智能家电专业人才培养方案

1智能家电专业人才培养方案2目录一、概述..............................................3二、培养目标..........................................3三、职业岗位群与人才培养规格..........................3四、毕业要求..........................................5五、工作过程导向构建课程体系的开发设计................5六、专业教学计划表...................................17七、专业师资的配置和要求.............................18八、其他说明.........................................223一、概述1．专业名称电子信息工程技术（智能家电）专业主要包括家电控制器开发、测试与标准两个方向。2．教育类型与学历层次教育类型：高等职业教育学历层次：大专3．入学要求条件高中毕业或同等学历者4．学制三年二、培养目标本专业培养面向中小家电企业产品生产和服务第一线，从事家电产品研发、产品测试等工作，具有爱岗敬业、诚信守法、踏实进取的职业道德和精神，具备电路板绘制、单片机使用、产品测试等职业技能，拥有可持续发展能力和创新能力，既会做事又会做人的高素质高技能人才。三、职业岗位群与人才培养规格1.职业岗位群本专业培养人才的主要就业岗位(群)有:家电产品研发人员PCB设计人员家电产品开发阶段测试人员家电产品生产阶段测试人员家电产品生产阶段维修人员家电产品标准与测试人员家电企业技术文员4家电企业物料采购家电产品销售技术人员2.人才培养规格（1）专业能力具备安全用电的常识会使用和调试常用电工仪器仪表会使用和调试常用电子仪器仪表会检测和使用常用元器件会使用单片机开发工具的使用会识别和使用专用元器件会分析以小家电为主的家电产品的应用电路会使用AUTOCAD和PROTEL软件会进行电子产品制造和装配会进行家电通用项目的测试设计与开发方向：会检测和使用家电常用传感器会设计至少两款小家电单片机控制电路，包括绘制原理图、选用器件、绘制PCB板、硬件调试会编写至少两款小家电单片机控制软件，包括绘制流程图、修改程序、软件调试测试方向：会操作和调试环境试验设备、常用EMC测试设备会进行三款家电产品的型式试验按照3C、UL等认证体系的要求，进行指标测试及产品方案的整改（2）方法能力具有较强的逻辑思维、分析判断能力和语言文字表达能力具有一定的计算机应用能力,能熟练地进行文本编辑，PPT制作及演示具有电子产品及器件相关英语资料的阅读、翻译能力5具有利用网络进行家电产品资源的搜集、筛选及整理的能力具有家电新知识、新技术的学习能力具有利用新知识、新技术进行家电产品创新设计的意识（3）社会能力具有良好的思想政治素质、职业道德和遵纪守法观念具有良好的敬业精神、诚实守信的品质和团队合作精神四、毕业要求（1）学分要求：课内133.5学分，其中：公共必修课：37学分公共限选课：6学分公共任选课：3学分专业核心课：49.5学分专业方向课：32学分专业任选课：6学分课外19学分，其中大学生素质拓展：15学分大学生体育技能测试：2学分社会实践：2周，2学分（2）证书要求：必须获得电子产品高级维修工考证。推荐获得Protel99高级工考证。通过高等学校计算机等级一级或以上。通过高等学校英语应用能力B级或以上。五、工作过程导向构建课程体系的开发设计以工作过程为导向构建智能家电专业课程体系，通过现场企业现场调研，确定职业岗位，依据岗位群的主要工作过程，确定行动领域（工作项目），根据行6动领域总结出若干典型工作任务，再从典型工作任务中分析岗位应具有的职业能力。再将行动领域转化为能实施教学的学习领域，构建专业课程体系。1．典型工作任务与职业能力分析表1－1－1典型工作任务与职业能力分析表工作项目典型工作任务职业能力1.认识行业、企业及产品1．1产品与技术调研1．1．1掌握家用电器市场行情1．1．2了解新产品、新技术、新工艺1．1．3检索、处理信息能力1．1．4综合分析、判断能力1．2行业、企业调研1．2．1了解行业、企业的状况及发展趋势1．2．2与人联系和沟通的能力2.项目管理与系统设计2．1客户交流2．1．1能与新客户进行项目评价和审定2．1．2能与老客户进行项目评价和审定2．1．3会估算立项成功率2．1．4能进行PPT制作和展示2．2成立项目小组2．2．1具有管理、组织协调能力2．2．2制定工作实施计划2．3项目的取消或停止2．3．1会进行总结2．3．2会善后处理2．4产品的功能、性能分析2．4．1根据客户和开发要求，明确产品的使用要点，能理解现成使用说明书，或者会撰写使用说明书2．4．2根据客户和开发要求，明确产品的功能，能理解现成功能说明书，或者会撰写功能说明书2．5同类产品的反测绘、参考与创新2．5．1掌握常用模块的功能2．5．2了解重要器件的性能和使用2．5．3会分析典型产品的电路构成及原理2．5．4能设计简单电控器2．5．5会拆装典型家电产品2．6设计方案的制订2．6．1能选用模块实现整体功能并进行可行性分析2．6．2能根据成本要求和性能要求选用合适的单片机和编程软件2．6．3能选用合适的外围器件2．6．4能编制方案3.产品硬件与软件设计3．1硬件电路设计3．1．1熟悉所应用到电路中的各个元器件特性、功能、性能，运用EDA软件完成原理图设计3．1．2能进行可行性分析3．1．3熟练使用相关软件3．1．4能看懂芯片和软件的英文资料3．2PCB设计与可行性分析3．2．1能对现有电路板进行反测绘，画出原理图和PCB图73．2．2会使用Protel或其他EDA软件进行简单电路元器件的手动布局、布线3．2．3会使用Protel或其他EDA软件进行复杂电路元器件的自动布局、布线及多层板设计3．2．4熟悉EMC线路的布线要求3．3软件设计3．3．1会使用汇编3．3．2会使用C语言编写各个模块应实现的功能3．3．3能采取软件抗干扰措施3．3．4熟练所要应用的仿真器、编程器等工具及软件编译环境3．3．5能理解控制逻辑，绘制流程图3．4电路功能、性能调试3．4．1掌握软件调试的常用手段和技巧：设置断点、设置标记、借助蜂鸣、借助LED等3．4．2能熟练使用开发软件模拟运行进行调试3．4．3能能使用示波器等测试仪器对运行情况进行跟踪观察3．4．4能分模块结合硬件和软件进行调试3．5设计文件编制3．5．1会编写材料明细表3．5．2会编写检测要求说明3．5．3会编写工艺要求说明3．5．4会绘制产品电控器的外形图4．产品开发阶段的测试4．1样品测试4．1．1能理解功能说明书的内容及检测要求4．1．2能根据功能说明书进行功能检测4．2测试结果整理与分析4．2．1能根据功能检测的现象进行初步的分析和判断4．2．2能根据功能检测的结果与设计人员进行沟通5.产品制造5．1来料检验5．1．1了解常用电子元器件、原材料和工具的基本性能和使用知识5．1．2会选用元器件会编写来料检验指导书，指导员工进行来料检验5．2关键工艺及设备的操作与维护5．2．1掌握手工焊接、浸焊技术要点与操作5．2．2掌握波峰焊接、回流焊接和SMT组装等关键工艺的基本知识和操作5．3检测与调试5．3．1能进行产品的ICT检测、产品调试和成品检验5．3．2掌握产品老化和环境试验知识5．3．3能提出产品检测方案，统计分析检验数据，并能根据产品测试的结果与相关人员进行沟通5．4工艺管理5．4．1掌握电子企业的工艺管理基本内容和基本方法5．4．2能够编制生产工艺文件85．4．3能对IE改善与生产品质控制提出建议6.产品标准与认证测试6．1文本解读6．1．1具有数据统计能力6．1．2了解质量法律法规、质量管理与质量改进技术，如绘制统计图6．1．3掌握标准化技术：安规，标准化体制、家电标准现状6．2安规测试6．2．1能熟练操作安规测试设备6．2．2会进行电控器的安规测试6．2．3会撰写安规测试报告6．3电控制器的EMI（电磁干扰）测试6．3．1能熟练操作EMI测试设备6．3．2会进行电控器的EMI测试6．3．3会撰写EMI测试报告6．4电控制器的EMC测试6．4．1能熟练操作EMC测试设备6．4．2会进行电控器的EMC测试6．4．3会撰写EMC测试报告6．5电控制器综合性能测试6．5．1能熟练操作相关测试设备6．5．2会进行电控器的综合性能测试6．5．3会撰写综合性能测试报告6．6认证相关的测试6．6．1了解产品认证的流程6．6．2了解3C、UL和CE等认证的主要内容6．6．3掌握相关测试项目的操作程序7.销售技术支持7．1识读工程图纸和相关资料7．1．1能识读材料明细表7．1．2能识读检测要求说明7．1．3能识读工艺要求说明7．1．4能识读产品电控器的外形图、原理图和PCB7．2用户交流7．2．1能倾听用户的意见，通过沟通能正确理解用户的意图7．2．2能对产品的技术问题做解释和说明7．2．3能有效解决用户所提出的问题7．3产品检测与维修7．3．1能对售后使用的产品进行故障判断7．3．2能对故障产品进行检测7．3．3能维修故障产品7．3．4具有礼貌服务的意识和行为，具备妥善清理维修现场的良好习惯2．专业学习领域主要课程设置表1－1－2专业学习领域主要课程设置专业主要课程职业能力典型工作任务主要教学内容参考学9时家电概论与产品实例1.1.11.1.21.1.31.1.41.2.11.2.21.11.2新产品、新技术、新工艺，了解行业、企业的状况及发展趋势，家用电器市场状况，通过产品实例对产品的开发有一个整体描述认识。36单片机技术初步实践3.3.13.3.43.3.53.4.13.4.23.4.33.4.44.1.23.33.44.1围绕家电产品控制器，以一款产品（如空调窗机）单片机控制系统为例，展开单片机的结构模型，管脚分配、管脚功能及电气特性，定时器模块，中断的概念与使用，A/D转换及其应用,指令系统及汇编语言的程序设计，典型外围电路认识。90家用应用电路剖析1.1.31.1.42.1.42.5.12.5.22.5.32.5.42.5.53.1.13.1.23.1.41.12.12.53.1以白色家电和小家电为主，家电产品的分类及分类的依据，常见家电的结构及功能。各典型小家电的工作及控制模型。小家电中典型元器件的使用及工作原理，应用电路的分析方法。72电路原理图、PCB板图绘制3.2.13.2.23.2.33.2.43.2对现有电路板进行反测绘，训练原理图和PCB图的绘制，使用Protel或其他EDA软件进行简单电路元器件的手动布局、布线，会使用Protel软件进行复杂电路元器件的自动布局、布线及多层板设计，EMC线路的布线要求。2W电子产品制造工艺5.1.15.1.25.2.15.2.25.3.15.3.25.3.35.4.15.4.25.4.35.15.25.35.4电子产品制造工艺的基本理论，产品制造的方法以及关键工艺技能，电子产品生产线的要求，插件、抽检、切脚、浸锡、执锡、调试等岗位现场操作，编制工艺文件。电子产品制造过程中所涉及的生产设备及测试设备。6W智能家电控制技术与实施1.1.31.1.42.1.12.1.22.1.32.1.42.2.12.2.22.4.12.4.22.6.22.6.33.3.23.3.33.3.43.3.54.1.14.1.24.2.14.2.21.12.12.22.42.63.34.14.2为电饭煲产品开发及测试新的控制功能，电饭煲控制板热敏线故障分析及排除，按照客户要求更换电饭煲控制器热敏线，测试空调控制器功能，按照用户要求更换空调热敏线、更改显示内容、更改及添加按键功能，热敏线故障、压缩机控制故障处理。120家电控制器开发与制作2.2.12.2.12.3.12.3.22.4.12.4.22.5