有住校生小学目标考核责任书

实施地方教育事业发展目标考评制度，是推进我县教育事业发展的一项有力措施。结合我县教育事业发展的现状，都兰县教育科技局与各中小学签订本《责任书》，各校必须认真抓好各项发展目标的落实。2011年发展目标及考核分值项目内容分值考核要素自评分考核得分A1基础教育（4分）B1在校生巩固率（%）1小学达到98%；初中达到98%。以普九表册数据为依据，如未达到不得分。B2辍学生月报制1每月一次。以教研督导室月报纪录为准，缺报一次扣0.5分。（本考核条例的分值不够，从总分中扣除）B3建立健全“普九”表册档案1表册整洁、填写规范、数据吻合、种类齐全。查看普九表册档案。B4回执制度1服务区内在县外借读学生的回执率达100%。查看回执单，每少一个扣0.2分，扣完为止。A2教师队伍建设(5分)B5普通话水平合格率（%）1汉语授课学校语文教师达二甲以上，数学及其它科目教师达二乙以上。民族学校教师达三甲以上。均以教研督导室“普测”成绩登记为准。B6校本培训2学校要重视青年教师的培训工作，制定适合本校的有关培训方案，查阅培训记录和有关资料。2每月不少于2次的校本学科培训，规模较大的学校可分科分组培训。鼓励教师自行学习有关与教学相关的内容。查看记录、笔记、培训资料。A3“课改”工作（4分）B7新课程改革校本培训2县属学校每学期不少于3次；中心学校每学期不少于3次[（乡[镇]教学点按原分片单位进行培训）；以记录、笔记、教师培训教案为准，缺少一次扣1分。B8“课改”阶段性成果和总结2推出1-2节课改成果展示课，写出课改各科阶段性总结；确定1-2个实验课题并有进展报告。查看相关资料，缺一次扣1分。A4教育教学工作（38分）B9德育教育工作1爱国主义、集体主义教育活动记录；共青团和少先队机构健全并有活动记录；升国旗制度完善并要有执行纪录。B10思想品德教育工作21要经常开展以关爱生命、尊老爱幼、团结互助、远离毒品和预防青少年犯罪为主要内容的思想品德教育活动，每次活动要有主题，每学年要面对全体师生上足4节法制课，组织学生参加2次以上的社会公益活动。查看相关资料，缺少一次扣0.5分。教师要按课时计划开展课程，上足课时，不可随意调课。查看班级日记，及调课纪录表。B11学校教学常规管理制度1要制定备课制度、上课制度、作业批阅制度、差下生转化制度、班主任工作制度、任课教师工作制度。查阅制度档案，缺少一个制度扣0.5分。1校长和中层领导每学期听课15节以上，专任教师每学期听课10节以上，无特殊情况不能缺周。缺一人/次扣0.5分。B12课前准备工作2要求老师超周备课（不能直接使用网络下载的电子教案），并由教导处或教研组长签字。教案书写要适合教学实际，要符合新课改理念要求，教具准备要充分，课件制作必须符合本地区、本学校的实际情况，查阅教案，检查教具及课件的使用记录。（直接用网络下载的电子教案不得分）B13作业布置2作业设计不能简单的重复抄写、机械性死记硬背或呆板的知识仿效，而要灵活新颖，从激发学生学习兴趣、拓展思维、培养创新能力，注重学生的水平差异，面向全体学生。查看学生作业，发现问题每人/次扣0.5分。B14作业批改4作业批阅要认真、规范，理科要指出错误之处，并要分步批改；文科要逐字逐句批阅，作文批阅要有眉批、行批、总批，各科作业批阅次数要达到学校规定的次数。抽查个别教师批改作业情况并查阅学校教导处作业检查记录（发现一处错误扣0.5分，累计扣分），教导处每学年作业检查不少于4次，缺一次扣0.5分。B15提高教学质量采取措施2教学质量情况分析，查看相关资料。2制定一套行之有效的关于提高教育教学质量的制度、措施和实施方案。B16教研工作3教师要积极参加教研组活动，主动参与课题研究并要有笔记纪录。查看教研组活动记录，及教师笔记。查阅教师说课、评课记录。1教研机构健全，要有教研工作计划、各科教学计划、教学进度表。查阅相关资料。2每学期各年级要举行语文、数学、少语竞赛活动不少于1次；规模较小的学校与兄弟学校联合竞赛。查看活动、竞赛记录，少一次扣0.5分。3学校观摩课每学期不少于2次，公开课每位教师每学年不少于1次。查阅相关资料，少一次扣0.5分。B17校内责任事故2无校园安全事故（校园安全隐患、食品安全及卫生事故发生、消防安全隐患及事故发生、安全预案制定及落实情况）；无教学事故（知识性错误、漏批、批改严重失误）；无教育事故（体罚、宣传邪教，恶语中伤、轰撵学生）；无安全责任事故（伤残、群殴、失盗、失火，校舍倒塌），发现安全隐患及时消除。B18实验教学情况2各校根据本校的实际情况，尽量完成演示实验课；有实验计划、教案，并填写相应实验报告单和试验记录单。B19学校常规制度建设1各项规章制度齐全并规范装订，且有实施记录。1各项职责齐全分工明确。查阅相关资料。“双差生”档案，制定转化措施，对所采取的措施及转B20班主任工作1要有班级基本情况材料，班级管理制度，发展规划。2班主任要经常与学生谈心交流，经常与家长取得联系，针对不同情况进行家访（每学期家访不少于全班学生的1/3）.2建立“学困生”、“双差生”档案，要有转化计划，对所采取的措施及转化情况要有翔实的记录。A5教学质量(50分)B21统考成绩、抽考成绩50按都兰县《教育事业发展目标责任书》考核办法规定执行。A6现代教育技术应用与管理(10分)B22现代教育技术设备管理1建立领导机构，明确职责，制定发展规划；建立健全管理、使用、维护、工作人员职责等各项规章制度并按要求规范装订。有明确的应用奖惩制度并落实执行。1补助的信息技术教育费要全部用于信息技术教育。查看远程教育技术档案中补充设备登记表。B23现代教育技术使用状况2专任教师均会熟练使用远程教育设备。查看设备使用记录，现场抽查教师使用情况。设备完好率在95%以上，教学使用率在90%以上。1制定切实可行的教师培训计划和方案，并按要求进行培训。有培训记录，校本培训每学期每人不少于8课时。检查培训资料及教师上机操作技能。2各学校要将应用三种模式应用纳入教师经常性业务学习和教学活动，排好设备、资源使用和教学时间表，平均每周使用不少于12课时按学校规模的情况考虑。要确立应用三种模式教学的课题研究，并按计划组织开展。推进教学方式改革，查阅相关资料。1每周组织一次学生收看思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育节目，并积极为“三农”服务。1将配备、收集到的教育教学资源进行整理，建立校本资源库，并编目提供给学科教师，便于使用。将收集、整理到的视频教育教学资源刻制光盘，提供给教学点。1教育、教学资源下载资料要齐全并有下载记录；有师生观看、使用记录，并按要求规范装订。A7基础设施管理（4分）B24固定资产帐物管理状况1墙壁、课桌凳、门窗、炉具等不能造成人为损坏，财产登记造册，账物相符。B25教学器材管理情况1教学仪器、体育器材、实验器材等账物相符；经常用于教学；县属学校利用率达到95%，乡镇学校达到85%，各教学点达到75%，以使用和借用记录为准。每学期按学校实际，购置必要的教学仪器。查阅相关资料。B26图书使用1生均图书借阅量2册/月/人。查阅借阅资料。B27校园美化工作1校园内部的区域统一规划，有计划地改造校园的自然环境，每年开展绿化活动。查看计划及绿化情况。B28食堂管理工作2食堂饮事员、管理员有卫生健康证，并持证上岗；灶房保持整齐清洁，并保证节假日住校生的食宿。现场检查，走访师生。A8后勤工作管理（5分）B29严格执行财务管理制度1账目清楚，经费支出合理。票据符合要求。做到收支两条线。查看财务账目。B30住校生管理2安全措施到位，安全器材齐备；宿舍保持清洁整齐，管理制度健全，教师值周记录齐全、规范。查看相关资料并现场检查宿舍。A9其它考核B31校长考核按校长考核的30%计算，加入得分。B32教学点考核（教学点抽查总分+中心学校总分）÷学校数计为总得分，（条件限制的教学点酌情打分）说明：1．以上考核内容均要有案可查；2．考核结果分四个等级：一是优秀；二是合格；三是基本合格；四是不合格。3．小学毕业测试在全县排名，中考、高考在全州排名当中比上年下滑两个名次和排名最后的两所学校。都兰县教育科技局学校名称：负责人：负责人：二〇一一年月日二〇一一年月日都兰县2011年教育事业发展目标责任书学校名称：二〇一一年三月一日