教师招聘中的音乐学习法

更多教师考试资料尽在华图教师网（）教师招聘中的音乐学习法邢龙龙在我们各省市的教师招聘考试中，西方音乐史和中国音乐史都是最基本，也是最重要的知识点，而西方音乐史又是人类音乐史重要的组成部分。古希腊时期的音乐内容作为西方音乐史的开端，对于整个音乐史的学习起着十分重要的作用，下面将对古希腊时期音乐知识点的学习方法做详细梳理。如上图所示，西方音乐史中古希腊时期的音乐主要包括古希腊时期的悲剧、古希腊时期的乐器、古希腊时期的音乐特点、古希腊时期的音乐理论这四个知识点（古罗马时期的音乐一般不列为考点）。如何记忆这一时期的知识重点成为一个每一个西方音乐史学习者所面临的重要瓶颈。面对这一问题，笔者总结了几种记忆方法。1、结合历史背景记忆。如古希腊时期的乐器是考试常常出现的内容，很多考生无法完全记忆两种乐器的名称及作用，那我们在上课时可以从这样一种背景知识下引入讲解：希腊神话中有著名的阿波罗、雅典娜、狄俄尼索斯，他们都是艺术之神，也是传说中音乐的创造者和实践者。与音乐有更密切关系的竞技会是产生于公元前586年的皮底亚节，专为纪念阿波罗战胜蛇神而举行。这是大家熟知的历史内容，在这个背景知识下，我们可以引出知识点古希腊的乐器，即：人们在祭拜阿波罗神的时候会使用一种乐器，那就是弦乐器——里拉琴，代表了对阿波罗神的崇拜。由于古希腊的诗歌与音乐是联系在一起的，荷马史诗更多教师考试资料尽在华图教师网（）《伊利亚特》和《奥德赛》就常用里拉伴奏，正是这种地位，以至于里拉琴最后成为了西方音乐的乐徽标志。祭拜酒神狄俄尼索斯时使用的乐器是管乐器——阿夫洛斯管，代表了对酒神狄俄尼索斯的崇拜，这两个乐器也就是西方音乐史中出现的最早的两种乐器。通过这种方式既可以让整个音乐史学习变得生动有趣，又可以在听故事的方式将考试重点轻松记忆。2、利用树状图进行记忆。古希腊时期的音乐可以分为三大戏剧悲剧、管弦乐器、音乐特点、音乐理论这几个部分（见下图），在自己的大脑中以这种树状图形的记忆方式将古希腊时期的音乐延伸为四个分支，以保证自己对整个磨课内容有一个条理清晰、知识点明了的印象。锻炼自己可以从简单的标题中即可知道整个章节的的重要知识点，达到知识点串联效果。如：在对整个模块的音乐有的大致了解后，把书本合上，自己默写出这一模块的重点标题，在写到古希腊戏剧的时候马上能联想的三大悲剧作家：埃斯库罗斯（悲剧之父）的《普罗米修斯》、索福克勒斯《俄狄浦斯王》以及欧里庇得斯的《美狄亚》；当看到古希腊时期的音乐理论时，可以将这一章节的内容归纳为两个方面，一是音乐材料和构成方式的理论，它涉及音程、音阶、调式等方面的内容。另一个是关于音乐的本质理论，它涉及哲学、艺术美学方面的问题。3、利用字符串联法记忆。如在学到古希腊时期的音乐特点的时候，有以下特点：“古希腊音乐主要是单声部音乐，一般音域不宽、适合传唱，有自然音类型以及自然音与各种变化音（半音或小于半音）混合的旋律风格，音乐同舞蹈、诗歌紧密结合，歌唱时可以有乐器伴奏，用字母记谱，歌词往往是当时重要诗篇，节奏较复杂，即兴性强。”当拿到这么多音乐特点的时候发现很难去快速记忆，古希腊时期的音乐特点到底是什么。然而，我们仔细观察上面一段内容，只要把每一句的关键字单拿出来，组成一句简单的词语或句子，利用谐音或相似音进行代替，即：单、合、器、即，利用谐音方式变成“蛋壳气急了”（蛋指单声部音乐、壳是指自然变化音的混合和诗舞乐相结合、气是指歌唱时有器乐伴奏、急是指节奏复杂，即兴性强），我们发现只要用这样一句通俗易懂的话，就能够把古希腊时期的音乐特征全部更多教师考试资料尽在华图教师网（）包含在内，用这种方式既可以提升学习的趣味性，又可以减轻本部分的记忆负担。