暑期社会实践策划书关爱农民工子女

东北林业大学“传递关爱，点亮未来”——关爱农民工子女暑期志愿者活动策划书共青团东北林业大学林学院团委2010年7月8日目录第一章活动基本内容第二章活动背景及相关资料2.1农民工子女现状及面临的问题2.1.1总体社会现象2.1.2教育问题：2.1.3.1义务教育问题2.1.3.2家庭教育问题2.1.3农民工子女的健康安全困境2.2哈尔滨通乡小学简介2.2.1基本信息2.2.2面临问题2.2.3学校解决方案及政策第三章活动目的及意义3.1活动指导思想3.2活动目的3.3活动意义第四章活动可行性分析第五章活动组织结构第六章活动形式及内容第七章活动前期准备7.1队员征集7.2公共物资准备7.3联系工作7.4前期宣传工作第八章活动日程安排第九章活动成果与后期转化9.1预期活动成果9.2后期宣传工作第十章活动注意事项10.1安全问题10.2服从领导10.3自觉维护大学生形象第十一章活动经费预算细则第十二章策划书回顾及结语第十三章相关附录13.1当前农民工子女教育所面临的问题细则13.2民工子女教育困境的成因探析13.3如何让农民工子女走出教育的困境13.4农民工子女教育政策演变过程13.5对农民工的一些保障措施13.6相关标语第一章活动基本内容活动名称：“传递关爱，点亮未来”——关爱农民工子女暑期志愿者活动活动申请组织：东北林业大学林学院团委活动实施时间：2010年7月24日——7月29日（可灵活变动）活动实施地点：哈尔滨香坊区通乡小学具体地址：哈尔滨市进乡街79号活动参与群体：林学院老师、团委社会实践部、素质拓展中心、指导中心、勤工中心、通乡小学校领导及学生经费支持单位：东北林业大学活动指导老师：王海波联系方式：13212808747活动总负责人：周艳涛联系方式：15104537574活动其它负责人：窦元、朱廷沅、张洪电子邮箱：[e-mail]第二章活动背景及相关资料2.1哈尔滨农民工子女现状及面临的问题——不容乐观的现实2.1.1、总体社会现象：随着哈尔滨城市建设的快速发展，农民工群体进城规模不断扩大，速度不断提高。农民工子女大量随父母进城求学。然而，绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作的时候并不能够很好的关心他们的子女，再加之教育制度的不健全，以及他们与城市孩子的生活条件的巨大差距，这些不仅给农民工子女的求学带来很大的不利因素，也造成了大多数的农民工子女有认知偏差、情感失落、自我封闭、自卑心逆反心理、心理失衡等心理问题，极不利于他们的健康成长。2.1.2、教育问题：虽然国家一直在实行加强农民工子女教育工作的相关政策，但目前在农民工子女教育方面还是存在一些问题。学术界关于农民工子女教育问题的原因分析主要集中在城乡分割的户籍制度、财政体制不完善、社会歧视等几个方面从社会学的视角分析农民工子女的教育问题，其表现为教育公平的偏差，具体而言包括教育机会分配起点的不公平、过程的不公平以及规则的不公平，这种不公平会带来弱势地位代际间传承的后果。当前中国农民工子女教育中存在着诸多社会排斥因素，主要表现为文化观念排斥和受教育机会、师资、教育教学设施等资源排斥。十七大报告指出“教育是民族振兴的基石”，要“保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育”。农民工的孩子跟城市的孩子一样，都是祖国的未来和希望！关心青少年健康成长并不仅仅是政府的义务，更是我们当代大学生义不容辞的责任！2.1.2.1、义务教育问题：不能适龄入学及失学问题严重；入学、就学过程中的不公平问题明显；进城务工就业农民子女的频繁流动打乱了学校既有的教育教学及管理秩序；不同地区教育内容的衔接问题日益突出；简陋的民工子弟学校与大量的低成本入学需求成为政府管理上的难题。2.1.2.2、家庭教育问题：家庭教育环境、条件差；家长文化素质偏低，家庭教育观念落后；家长忽视家庭教育，家庭教育与学校教育不协调；社会对农民工子女家庭教育关注太少。2.1.3农民工子女的健康安全困境：健康不仅是生理的，也包括心理和社会适应能力。第一、在生理健康上，由于经济困难，农民工子女本身营养就不容乐观，农民工又无法或几乎不能给孩子提供医疗保险，当孩子们生病的时候也是往往不能上大医院看病。农民工子女的生理健康受到了威胁。第二、在心理健康上，缺乏关爱、受到歧视、内心自悲：农民工子女多来自偏远的乡村，经济条件较差，物资，精神生活都相对贫乏。社会环境的改变、竞争压力等一些原因使更多的农民工最大时间的在外务工。而随父母进城后，他们普遍感到城里生活的巨大反差。又加上经常变换居住地，生活的不稳定以及缺乏关爱和沟通，往往容易产生自卑，暴躁冷漠，戒备心理较强。对健康成长十分不利。农民工子女少了父母的陪伴性格发生改变关于人身安全困境，许多农民工居住环境相对复杂，对于大城市的治安形势又缺乏正确的认识。他们往往因为忙于生计，经常让孩子自己玩或托付给不熟悉的人员代管。孩子年幼无知，自身防范意识差，使得一些不法分子乘虚而入，给未成年儿童造成不应有的伤害。2.2哈尔滨通乡小学简介2.2.1、基本信息哈尔滨市通乡小学校成立于1964年，拥有着花园式的校园环境、精良的教师队伍、先进的教学设备。占地面积2685平方米,现有15个教学班,700余名学生,56名教职员工。学校建筑规划合理井然有序。教学楼内配有图书室、阅览室、实验室、音乐室、保健室、微机室、语音室、心理健康辅导室、多功能室、大队部、空中操场等齐全，（室外的文化娱乐长廊有棋桌、棋凳、乒乓球台，丰富了学生的课余生活、开发了智力、锻炼了身体。2005年学校被评为省级一类学校、市级绿色学校，市级安全文明校园等几十项荣誉。2006年学校又被确定为心理健康教育省级教研基地。现在全校师生正以饱满的热情，齐心协力，和谐奋进，努力打造“四园”学校，力争把通乡小学建设成为社会满意的区域名校。）邮编：150046电话：826815792.2.2、面临问题学校所处城乡结合部,学生大多数是流动儿童。针对生源特点,学校提出“教学立校、德育活校、科研兴校、心育强校”的发展方针,并提出了5个不一定的评价要求。据了解，哈市香坊区通乡小学的700多名在校学生中，有70%的学生都是从农村来哈市打工的农民工的子女。农民工子女刚来到学校时，以为城里的学生和老师瞧不起他们，不愿意跟城里的孩子交朋友。”2.2.3、学校解决方案及政策哈市通乡小学成立了专门针对农民工子女心理问题的辅导团队，帮助孩子摆脱不安和自卑。哈市香坊区通乡小学校长刘会说，孩子们从农村到城市，的确需要改变很多，从自身的行为到内心的适应也都要经历过程。为此，学校专门成立了针对农民工子女心理问题的辅导团队，并每周开设具有针对性的心理辅导课程，帮助这群孩子逐步摆脱心理上的不安和自卑。为此，刘会校长呼吁，城里孩子的家长不要过分干预孩子跟农村娃交往，另外对农民工子女心理教育仅依靠学校教育的力量还是远远不够，还要发动家庭教育、社会等各方面的力量。哈市香坊区教师进修学校德育部主任周龙认为，这些孩子无论是内向消极的行为还是极端对抗的暴力行为，都是一种自卑心理的表现，违背了孩子天真活泼的本性。在未成人期间的这种自卑心理，如果不及时疏导，很容易形成错误的人生观和价值观。第三章活动目的及意义3.1、活动指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，引导青年学生高扬爱国主义旗帜，以服务新农村，建设新家园为重点，以扎实推进开展“感恩”、“诚信”、“文明修身”、“生命智慧”、“责任担当”、“立志成才”、“生态文明”等主题教育实践活动为突破，以宣传上海世博会和抗击各种自然灾害为契机，暑期围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等五项重点内容，走进外来工子女学校或家庭，为农民工子女提供志愿服务。3.2、活动目的3.2.1、结合留守的农民工子女的现实需要，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等组织大学生志愿者重点进行学业辅导、心理辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠（勤工）等志愿服务活动，帮助他们度过一个充实愉快的暑假。努力实践服务团与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。3.2.2、一是让农民工感受到社会对他们的关注，同时也能激发他们对社会做出更多贡献，二是提高农民工的综合素质，维护社会和谐稳定为目的。3.2.3、增强当代大学生对社会的认知能力，关爱农民工子女，少一份歧视多一份关爱。1.结合留守的农民工子女的现实需要，依托乡镇活动场地、农民工子弟学校、农民工聚居地、留守的农民工子女集中的村镇学校等组织大学生志愿者重点进行学业辅导、心理辅导、自护教育、文体活动、爱心捐赠等志愿服务活动，帮助他们度过一个充实愉快的暑假。2.探索出实践服务团与农民工子弟学校结对帮扶的长效机制。3.让农民工子女感受到社会对他们的关注，保证群体的身心健康。4.提高农民工整体素质，维护社会和谐稳定发展。5.增强当代大学生社会责任感，加强大学生思想政治教育。3.3、活动意义3.3.1、学校特举办这次“爱心之旅——与农民工子女手牵手”活动。为了更好的关心农民工子女的身心健康，使他们能够尽快地融入到城市生活中来，能够真正快快乐乐地学习、生活，健康地成长；真正感受到社会的，使他们能够了解大学生活的丰富多彩，以激起他们对大学生活的向往之情。3.3.2、同时开展“三下乡”社会实践活动是引导大学生深入学习实践科学发展观、加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，是发挥大学生人才智力优势、动员大学生参与爱国教育实践活动和服务新农村建设的重要举措关怀也为了增强同学们的社会责任感，使同学们能够真正地担起一个当代大学生应尽的责任和义务，锻炼同学们的组织及协调能力等。3.3.3、通过此次活动可以让农民工子女感受更多社会的关爱，让他们在心理上感觉到社会带给的温暖，同时还可也提高农民工整体素质。因此“关爱农民子女”行动对提高农民工的工作积极性，增强在城市务工、生活的小常识，改善农民工的生产生活条件，都将起到积极的作用。同时对保证农民工队伍的稳定性，增强他们在城市生活的能力也大有帮助。对政府推出的鼓励农民工进城的大政方策起积极推进作用。1.让农民工子女感受更多社会的关爱。让他们在心理上感觉到社会带给的温暖；更好的关心农民工子女的身心健康，使他们能够尽快地融入到城市生活中来，能够真正快快乐乐地学习、生活，健健康康地成长；真正感受到社会的，使他们能够了解大学生活的丰富多彩，以激起他们对大学生活的向往之情。2.引导大学生深入学习实践科学发展观、加强和改进大学生思想政治教育。发挥大学生人才智力优势、动员大学生参与爱国教育实践活动和服务新农村建设的重要举措关怀也为了增强同学们的社会责任感，使同学们能够真真正正地担起一个当代大学生应尽的责任和义务，锻炼同学们的组织及协调能力等。3.提高农民工整体素质。对提高农民工的工作积极性，增强在城市务工、生活的小常识，改善农民工的生产生活条件，都将起到积极的作用。同时对保证农民工队伍的稳定性，增强他们在城市生活的能力也大有帮助。对政府推出的鼓励农民工进城的大政方策起积极推进作用。第四章活动可行性分析4.1、为留守儿童奉献爱心是一项公益活动，通乡小学对我团队地活动表示热烈欢迎关爱，并表示届时会全力配合我们开展各种活动。4.2、我团队人员有足够的信心和活力开展好这次志愿服务活动，并坚守团结、认真负责的原则来参加这次活动，在老师及同学的共同努力下相信会圆满成功。4.3、经费使用。这次活动地点定在离学校不远处的通乡小学，交通便利，晚上队员可以回校住宿，节省大量开支，且活动中捐助物品是在校内募捐所得，所以总体来看活动没有巨大的经费负担。综合各方面因素我们认为此项活动具有非常大的可行性和可操作性。第五章活动组织结构5.1、策划组：由团委社会实践部人员组成。主要负责活动的整体策划与安排，协调各部门开展工作，与通乡小学的联系协商工作，以及活动的全程宣传工作。负责人：周艳涛张洪联系方式：15104537574成员：石亚攀李增慧5.2、爱心组：由团委勤工中心人员组成，主要负责捐助物资的募集及管理、搬运及爱心捐赠活动的开展。负责人：田茗瑜联系方