晶龙中学学生管理制度汇总(2011年7月17日修订)

晶龙中学学生管理制度汇总2011-7-171目录管理类1、分管学生工作副校长工作职责2、学生处主任工作职责3、学生管理一日常规4、学生一日常规5、晶龙中学养成教育十要点6、班级考评方案及相关表格7、班内学生行为量化办法及表格8、值班细则（2010－2011学年）9、宿舍管理员工作程序10、学生宿舍管理制度、安全制度、卫生要求11、打水要求12、“静专思主”与“三闲三不”13、晶龙中学关于学生养成教育的十项规定14、纠纷事件处理程序15、晶龙中学关于学生严重不良行为的处理办法16、学生考勤及请假制度17、卫生补救办法18、关于课前诵读、课前一支歌、眼保健操等事情的安排德育类1、德育工作制度2、学生文明礼仪初步要求3、教师誓词4、跑操誓词5、学生誓词6、升降国旗制度2安全类1、安全工作制度2、关于保障学生安全的十项规定3、晶龙中学班级安全工作责任书、教师安全工作责任书4、晶龙中学门岗安全工作责任书5、各种安全预案等6、晶龙中学外来人员来访规定3分管学生工作副校长工作职责1、负责学校的德育、卫生、学校安全教育等工作。直接领导学生处（教育处）工作，指导、推动和检查工作计划的落实。2、负责并统一协调学生（教育）处、团委的工作，充分发挥班主任、团干部在学生思想教育活动中的作用。3、与主管教学副校长一起确定每学年班主任人选。4、负责领导对班主任考核评价工作，制定考核评价方案，并指导学生（教育）处在实际工作中贯彻执行。5、抓好班主任队伍建设，加强对班主任的教育、培训和指导，召开班主任和学生座谈会，听取他们对学校德育工作的意见和建议，改进工作方法。6、定期不定期召开全体教职工参加的学生思想政治工作会议，并就学校学生思想政治工作情况，向全体教职工汇报。7、召开校级学生家长会，向家长通报学校学生思想教育工作的情况，承担并指导学生（教育）处主任对家长学校的培训，指导家长搞好学生的教育工作。8、负责考核评价所领导的中层干部的工作并提出奖惩意见。9、协助校长工作并完成校长交给的其他工作任务。4学生处主任工作职责学生处是学校协调各教育渠道，加强学生思想教育工作的职能部门。在主管校长领导下，负责学生思想政治教育方面经常性的组织、管理工作。其主要职责如下：1、全面贯彻党和国家的教育方针，依法实施对学生教育管理。2、协调处内各方面工作，使之成为和谐有序、相互配合的工作整体。3、负责制定学生处工作计划、总结，确定学生管理目标，并组织实施。4、对班级纪律、卫生实行量化管理，对班主任工作进行检查、指导、考核、评估。5、负责住校生的管理、安全工作，制定各项管理制度，并组织落实。6、负责部门所属人员的思想政治工作。负责召开本处室工作会议。完成分管领导交办的其它工作。7、按周向主管校长汇报履行职责情况。8、完成上级领导交办的其它工作。5学生管理一日常规上午：一、早晨起床：值班教师督促学生起床，清查该楼层，确保学生全部离开宿舍去做早操、无人滞留宿舍内。二、早操：值班老师组织、指导跑整齐，包班教师带领学生跑步。纪律值周生协助老师检查迟到学生并交给老师予以处罚。三、早饭：值班老师组织、带队去餐厅，并负责就餐秩序。四、上午操：值班老师负责组织、评分。纪律值周生负责查滞留、查见习做操者。上午课间：纪律值周生负责课间纪律，学生处抽查课间纪律。五、上午自习：值班老师负责检查纪律，保证安安静静。下午：六、午饭：值班老师组织、带队去餐厅，并负责就餐秩序。七、午休前：纪律值周生协助负责纪律评分。（提前5分钟吃饭）八、午休期间：值班老师负责午休纪律。九、午休结束：值班教师清查楼层，确保无滞留。十、下午眼保健操：值班老师负责组织。纪律值周生轮流检查评分。下午课间：纪律值周生负责课间纪律，学生处抽查课间纪律。晚上：十一、晚饭：值班老师组织、带队去餐厅，并负责就餐秩序。十二、看电视：值班老师分包班级负责纪律，日常行为值周生入班评分。十三、晚自习：值班老师负责检查纪律。晚自习下课后，值班老师带领学生排队回宿舍，全部进入宿舍楼后立即上锁。十四、晚休前：值班教师负责所分包楼层纪律。纪律值周生协助负责纪律评分。十六、晚休：值班老师负责晚休纪律，时间为熄灯后50分钟。2011-1-16学生一日常规一、起床铃响后立即起床，既不能提前起，也不能晚起。洗漱、整理内务，做到地面干净、被子方正、床单平整、物品规范。迅速到操场参加早操，做到口号响亮、步伐整齐。二、早自习读起来，专注、高效。三、早饭时间到，迅速整队，整整齐齐排队去餐厅就餐，路上做到口号响亮、步伐整齐；就餐时安安静静、不浪费。四、早饭后，值日生打扫室内外卫生，做到窗明几净。五、上午第一节课前，学生集体宣誓，整齐、响亮、自信。六、上课时，坐姿正、精力集中、积极动脑、回答。七、课间，轻微活动、准备好下一节课的课本，不打闹、不喧哗、语言文明。八、上午操，迅速到做操地点站队，做操认真、整齐、动作到位。九、午饭时间到，迅速整队，整整齐齐排队去餐厅就餐，路上做到口号响亮、步伐整齐；就餐时安安静静、不浪费。十、午饭后，迅速赶到宿舍楼，准备午休，在宿舍楼内做到不打闹、不喧哗、语言文明。十一、午休铃响，马上入睡。安安静静、不做与休息无关的事。十二、午休结束，迅速起床、整理内务，赶到教学楼上课。十三、下午第一节课预备铃响，学生齐唱一支歌。十四、上课期间，坐姿正、积极参与课堂；课间轻微活动、不打闹、不喧哗。十五、晚饭时间到，迅速整队，整整齐齐排队去餐厅就餐，路上做到口号响亮、步伐整齐；就餐时安安静静、不浪费。十六、晚自习期间，做到安安静静；看电视的时候，能够专心致志。写好每天一张硬笔书法字。十七、晚自习结束，迅速排队去宿舍楼，楼内做到不串楼层、不串宿舍、不喧哗、用语文明，马上洗漱、准备睡觉。十八、铃响灯熄人静。7晶龙中学养成教育十要点每个学生都要背熟一、学生必须按学校要求理发，在学校穿统一校服、佩戴校徽。二、学生见到老师必须停下来，身体微躬，说“老师好”。三、吃饭、做操、晚上回宿舍班长必须清点人数、整齐排队、安静走路，即人全、站齐、安静。四、晨读时间读起来，其它自习静下来。自习课要求静、专、思、主。五、午晚休铃响灯熄人静。六、学生不得携带的物品是：小刀、匕首、打火机、易燃易爆物以及其它危险品；手机、mp3等通讯娱乐产品；内容不健康的书刊等。七、卫生不仅要打扫好，还要保持好。打扫做到窗明几净，每次下课首先检查并捡拾周围垃圾，及时清除。八、狂奔和打闹是违纪，危害别人和自己。九、打饭、打水遵守“一米线”。十、考勤员负责一天四次考勤，请假者姓名写于黑板右上角，有学生应到却未到时间达到五分钟，迅速报到给老师（人人有责）。2011-7-178班级考评方案一、学生行为量化。（5分）班内有学生行为量化方案，无方案不得分，每月汇总公布。按时执行。学生处不定期进行抽查。按时执行的（当日有前一日的分数）：5分；每落后一天扣1分，扣至0分止。（有一组不达标即按该班不达标）班内运用：每月汇总分数，将分数在90分（满分的90%）以上者报至学生处，予以公开表扬。每大周分数在60分以下者，予以班内警告，每月在60分以下者，停课进行品德培训。二、常规管理：班会（4分）、班主任会（4分）1、班主任要按时上好班会课，对学生进行思想教育。未按时上或上成学科课一次扣1分，扣完为止。2、班主任会无故不参加一次扣1分，迟到或请假一次扣0.5分。三、纪律。（38分）1、纪律检查。（18分）评分表见附件。2、自习课纪律。（10分）评分表见附件。3、午晚休纪律。（10分）评分表见附件。四、卫生。（39分）1、教室卫生。（25分）评分表见附件。2、宿舍卫生（14分）评分表见附件。五、安全。（10分）（一）教室（5分）要求教室内不得有：小刀、打火机、针、锥子、棍棒及其它利器，手机、mp3、游戏机等娱乐工具，不得有不健康读物。具体评分：（1）无上述物品。5分。（2）发现上述物品1件。3分。（3）发现上述物品2—3件。1分。（4）超过3件。0分。（二）宿舍（5分）要求宿舍内不得有：小刀、打火机、针、锥子、棍棒及其它利器，手机、mp3、游戏机等娱乐工具，不得有不健康读物。具体评分：（以班为统计单位，以下所说的数量为该班所有被查宿舍之和）（1）无上述物品。5分。（2）发现上述物品1件。3分。2011年11月9日新修订9（3）发现上述物品2—3件。1分。（4）超过3件。0分。六、附加：1、活动获奖得分（满分5分）在学校专项活动评比中（如学校组织的广播体操、节日联欢等较为正规的集体活动），获奖的班每项加1分。在县及以上教育部门组织的活动中，获奖的班每次加2分。专项得分满分5分。2、感恩反思行动（满分2分）倡导班主任组织学生每月进行感恩反思行动。（学生处提供统一的表格样式）40人（含40）以上有效：2分；40人以下有效：1分3、其它随机安排评分。七、说明：1、在学期中，若某班出现需提交学校领导班子集体处理的重大学生．．．．打架或其它安全事故的．．．．．．．．．．，取消该班评优评先资格，且在每月一汇总时直接订为下游名次。轻微打架行为，扣班级总分5分/次。（以学生处参与或部分参与处理为准）2、班级管理考评得分每月一汇总，前1/3的班获流动红旗。原有流动红旗的班向获流动红旗的班由班干部送红旗。3、期中、期末进行汇总，对得分前1/3的班授予“养成教育文明班级”称号。4、班主任费发放以考评为依据，分档发放。2010-6-15注：纪律卫生表格见后。10感恩反思行动表格：我要做懂感恩、知回报的人级班姓名年月日一、我用成绩来回报、来感恩。本月学习情况总结：数据：1、我科目取得分数，名次第。较以前进步（后退）了名。2、我科目取得分数，名次第。较以前进步（后退）了名。3、我科目取得分数，名次第。较以前进步（后退）了名。4、我科目取得分数，名次第。较以前进步（后退）了名。5、6、二、我用品德养成来回报、来感恩。本月，我品德、习惯上的变化：本月，我与老师的相处：本月，我与同学的相处：其它：三、我用实际行动、点滴小事来回报、来感恩。（必填其中一项，多多益善）1、日，我帮老师做了：。（相关教师签字：）2、日，我帮老师做了：。（相关教师签字：）3、日，我帮父母做了：。（家长签字：）4、日，我帮父母做了：。（家长签字：）5、6、班主任签字：家长签字：11班内学生日常行为评分办法将全班学生分为6组，这个组既是学习小组，又是值日小组、纪律小组。组长一名，负责小组成员全面情况并登记得分，副组长一名，协助组长管理小组。组长、副组长各观察4名同学在一天内的纪律、学习、卫生情况。组长与副组长的得分由2人互相评分,组内成员监督。组内成员由好中差学生组成，各组之间实力相当。班内制定一套学生每天纪律、学习、卫生等行为的细则，由小组长进行评定，每日划分，小组之间周周评比，由班长进行汇总公布。月月汇总。根据本班的评分细则，学生每天晚自习下课时首先自我反思一天的情况，然后报请小组长划分，小组长核实后无异议划出得分。班内评分细则：纪律：1、我今天语言文明，尊敬老师（见到老师问好，课上守纪律），没在任何场合打闹。（1分，做到得1分，违反一次不得分，两次扣1分，依次类推。）[小组长和副组长评定且其他同学没有提出反对意见。]2、我按时上课，不迟到，不早退，不旷课；课上坐姿端正，静专思主。（1分）[小组长和副组长评定且其他同学没有提出反对意见。]3、我遵守学校制定的规章制度，在学生处老师巡查时没给班级丢分。（1分）（若给班级丢分，不仅本项不得分，而且每次倒扣1分）[每天由纪律委员和卫生委员到活动黑板前察看本班纪律、卫生检查得分，若有违纪学生姓名，则提供给相应的小组长和班主任。]4、我在课间不大声说话，不在教室、楼梯、走廊上追逐奔跑。不吹口哨，不唱流行歌。有一个充满理想的中学生应有的朝气与正气。（1分，做到得1分，违反一次不得分，两次扣1分，依次类推。）卫生：5、我认真值日，并且做到了日常保持就坐、就寝区域整洁干净。（1分）[由小组长检查组员地面是否有废纸杂物等决定得分情况；不参加或提早离开值日不得分。若该组值日不认真或日常保持不好而导致被学校扣分，小组成员不仅该项不得分，且倒扣1分]6、我们组打扫