教室卫生调查设计方案

教室卫生调查设计方案预防医学12（3）班2016/6/11海珠区中小学教室卫生调查设计方案一．目的：熟悉教室卫生评的内容步骤，掌握采光照明及课桌椅的测量及评价方法。为教室的卫生监督提供依据，保障学生的健康、生长发育、与学习效果。通过调查不同年代建成的课室的卫生现状，间接评价卫生部门的监督监测效果。二．调查方法1．调查对象：海珠区内的中小学。2．抽样方法：分层抽样，将不同年代的分为几个组，再按照各组所占的比例，在各组内随机抽取学校。3．使用仪器：课桌椅型号鉴定尺；TES数位照度计式；超声波测距仪；湿度计；气温气压计，CO2分析仪，风速仪；声级计。三．调查内容与指标1.一般情况：学校名称、学校建成时间、年级、班级、学生人数教室位置，教室的长，宽及净高，面积和容积，人均面积和容积，黑板的长和宽及材料，黑板下缘距地面的高度，黑板的颜色、入射光和反射光，前排桌至黑板的距离，观察角，最后一排课桌后沿与黑板的水平距离教室内噪音2.自然采光：教室朝向（主要采光窗方向），采光方式，采光系数，窗台高，门窗数和门窗结构（材料），玻地面积比,室深系数，窗间距，投射角，最小开角，建筑物间距3.人工照明：课桌面、黑板面的平均照度，照度均匀度，教室灯的灯源和布置4．课桌椅：桌椅高差，椅高，桌高，桌下空区，桌面倾斜度5．室内微小气候：气温，气湿，气压，风速，细菌总数，CO2含量四．调查表表1.教室卫生调查表一般项目学校名称建成年份班级学生人数调查项目一般项目教室所在楼层长*宽*高m面积㎡容积m³人均面积㎡人均容积m³黑板材料颜色长*宽*高m反射光与前排桌距离观察角与最后排桌后沿距离噪音dB自然采光采光窗方向采光方式（左/右/双）窗数量玻璃材质窗长*宽m玻地面积比窗上缘距地高度室深系数窗下缘高窗间距投射角最小开角建筑物间距人工照明灯种类灯瓦数灯悬挂高度黑板前上方灯数教室灯数是否有灯罩室内微小气候气温气湿气压风速CO2含量细菌总数课桌椅符合人数不符合人数符合率表2教室桌面和黑板面各个布点照度记录表（lx）自然采光人工照明点位置桌面照度室外照度采光系数桌面照度黑板照度123456789平均照度照度均匀度表3学生使用的桌椅型号记录表学号姓名身高实配型号应配型号是否符合调查者姓名：调查时间：