简分：长句、短句。D．根据判断的性质分：肯定句、否定句。E．根据句子成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句。F．根据语体风格分：语句、书面句。G．根据句式整齐分：整句、散句H．根据句子数量分：单句、复句（一）主动句与被动句（包括“把”字句）1、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。（改为“把”字句）2、小李没完成老师交给她的画版报任务。（改为被动句）3、那些学生被老师批评了一顿。（改为主动句）4、小郭被老师给喊走了。（改为“把”字句）互相转换的要点是主语和宾语的转换：主动句变被动句时，将主动句的宾语变为被动句的主语，主动句原来的主语与“被”构成介宾短语作被动句的状语；被动句变主动句则恰好相反。表示否定、时间等的副词以及助动词都要放在“把”“被”之前。如“他大概被朋友留下吃午饭了”。巩固练习：5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。（改为被动句）6、大白鹅的饭被狗敏捷地跑上来吃完，扬长而去。（改为“把”字句）7、疲劳和干渴没把它们折磨得有气无力。（改为被动句）8、狂风掀翻了屋顶。（改为否定的“把”字句和“被”字句）（二）肯定句与否定句：我们常见的句式有陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，而陈述句包括肯定句和否定句。一般来说，对事物作肯定判断的句子，叫肯定句。对事物作出否定判断的句子叫否定句。否定句又分为单重否定句和双重否定句。单重否定句：指否定句中只有一个否定词。常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿……双重否定句：一句话中有两个否定词，用否定加否定的形式来表达肯定的语意。如：“我不得不承认那个本是我的。”在这句话中，“不得不”就是双重否定。那这句话的原意就是：“我承认那个本是我的。”1、肯定句→单重否定句：按照“否定词+原词的反义词”的形式来换。常用的否定词有：没、不、非、否、无、莫、勿……例如:①这次考试他考得很好。②克隆羊的技术不难掌握。2、肯定句→双重否定句：要在关键词前加上两个连用的否定词。如“无不、无非、不无、未必不”、“不是没有”“没有……不”、“不得不”、“不……不”、“不能不”、“不是不”、“不会不”、“不要不”、“没有一个不”、“非……不可”、“不能否认”等。它用否定加否定的形式，表达肯定的语意。•例如：我承认自己错了。这次考试他考得不错。克隆羊的技术可以掌握。我不能不承认自己错了肯定句变成双重否定句时要注意：1．表示判断。“是”“谁也不能否认”例：周总理是我们的好总理。2．表示非常肯定。“一定”“必须”“非…不可”“不能不”。例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。3．表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”“不得不”例：楚王只好尊重晏子了。谁也不能否认，周总理是我们的好总理。离毕业还有一个月时间，我们非得加倍努力学习不可。楚王不得不尊重晏子了。4．表示全部。“全”“全都”“全部”“没有……不”“无不”等例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。5．表示推测。“会”“可能”“能”“应该”“不可能不”“不会不”例：今天他可能会来。我班被评为先进集体，全班同学无不感到自豪。今天他不可能不会来。老师提示：一、避免一个误区：二、由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。三、肯定和否定的意思都可以用反问的语气来表达。“肯定+反问＝否定意思”“否定+反问＝肯定意思”。例如：1、她没有想到这个老头竟是她的父亲。（否定）（肯定+反问句）2、你应该知道自己错了。（肯定句）（否定+反问句）四、否定句改成肯定句，只要把其方法反过来即可。她怎么会想到这个老头竟是她的父亲呢你难道还不知道自己错了？将一个肯定的陈述句变换成否定句时，该否定句也必须是陈述句。练习：将下列肯定句改成双重否定句1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。3、每个小孩子都喜欢小动物。4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，往往创造出美好的世界。6、这是伟大的奇观。7、你应该知道这件事。8、我们建成了希望小学。参考答案：1、香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。2、您为我们付出了这样高的代价，不可能不足以表达您对中国人民的友谊。3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。4、我对同学们的勇敢精神，不能不从心底里感到无限的敬佩。5、信赖，无不创造出美好的境界。6、谁也不能否认，这是伟大的奇观。7、你不可能不知道这件事。8、我们不是没有建成了希望小学。小试牛刀：1、有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。（改为被动句）2、把否定句变成肯定句：这老同志年纪不轻。（改为肯定句）3、从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（改为肯定句）4、亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。（改为被动句）5、我们要加强素质教育。（改为否定句）6、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。7、报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。8、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。9、他见义勇为的行为，让我们深受感动。有一回我被藤野先生叫到他的研究室里去。这老同志年纪很大。从前线回来的人说到白求恩，每个人(或：人人)都佩服，每个人(或：人人)都为他的精神所感动。我们不加强素质教育不行。胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。谁也不能否认，詹天佑是我国杰出的爱国工程师。报纸的诱惑力如此之大，我没有哪日不读他它。他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。他见义勇为的行为，不能不让我们深受感动。（三）常式句和变式句的变换：•常式句通常的语序是主——谓，动——宾，装饰语——中心语，偏句——正句，这些统称为常式句。句子成分排列次序：（定语＋主语）＋（状语＋谓语）＋（定语＋宾语中心语+补语）•变式句常见的变式句有两类：一类是单句的变式句，常见的有主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、状语前置句四种；一类是复句的变式句，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。常式句：在课室里，新来的李山同学认真地学习了多遍新发表的文章。[状语]（定语）主语[状语]谓语补(定语)宾语因为他符合三好条件，所以大家评他为三好学生。因果句：因果我们只要齐心合力，就一定能战胜困难。条件句：条件结果假如明天不下雨，我就一定去游泳。假设句：假设结果按一般习惯用法的次序来排列的句子常式复句：偏句在前，正句在后。变式句：•主谓倒装句——起来，不愿做奴隶的人们。•状语后置句——他离去了，在依依不舍之中。•定语后置句——大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的。•复句正句前置——这果子吃不了，太硬了。（因果变式句）改变了语序的句子变式句往往有强调作用，会增加表达效果。[课堂训练]按要求变换句式：1、常式句：中国人民前进的步伐，多么雄壮有力啊！•变式句—主谓倒装句：2、常式句：在老通宝的背后，也是大片的矮矮的静穆的桑林。•变式句—定语倒装句：多么雄壮有力啊，中国人民的步伐！在老通宝的背后，也是大片的桑林，矮矮的，静穆的。3、变式句—状语倒装句：当他吃完早饭的时候,春雨又下起来了,淅淅沥沥地。•常式句：4、变式句—条件倒装句：外语是可以学好的，只要肯下苦功夫。•常式句：当他吃完早饭的时候,春雨又淅淅沥沥地下起来了。只要肯下苦功夫，外语是可以学好的。课堂巩固1、我们明天在会议室讨论解决这一问题。（分别强调地点状语和时间状语）2、他打了初二（1）班的小明。（常式句改成变式句）3、他慢慢地站起来。（改为变式句）4、他们应该有我们所未经生活过的新生活。（改为变式句）5、不管认不认识，他见到谁都打招呼。（改为变式句）6、大家都很尊敬他，因为他全心全意为他人服务。(改为常式句）（四）陈述句、疑问句、祈使句、感叹句的变换陈述句，用来叙述一件事情的句子，用陈述语调，书面上用句号。句末常用“的”、“了”、“呢”、“罢了”等语气词。疑问句是用来向别人提出问题的句子，分特指问、是非问、选择问、正反问几种，句末常用“吗”、“么”、“呢”、“吧”等语气词。祈使句是表示要求别人做什么或不做什么的句子，有命令、请求、催促、劝说、禁止、不准、严禁等作用，句末用句号或感叹号。感叹句是用来表示某种强烈感情的句子，句末常用“啊”“了”等词。•怎样变换1、陈述句变疑问或反问句。例：•他的品质很好（陈述句）•他的品质好吗？（疑问句）•难道他的品质不好吗？（反问句）陈述句变疑问句，直接改陈述为疑问的口气，句末用问号。该反问句，先否定再反问，几末用问号。2、陈述句变感叹句。例：•聪明的孩子。（陈述句）•多聪明的孩子啊（感叹句）陈述句变感叹句，直接改感叹语气，在句末加感叹词“啊”，加感叹号。·3、陈述句变祈使句。例：•上街买菜。（陈述句）•叫你上街买菜。（祈使句）陈述句变祈使句，在句子前后要加上表示祈使的词语。4、祈使句变疑问句。例：•不要讲话。（祈使句）•不要讲话好吗？（疑问句）祈使句变疑问句改用商讨询问的口气。四类句式的变换要注意用不同的语气词知识巩固1、他的老师是一位非常慈爱的人。（改为感叹句）2、他的性格多么直率啊！（改为陈述句）3、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。（改为反问句）4、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）5、听到这个消息，我高兴地跳起来。（改为反问句）6、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）7、我要借你的词典用一下。(分别改为祈使句和疑问句)2013真题在不改变原意的前提下，按要求变换句式。（1）你们难道要让华丽的青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬自己的青春？（改为祈使句）（2）那些普通人身上的宝贵品质是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。（改为反问句）请你们不要让华丽的青春悄然滑过指尖或用腐朽的残忍来埋葬自己的青春。那些普通人身上的宝贵品质不正是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障嘛？2015年真题请将下面两句话中的前一句改写成陈述句，后一句改写成疑问句。谁没有经历过挫折？但我们不能因为受到挫折而止步不前。人人都经历过挫折，但我们能因为受挫折而止步不前吗？