教学进度计划(网页设计)

1教学进度计划班级：2006级21班2006级18班；专业：计算机；学科：网页设计。一、学生的基本情况分析：06级学生经过一年的学习，自身的学习状态较好，对网页设计的相关知识也有一定的基础，并且对网页设计的兴趣比较浓厚，都喜欢动手操作实践，这一点很有利于这门学科的学习。网页设计课程包括《DreamweaverMX基础》和《ASP动态网页制作技术》两部分，虽然其中一个班级已经学习了静态网页的设计基础知识，但有些知识点已经忘记了，即使掌握牢固的知识，也不知如何应用到实践中。学生一方面想把学到的知识活用，但另一方面却不知道如何活用。但他们有很大的潜力，教师应在此基础上引导学生将所学知识应用到实际生活中去。同时鼓励学生要多设计有主题思想的网页，多练习编写asp语言的动态网页，只有多加练习才能达到熟练应用的程度，并且多与实际相结合，培养学生自己发掘知识的习惯。二、主要教学内容1．《DreamweaverMX基础与案例教程》DreamweaverMX是Macromedia公司推出的最新版网页制作软件。本书以实例为基础，详细讲解了DreamweaverMX的各项功能。全书分9章，分别介绍了网页制作基础知识、网站前期设计制作、网页中对象的插入、框架表格和网页布局的使用，图层的操作，制作表单页面、时间轴和行为、制作多媒体网页、使用模板制作网页、综合网站实例等内容。2本书以实例为基础进行讲解，突出实用性，在介绍实例操作步骤的同时，还介绍了与操作相关的基础知识、应用技巧和注意事项等相关知识。该学科结束之后，继续学习ASP动态网页制作的知识。2.《ASP动态网页制作技术》本书主要介绍了ASP设计基础、HTML语言、JavaScript和VBScript脚本语言的编程方法，ASP内置对象的常用属性、方法和事件，ASP的常用组件；同时，还介绍了结构化查询语言SQL的基本内容，以及实现与数据库建立连接的ADO技术。三、教学目标1.《DreamweaverMX基础与案例教程》通过本学科的学习，让学生掌握网页制作的基本常识知识，熟悉网页制作的基本技术操作。通过多次的练习和测试，让学生能灵活的运用网页设计的基本技术来设计具有一定主题思想的网页作品，培养学生勤于思考，动手操作设计的好习惯，最终到达熟练设计网页的程度。2.《ASP动态网页制作技术》通过本学科的学习，让学生能区分好静态网页和动态网页的表现，并且对动态网页中的对象和方法的调用要熟练掌握，会灵活的结合所学知识与实际网页相结合，加入动态网页的元素，大大的丰富自己的网页内容。培养学生动脑思维，设计语句来实现自己想要到达的设计思想。3四、教材分析1.《DreamweaverMX基础与案例教程》《DreamweaverMX基础与案例教程》一书是由高等教育出版社出版的，本书以实例为基础，详细讲解了DreamweaverMX的各项功能。全书分9章，分别介绍了网页制作基础知识、网站前期设计制作、网页中对象的插入、框架表格和网页布局的使用，图层的操作，制作表单页面、时间轴和行为、制作多媒体网页、使用模板制作网页、综合网站实例等内容。本书以实例为基础进行讲解，突出实用性，在介绍实例操作步骤的同时，还介绍了与操作相关的基础知识、应用技巧和注意事项等相关知识。2.《ASP动态网页制作技术》《ASP动态网页制作技术》一书由高等教育出版社出版，该书主要介绍ActiveServerPages动态网页设计技术。全书共分13章，主要内容包括ASP设计基础，HTML语言，VBScript脚本语言的编程方法，ASP内置对象的常有属性方法和事件，ASP的常有组件，同时还介绍了机构化查询语言SQL的基本内容，以及实现与数据库的建立连接的ADO技术，最后综合实践中有4个应用程序的编程实例。本书以任务驱动为主线，结合实际应用，从实例分析开始，引入教学内容，重点突出，通俗易懂，体现了高职高专的教育特色。五、教学方法及措施41、课堂上随时安排学生操作动手练习，练习时间的分配要合理化，要精讲多练，只有多次的反复练习，才能让学生达到熟练的程度，和灵活的运用。2、在讲新课之前，一定要对上节课的内容进行复习，因为短暂的记忆消失的很快，必须让学生及时的巩固和记忆，才不至于在后面的学习中把前面的知识忘记。3、在一章的学习末尾，给学生以一定的主题让学生自己发挥，灵活运用所学知识，把知识点尽可能多的用在自己的网页中，加入一些动态的元素，做到新旧知识的结合应用。六、教改专题网页设计的学习属于实际操作的学科，所以老师的讲解要精炼，不易占去上课的太多时间，而在学生练习操作时给予相应细致指导和大面积问题的讲解，效果会更好。另外由于学生在动态网页编写和设计中理解力较差，所以速度的控制要细致一些，多加些巩固练习，并让学生试着对所给实例进行改编，一步步建立起学生的设计思想，能使效果更好些。2007-09