效果图表现技法理论课程教学大纲

附件：《园林景观表现技法》教学大纲课程名称：园林景观表现技法英文名称：Landscapeperformancetechniques课程编码：NXLBX41402课程性质：专业选修学时：32学分：2适用专业：园林先修课程：园林美术、园林设计初步计划开课学期：第3学期开课学院：文学院一、课程的教学目标与任务园林景观表现技法课程是园林、艺术设计专业的基础课程，是设计思维转化为现实的重要技能，在园林景观设计程序的各个阶段均需要表现技能的支持。该课程根据教学对象的需求，侧重于基本的技能训练和设计项目图像综合应用能力培养，主要完成表现技法类型基本认识、分类技法训练、表现技法与设计的关系、技法综合应用等教学任务。二、本课程与其它课程的联系前置课程：《素描》、《色彩静物写生》、《计算机辅助设计》应作为主要学习常用制图软件的基本操作，使同学能够用计算机绘制建筑工程图及室内装修与布置的效果图。在此基础上，可以进入专业设计课程学习，如《生活空间设计》等，另外，还有设计技术类课程，如《材料与施工技术》、《陈设艺术设计》课程在该专业中为后期学习的内容。三、课程内容及基本要求(一)第一章表现技法(8学时)1.基本要求（1）通过在专业绘画教学，掌握以素描、色彩为基本要素的具有一定专业程式化技法的专业绘画技能。包括形体塑造、空间表现、质感表现的技能，绘制程序与工具应用技巧。（2）重点使学生掌握各种类型的室内设计表达方法，并能够根据这些方法完成限定空间的建筑、景观设计方案。（3）在基本技法学习基础上，逐步建立符合设计思想和立场的表达语言。2.重点、难点重点：使学生掌握各种类型的室内设计表达方法，难点：并能够根据这些方法完成限定空间的建筑、景观设计方案。(二)第二章基本技能(8学时)1.基本要求（1）要求学生基本掌握各类技巧的技能，体验不同表达工具的特性；明确技巧分类的应用范围和途径。（2）掌握技巧应用的基本规律，初步了解技巧组织的基本原则。2.重点、难点重点：了解各类技法所需工具，体验各种工具的特性，掌握基本技法的技巧要领。难点：学生基础绘画能力，透视技巧能力决定进步的幅度，因此，本届强调学生课下绘画技巧练习，辅助表现技巧学习。(三)第三章分类技法(4学时)1.基本要求（1）要求学生基本掌握分类技巧的主要特性；明确认识技巧的适应性。（2）熟练掌握各类技法的方法，了解技巧的应用准确性。2.重点、难点重点：了解技巧与设计概念、技巧形式语言、技巧与设计立场的因果关系。难点：技巧与设计的综合应用，准确判断技巧类型、图像语言和设计理念之间的逻辑关系；准确的图面表达。(四)第四章综合应用训练(6学时)1.基本要求（1）在技巧熟练地基础上，完成命题技巧图像。（2）体会技巧与设计之间的互动关系，使技巧真正表现设计主题和设计思想。2.重点、难点重点：了解技巧与设计概念、技巧形式语言、技巧与设计立场的因果关系。难点：技巧与设计的综合应用，准确判断技巧类型、图像语言和设计理念之间的逻辑关系；准确的图面表达。(五)第五章创作强化园林景观效果图表现技法的绘画的技能训练(6学时)1.基本要求：通过创作训练，加深学生的风景画感受的力和景物造型能力，强化风景画的绘画的技能训练。2.重点、难点：重点：加深学生的风景画感受的力。难点：强化风景画的绘画的技能训练。四、教学安排及方式教学环节教学时数课程内容讲课实验习题课上机小计备注第一章表现技法88第二章基本技能88第三章分类技法44第四章综合应用训练66第五章创作强化园林景观效果图表现技法的绘画的技能训练66合计161632五、考核方式1、考核方式：考察2、成绩评定：各教学环节占总分的比例:平时测验及作业：30%，期末考试：70%。六、推荐教材与参考资料1、推荐教材：《手绘设计表达》中国水利水电出版社2005年出版）2、参考资料《表现计法》中国建工出版社1999年出版，《设计与视知觉》中国建工出版社2002年出版《现代室内外设计表现技法》江西美术出版社1999年出版，《建筑表现手册》中国建工出版社2001年出版，《建筑师与设计师视觉笔记》中国建工出版社1999年出版，《图解思考》中国建工出版社1998年出版《复合建筑画》中国建工出版社1990年出版执笔人：赵淑芳专业负责人：胡晓丽主管院长：王冠2016年5月