心理学在线练习答案

作业1．心理过程包括认识、情感和()。A.性格B.意志C.需要D.兴趣答案:B2．智力多元论是（）提出来的。A.斯皮尔曼B.瑟斯顿C.吉尔福特D.加德纳答案:D3．（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A.阿诺德B.坎农—博德C.普里布拉姆D.詹姆士—兰格答案:D4．艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出()的特点。A.先快后慢B.先慢后快C.不快不慢D.时快时慢答案:A5．“比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。A.1905B.1916C.1908D.1911答案:A6．一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A.“倒U型”B.“U型”C.直线D.不确定答案:A7．根据材料的内部联系，运用领会理解的方式进行的识记叫()A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记答案:C8．某人直率热情，精力旺盛，急躁冲动，心境变换剧烈，属于哪种气质？（）A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质答案:A9．某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A.形象思维B.直观动作思维C.抽象思维D.分析思维答案:B10．司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号，这是注意的（）A.起伏B.分散C.转移D.分配答案:D11．暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）A.激情B.心境C.应激D.热情答案:A12．后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫()A.前摄抑制B.倒摄抑制C.正迁移D.负迁移答案:B13．下列不属于气质类型学说的是（）。A.体型说B.高级神经活动类型说C.激素说D.模板说答案:D14．下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:B15．系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。A.心理分析法B.行为疗法C.患者中心疗法D.认知疗法答案:B3．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:C5．最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是()A.巴甫洛夫B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.冯特答案:C7．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移答案:A8．社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A.舒茨B.莫雷诺C.凯利D.加德纳答案:B9．粘液质属于哪种高级神经活动类型？（）A.活泼型B.不可遏制型C.安静型D.抑制型答案:C11．按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A.情境性智力B.理论性智力C.晶体智力D.流体智力答案:A12．当我们阅读《水浒传》时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A.幻想B.无意想象C.再造想象D.创造想象答案:C13．“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（）。A.强度B.对比C.变化D.活动答案:B3．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）A.接近性B.相似性C.互补性D.能力及特长答案:C5．下列不属于行为主义方法的是（）。A.强化法B.行为塑造法C.暗示法D.代币奖励法答案:C7．下面选项中属于无意想象的是（）A.理想B.再造想象C.创造想象D.梦答案:D8．与朋友的友情，无论在顺利的条件下，还是在困难的环境中，都能互相关心、互相帮助和互相爱护，这是属于情感品质中的（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性答案:B10．反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为()。A.时间知觉B.空间知觉C.社会知觉D.运动知觉答案:B11．“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。A.互补性B.相似性C.接近性D.个性答案:C14．人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（）A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质答案:C15．促进成长的非指示性原则是由心理学家（）提出的。A.弗洛伊德B.华生C.马斯洛D.罗杰斯答案:D2．（）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A.教具直观B.实物直观C.模像直观D.言语直观答案:B4．人脑产生想象的基础材料是（）A.注意B.思维C.表象D.知觉答案:C6．强度较小、持续时间较长的情绪状态是（）。A.心境B.激情C.应激D.情感答案:A7．马斯洛认为人最高层次的需要是（）。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要答案:D8．刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。A.感觉的适应B.感觉的对比C.感觉的相互作用D.感觉的补偿答案:A10．（）是个性心理的一个重要组成部分，它体现了个体心理活动的动力性和选择性，是心理活动中最活跃的因素。A.情绪与情感B.个性心理特点C.气质与性格D.个性心理倾向性答案:D12．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（）。A.感觉B.表象C.记忆D.知觉答案:A13．饥觉、渴觉、内脏的痛觉等属于()。A.内部感觉B.本体感觉C.外部感觉D.动觉答案:A1．思维过程的重要特征是（）A.概括性和形象性B.集中性和指向性C.间接性和概括性D.准备性和敏捷性答案:C4．热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用答案:C7．自我认识属于自我意识中的（）形式。A.认知B.情感C.意志D.动机答案:A15．（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A.求得赞赏的动机B.求知欲C.成就动机D.自我效能感答案:B3．冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A.1864年B.1879年C.1905年D.1913年答案:B12．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（）品质的表现。A.广度B.有效性C.稳定性D.专一性答案:C15．奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。A.优越型和自卑型B.外向型和内向型C.意志坚强型和意志薄弱型D.情绪型和理智型答案:A1．下列不属于个性心理特征的是()。A.意志B.能力C.气质D.性格答案:A14．创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法答案:B9．某学生智商为87，其智力水平属于（）。A.中上水平B.中下水平C.中等水平D.优秀水平答案:B14．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是()。A.回忆B.再认C.识记D.保持答案:B26．根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉思维D.分析思维E.发散思维答案:C,D21．一般来说，情感品质主要有（）A.倾向性B.深刻性C.稳固性D.效果性E.两极性答案:A,B,C,D17．下列选项中主要属于创造想象的有（）A.作家构思一篇新的小说B.看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C.做梦D.画家创作一副新的作品E.看小说时头脑浮现主人公的形象答案:A,D16．感受性变化的规律包括()。A.感觉适应B.感觉的相互作用C.感受性的练习D.感觉阈限的降低E.感受阈限的提高答案:A,B,C20．容易引起无意注意的刺激物的特点包括()。A.刺激物的强度B.刺激物的活动和变化C.刺激物之间的对比关系D.刺激物的新异性E.刺激物的连续性答案:A,B,C,D29．记忆的良好品质表现为()。A.识记的敏捷性B.记忆的精确性C.保持的持久性D.记忆的准备性E.记忆的有序性答案:A,B,C,D30．物体知觉包括()。A.空间知觉B.时间知觉C.社会知觉D.运动知觉E.人际知觉答案:A,B,D16．发散思维的主要特征包括（）A.流畅性B.可操作性C.变通性D.独特性E.逻辑性答案:A,C,D17．下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A.自我感觉B.自我体验C.自我控制D.自我观念E.自我分析答案:A,D,E20．根据记忆的内容，可以把记忆分为()。A.形象记忆B.外显记忆C.词语记忆D.情绪记忆E.运动记忆答案:A,C,D,E27．下列心理活动中，属于个性倾向性的有（）。A.需要B.情绪C.兴趣D.动机E.能力答案:A,C,D29．下列哪些特征不属于气质特征？（）A.反应迅速B.真诚善良C.认真勤奋D.活泼好动E.沉默安静答案:B,C30．下面哪些方法属于行为主义方法？（）A.强化法B.代币制C.暗示法D.宣泄疏导法E.消退法答案:A,B,E20．心理学家荣格把人的性格分为（）。A.内向型B.外向型C.理智型D.情绪型E.意志型答案:A,B22．对人认知的效应主要包括（）。A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.标签作用E.社会刻板印象答案:A,B,C,D,E26．下面哪些心理学家是行为主义的代表人物？（）A.弗洛伊德B.华生C.荣格D.马斯洛E.斯金纳答案:B,E29．下面哪些属于社会刻板印象？（）A.东北人豪爽，上海人精明B.一见如故C.一见钟情D.男刚女柔E.一好百好，一坏百坏答案:A,D30．引起和保持有意注意的条件有()。A.加深对任务的理解，不断组织自己的活动B.培养间接兴趣C.用坚强的意志克服内外干扰D.增加刺激物的新异性E.增加刺激物的对比度答案:A,B,C16．下面哪些方面体现了人际吸引中的相似性?（）A.远亲不如近邻B.老年人喜欢和老年人呆在一起C.脾气急躁的喜欢和耐心细致的人相处D.志同道合的容易成为朋友E.支配型的男子和被动型的女子相互吸引答案:B,D22．按造成焦虑的根源，可以把焦虑分为（）A.现实性焦虑B.神经性焦虑C.正常焦虑D.道德性焦虑E.过敏性焦虑答案:A,B,D23．下列属于衡量青少年心理健康的的标准的是（）：A.正常健康的交往B.统一的人格、心理保持连续性C.现实地认识自我、承认自我、接受自我D.行为方式与社会角色相一致，符合常规E.对挫折有较高的承受力答案:A,B,C,D,E26．心理学研究的基本原则有()。A.客观性原则B.发展性原则C.系统性原则D.主观性原则E.局部性原则答案:A,B,C16．下列量表中属于智力量表的是（）A.斯坦福—比奈量表B.韦克斯勒量表C.16PFD.瑞文标准推理测验E.主题统觉测验答案:A,B,D17．兴趣的品质包括（）。A.广度B.专一性C.稳定性D.有效性E.深刻性答案:A,B,C,D18．人的高级神经活动类型包括（）等几种。A.强壮型B.不可遏制型C.活泼型D.安静型E.抑制型答案:B,C,D,E19．性格与气质的关系是（）。A.气质可以使同一性格的人有不同的表现。B.气质可以影响性格形成和发展的速度。C.性格是气质形成的前提。D.性格可以制约气质的表现。E.性格可以任意塑造气质的类型。答案:A,B,D20．下列选项中属于特殊能力的是（）A.观察力B.节奏感C.色彩感D.注意力E.想象力答案:B,C21．根据思维所依据的中介物来划分，思维的种类有（）。A.直观动作思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造性思维E.发散思维答案:A,B,C22．根据储存信息的久暂，记忆可以分为()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆E.运动记忆答案:A,B,C23．马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面？（）A.尊重的需要B.自我实现的需要C.安全需要D.归属与爱的需要E.生理需要答案:A,B,C,D,E24．学习动机的主要类型包括（）。A.求得赞许的动机B.求知欲C.成就动机D.高级动机E.效能动机答案:A,B,C25．情绪的外部表现称为表情，表情可分为三种（）A.手势表情B.面部表情C.身体表情D.言语表情E.动作表情答案:B,D,E26．吉尔福特的智力三维结构模型把智力区分为三个维度，分别是（）A.内容B.操作C.评价D.认知E.产物答案:A,B,E27．下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A.性