能力的提升——兼谈大连交通大学科技创新能力提升之路

高等院校科技创新能力的提升——兼谈大连交通大学科技创新能力提升之路作者：葛继平，林莉，GeJiping，LinLi作者单位：大连交通大学,辽宁,大连,116028刊名：现代教育管理英文刊名：MODERNEDUCATIONMANAGEMENT年，卷(期)：2010，(9)被引用次数：0次参考文献(10条)1.江泽民科学在中国:意义与承诺2000(6)2.潘仁知识经济条件下科学创新问题初探2004(10)3.刘桂云加强重点实验室建设提升地方高校科技创新能力2008(9)4.梁燕.耿燕.李相银高等院校科技创新能力建设研究的现状分析及研究方向的探析2009(6)5.王章豹.徐枞巍高等院校科技创新能力综合评价:原则、指标、模型与方法2005(2)6.曲雁.孙燕高校科技创新能力转化分析与评价指标的构建2009(6)7.吴军华.张晓磊.陆根书我国高等院校科技创新能力省际比较研究2009(1)8.张利.李强.蓝孝新.毛志泉.米庆华提振高校科技创新能力的策略研究2009(12)9.梁曦轨道交通大跃进10.奚国华我国轨道交通装备制造业自主创新的实践与探索2009相似文献(10条)1.期刊论文天津市高校科技创新能力的现状评述-天津科技2005,32(5)研究分析科技创新能力理论及高校科技创新相关研究成果,确定高等院校科技创新能力的评价框架,并通过详实数据和调查分析,对天津市高等院校科技创新能力进行评价,为天津市科技创新体系建设和高等院校科技创新发展战略的制定提供了科学依据.2.期刊论文刘杰.吕占峰.赵礼曼.LiuJie.LüZhanfeng.ZhaoLiman湖北高校科技创新能力分析与评价-理论月刊2006(8)本文通过大量调研和科学数据整理,对湖北高校科技创新能力做出客观的评价分析,能比较全面地认识和判别湖北高校科技创新的实力和活跃强度,摸清高校科技创新存在的主要问题,为湖北区域创新体系建设和高校科技创新战略的制定提供依据.3.期刊论文王蕾浅析本科生科技创新能力的培养-中国电力教育2010(15)大力实施科教兴国战略,努力培养广大学生的科技创新意识,造就一代符合未来挑战要求的高素质人才,已经成为各大高校的教育目标之一.本文从国内外高校对本科生科技创新能力培养的现状出发,介绍了开展本科生创新训练活动的实践及成效,并揭示出当前高校科技创新活动中存在的突出问题,分析了本科生科技创新能力不足的原因,并就如何进一步提高本科生的创新能力进行了探索.4.学位论文程丽明河北省高校科技创新能力现状、问题与发展对策研究200821世纪是知识经济的时代，科技是知识经济的核心，创新是知识经济的灵魂。各个国家和地区都在积极地建立和完善国家创新体系和区域创新体系，而高校是国家创新体系和区域创新体系中的一支重要力量，因此，高校的发展成了各个国家和地区的工作重点。同时，高校之间存在激烈的竞争，而竞争力的核心要素是高校的科技创新能力，因此，高校科技创新能力的发展就成了重中之重。河北省是一个教育大省，当前河北省高校的科技创新能力还未得到充分的发挥。因此，无论从河北省高校对河北省区域创新系统和整个国家创新系统的重要性而言，还是从河北省高校与国内以及国际其他高校的竞争力而言，对河北省高校的科技创新能力的研究都显得尤为重要。本文以科技创新的理论与政策为出发点，以教育部科学技术司主编的《高等学校科技统计资料汇编》为基础，以“九五”与“十五”(1996--2005年)期间的科技数据为依据，运用了纵向比较与横向比较的方法，从高校科技创新投入能力、高校科技创新成果产出能力和高校科技创新成果转化能力三个方面，对河北省高校科技创新能力进行了分析。据此，得出河北省高校在科技创新能力方面还存在很多的不足，并且结合河北省的现实状况，提出了发展河北省高校科技创新能力的对策。全文共分三章：绪论部分介绍问题的提出及研究意义，研究综述，研究的思路、方法与框架结构。第一章介绍高校科技创新能力的理论基础及政策分析，其中高校科技创新能力的理论基础，包括熊彼特的创新理论、技术创新理论与制度创新理论、国家创新系统理论、区域创新系统理论与创新型国家理论；高校科技创新能力的政策分析，包括改革开放以来国家中央政府与河北省地方政府颁布的主要高校科技创新政策内容及特点。第二章介绍河北省高校科技创新能力的现状与问题，包括河北省高校科技创新能力的纵向比较、河北省高校科技创新能力的横向比较、河北省高校科技创新能力现状与问题综合结果分析。第三章从高校外部的社会因素、高校自身两个角度提出提升河北省高校科技创新能力的对策。5.期刊论文嵇元提高高校科技创新能力的思考与对策-科技创业月刊2008(6)高等学校是国家创新体系的重要力量和基础研究的主力军.然而.目前我国高校科研工作政策不配套、机制不完善、科研经费不足、激励机制的不完善等,使科研创新水平不能与国家创新体系要求相适应.提高科技创新能力,必须要有坚实雄厚的创新基础,良好的创新基础不仅仅是指实验设施等硬件建设,软件建设也是促进科技创新不可忽视的重要条件.6.会议论文哈尔滨工业大学深化体制改革增强科技创新能力加快建设研究型开放式世界知名高水平大学2003本文介绍了哈尔滨工业大学在服务航天、面向国防,为我国国家安全和国防现代化建设所做的贡献,以及在密切产学研结合推进高新技术成果转化工作中取得的良好经济效益.7.学位论文胡凯球高校科技创新能力评估理论与方法研究2008创新是民族进步的灵魂、是国家兴旺发达的不竭动力。提高科技创新能力，事关国家的战略利益和安全，事关经济增长的质量和效益，事关可持续发展的能力和后劲。未来20年世界经济将进入以知识为核心的知识经济的时代，国民经济和社会发展对科技需求将日益迫切，科技创新对社会发展的推动作用日益加强，国际竞争日益体现在高科技和创新的能力水平上。随着知识经济时代的到来，我国科技创新任务，特别是知识创新的重担越来越多地落到高校身上，高校正在迅速成为我国科技创新的主力军。科技创新能力已经成为高校发展和取得竞争优势的关键，如何提高高校的科技创新能力，关系到我国科技创新能力的提高。高校科技创新能力作为高等教育评估的重要组成部分，已经引起国内外科技界、教育界的高度重视。理论研究过程中，本文以概念为出发点，历史地界定了相关概念。在理论和方法研究上，结合对相关理论的回顾，比较中外代表性人物的观点，综述分析国内外的理论和评估方法，提炼参考文献的研究成果和研究思路。在构建评估体系上，通过对高校科技创新能力的测度与评估的选取，从主体、客体以及之间的本质关系入手，分析高校科技创新的主客体要素能力之间逻辑关系，重构评估模型。实证研究过程中，以湖南省高校科技创新能力为案例研究对象，通过层次分析法建立评估模型。从实证角度，构建的高校科技创新能力评估体系分为：7个二级指标、26个三级指标和40个四级指标。对比计算结果进行指标数据分析，找出湖南部分高校的差距，分析原因，找出不足，为理论和方法的研究应用提供有效的证明，进一步充实和深化对高校科技创新能力理论和评估方法的理解和认识，并提出了提高湖南省高校科技创新能力的相应对策和建议。进一步深化高校科技创新能力研究的理论认识，为高校科技创新能力的提高提供了可行性的实践探索。8.期刊论文郑健蓉.徐选国.ZhengJianrong.XuXuanguo山西省高等院校专利事业发展研究-山西科技2008(6)文章从山西省高等院校科技创新能力概况入手,对全省高等院校专利事业发展进行了全面的分析,以期在提高专利保护意识、强化专利申请激励机制、健全专利管理机构等方面,提升全省高等院校科技创新能力.9.学位论文张文利江西省高校科技创新能力评价分析2009在知识经济时代，科技是知识经济的核心。创新是知识经济的灵魂，而科技创新是一个国家或地区提升其综合实力及在未来竞争中取胜的重要措施，正因为如此，不同国家都在建立和完善国家创新体系和区域创新体系。而高校作为知识的转播、创新、技术创新及人才培养的主体部门，其在社会和经济发展中的地位与作用正越来越受到人们的关注和重视。高校科技创新一方面要注重知识创新，另一方面还要面向经济建设主战场，为区域经济建设服务。高校的基本职能是为社会和经济发展积累科技文化、培养高级专业人才，但随着世界性科学技术与经济的密切结合，R&D对经济活动作用越来越直接，高校已逐步摆脱了在象牙塔内搞学术的封闭状态，将技术创新，尤其是高技术创新纳入到了自身的活动领域，日益突出其经济功能。因此，如何协调高校的教育、科研、经济功能，促进高校科技比较优势的发挥，开辟其科技创新功能对社会经济发展的最大限度贡献，是全球高校在新世纪有待探索和解决的新课题。br　　改革开放以来，我国东部、西部和东三省相继在国家经济社会发展政策的主导下，获得了优先发展的机遇。相对而言，我国中部地区发展相对滞后，陷入尴尬局面。2004年3月，温家宝总理在政府工作报告中，首次明确提出促进中部地区崛起。要实现“中部崛起”，首要的任务当然是要提高中部各省的科技创新能力。江西省作为中部崛起的重要省份之一，其科技创新能力如何对中部崛起乃至整个中国都具有十分重要的战略意义。因此，客观地对江西高校科技创新能力进行评价，系统地研究江西高校科技对区域经济发展的影响，有利于为促进江西区域经济发展、提高江西国际竞争力提供相关政策制定依据和建议。br　　本文在借鉴并吸收前人相关研究成果的基础上，通过对现有科技创新能力评价的理论研究成果回顾、梳理与提炼，以高校科技创新理论研究为起点，以高校科技创新能力评价的方法研究为重点，在借用统计学相关领域的理论与方法的基础上，构建了江西省高校科技创新能力指标体系，并依据教育部科学技术司主编的《高等学校科技统计资料汇编》，选用2003—2007年31个省市的高校科技统计数据，通过统计对比分析及因子分析方法运用，对江西省的高校科技创新能力做出了较为准确的定位和较为客观的评价。通过对评价结果的分析，找出了影响江西省高校科技创新能力提高的主要问题。最后，在现状比较和实证分析的基础之上提出了提升江西省高校科技创新能力的对策和建议。10.会议论文祝焱积极推动研究性教学培养大学生的科技创新能力2008胡锦涛同志在党的十七大报告中,就提高自主创新能力、建设创新型国家作了精辟论述,强调指出:“这是国家发辰战略的核心,是提高综合国力的关键.”要“进一步营造鼓励创新的环境,努力造就世界一流科学家和科技领军人才,注重培养一线的创新人才,使全社会创新智慧竞相进发、各方面创新人才大量涌现.”建设创新型国家,关键在人才.高等院校既是培养创新人才的摇篮,又是高层次创新人才集聚的战略高地.在校大学生是全面建设小康社会的人才之源,因此,对大学生进行创新精神和科技创新能力的培养,使之成为与时代潮流相适应,并最终成为引领时代发展的一代高素质科技人才,已成为我国高校教育的重要目标.本文链接：授权使用：长沙理工大学(cslgdx)，授权号：366dcefc-e13c-4bfb-8eb2-9ea5015b8829下载时间：2011年3月13日