新塘镇小学六年级毕业班教学质量综合评价方案(2013学年)

1新塘镇小学六年级毕业班教育教学质量综合评价方案（2013学年征求意见稿）为全面实施素质教育，改革教育评价制度，提高小学教育教学质量，促进学生全面发展，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和《增城市小学教学质量监控与评价方案》精神，认真落实新课程改革中关于教育教学评价的有关理念和方法，加强小学教育教学评价改革，结合我镇实际，特制定本方案。一、综合评价目的意义进一步加强学校管理，促使学校规范办学行为，开齐课程，开足课时，全面提高教育质量；促进教师不断更新教育理念，改进教育方法，指导和帮助学生全面发展；引导学生明确努力和发展方向，促进每个学生和谐、健康全面发展；引导家长和社会按照素质教育理念，营造有利于学生发展的家庭环境和社会氛围，为我镇的小学教育迈向“全面建设规范学校，全面落实课程标准，全面培育合格学生”目标具有深远意义。二、综合评价原则（一）导向性原则以党和国家的教育方针、政策、法律、法规和相关文件为指导，以新课程标准为依据，树立“以人为本”、“发展为本”的现代教育理念，充分发挥综合评价诊断、反馈、促进发展的功能，促进我镇小学素质教育的全面实施和教学质量的稳步提高。（二）综合性原则坚持“全面评价、全程监控、全员参与”的综合性原则，不只是简单关注小学生的毕业检测成绩，还要注重学生、教师综合素质的发展状况，不只是简单关注教学质量结果的评价，更要注重过程的监控，要抓源头、抓过程、抓动态监测、抓及时调控，把教学中的问题矫正于始发时期。在2教学质量综合评价中，学校、教师和学生既是评价的对象，又是评价的主体。三、综合评价内容及标准（一）教育教学管理（10分）1、办学特色（2分）评价内容包括：（1）办学思想、文化传统、办学理念、方针、信念和精神等方面。（0.5分）（2）特色的形成及参与面。（0.5分）（3）取得的成果。（1分）2．课程管理（3分）评价内容包括：（1）国家课程计划的落实情况。是否按要求开齐课程、开足课时。（1分）（2）地方课程的设置情况。是否按要求选用并科学设置具有地方特色的课程。（1分）（3）校本课程的开发与利用情况。是否结合当地或学校的特点开发课程资源，并引入到教学领域等。（1分）3．常规管理（5分）评价内容包括：（1）教研制度的建立和执行。有关教学的各种规章制度；各类教学人员教研、科研实绩等。（2分）（2）计划的制订和实施。学校的教学或教研计划及周工作安排；学科的教学计划；科组的活动计划及活动记录；年级集体备课活动记录等。（1分）（3）教学资源的配备和使用。师资状况及任课情况；各类教学场室的配备和使用登记；供师生使用的文化资源等。（1分）3（4）日常教学活动的组织和管理。校本教研活动的开展；竞赛、检测安排及成绩统计、质量分析；教学管理人员听课、评课记录；教师业务档案等。（1分）（二）课堂教学（10分）1．课前准备（2分）评价内容：教师对课标和教材的研究，抽查学科教学设计的数量和质量。2．课堂实施（5分）评价内容：抽查学科课堂教学的有效性，评价标准参照《增城市课堂教学评价表（试用）》。3．课后延伸（3分）评价内容：抽查学生作业的次数和质量及批改形式；抽查“培优扶差”工作情况等。（三）学生素养（130分）1．水平测试（62分，以全体六年级学生参加第二学期末市教研室组织的水平测试统考为依据，语文、数学、英语试题卷面分为100分，综合科为60分）。（1）评价科目：语文（16分）、数学（16分）、英语（16分）、综合（思品及科学14分）（2）评价形式：笔试（含听力）（3）计分办法：以合格率为评价对象，设定2012年我镇小学六年级学生参加增城市教研室组织的水平测试语、数、英、综合四科的合格率目标为：科目语文数学英语综合目标合格率90％85％85％80％若语、数、英达到目标合格率的，得16分；低于目标合格率的，得分4=学校实际合格率×16。综合科达到目标合格率的，得14分；低于目标合格率的，得分=学校实际合格率×14。2．学科抽测（40分，在第一学期进行）（1）抽测科目：美术（10分）、音乐（10分）、体育（10分）、信息技术（10分）。美术测试内容：以小学义务教育课程标准试验教科书内容为主。要求：注意以人为本，关注差异，除严格执行课程标准外，还应加强美术教育的三类课程（学科课程、活动课程和潜在课程）建设，积极开发和利用地方特色美术文化资源，创设独具地域文化特色的地方课程和校本课程。音乐测试内容：以小学义务教育课程标准试验教科书内容为主。要求：合理设置课程，除了开好学科课程还要开好活动课程；上好国家课程还要开设地方课程和校本课程。体育测试内容：以小学体育与健康课程教学内容为主。要求：严格执行体育与健康课程外，积极开发具有地方特色的体育文化资源，创建具有地域文化特色地方课程和校本体育课程，同时积极开展大课间体育活动，促进学生体能素质。信息技术（本学年暂不进行测试）测试内容：以小学义务教育课程标准试验教科书内容为主。测试对象：五年级学生要求：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处5理信息和应用信息的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（2）评价形式：A、抽全级人数30%学生进行检测；B、能力测试（3）计分办法：以合格率作为评价对象，占10分。3、学科评价（6分，在第二学期进行）（1）评价科目：综合实践活动（2）评价内容：①开发具有地方特色的校本化实施方案。（1分）②教师能提供有针对性的、有效的指导。（1分）③学生在教师的指导下能自觉、主动参与实践研究。（2分）④重视教师课程实施能力以及学生参与实践活动情况的过程性评价。(2分)（3）评价形式：检查相关资料4、校内测试（2分）（1）评价内容：学校根据当前考试评价改革的有关文件精神，制订校内评价制度或实施方案，制度或方案的执行情况等。（2）评价标准：测试内容是否符合有关的要求，测试形式是否科学，测试结果是否准确，测试结果的运用是否恰当等。5．竞赛项目（统计本届学生从2010学年度以来由教育主管部门举办的所有各级各类竞赛，最高20分。）一等奖二等奖三等奖国家级及以上个人3分/人2分/人1分/人团体5分/项4分/项3分/项广东省级个人1分/人0.8分/人0.7分/人6团体2分/项1.5分/项1分/项广州市级个人0.7分/人0.6分/人0.5分/人团体1分/项0.9分/项0.8分/项增城市级个人0.5分/人0.4分/人0.3分/人团体0.8分/项0.7分/项0.6分/项新塘镇级个人0.3分/人0.2分/人0.1分/人团体0.6分/项0.5分/项0.4分/项注：①第1、2名为一等奖；第3、4名为二等奖；第5、6名为三等奖；②团体奖指的是以集体为单位参加竞赛所获得的奖项；③团体赛中六年级学生占60%或以上的，列入团体计算，团体赛中六年级学生少于60%的，按个人1人次计算；④同一竞赛项目在不同层次奖的，只计获最高分层次奖项的分数；⑤同一竞赛项目获奖累加最多不超过5分；⑥科技类竞赛项目三学年合计得分不超过5分；⑦镇级获奖累加最多不超过10分。四、综合评价的办法根据综合评价内容，分两大块对各校进行具体评价，以确定对学校教育教学质量的评价，具体办法是：（一）教育教学管理、课堂教学方面的评价办法：由镇教学指导中心组织评价小组，于第二学期第十周起到各校对教育教学管理（含办学特色、课程管理、常规管理）、课堂教学（含课前准备、课堂实施、课后延伸）、学生素养中的综合实践活动课程实施情况、校内测试情况等方面进行量化评价。（二）学生素养方面的评价办法：1、由镇教学指导中心组织对语、数、英、综合（思品、科学）、美术、音乐、体育等科目进行测试，具体安排如下：（1）语、数、英、综合（思品、科学）以第二学期末市教研室统一试卷的测试成绩为依据。（2）美术、音乐、体育等科目安排在第一学期进行测试，具体评分标准由镇教学指导中心教研组制定。72、校内测试：由各校组织实施。（三）扣分项目1、非正常辍学每生扣1分。2、学校出现安全事故或违法违纪行为，酌情扣分；出现重大安全事故的一票否决。3、凡出现一科以上（含一科）合格率得0分的学校，综合评价结果降一个等次。五、综合评价设奖办法为激励先进，鞭策后进，综合评价按综合得分设奖，不再设名额限制，只要综合得分达到设定的分数即可获得相应的奖项。一等奖：135分且六年级学生参加增城市教研室组织的水平测试语、数、英、综合四科均达到目标合格率；二等奖：125分；三等奖110分。六、两点要求（说明）1、各校在第一学期第五周前做好毕业生档案登记工作，第六周起不得转学。2、本方案解释权在新塘镇教学指导中心。附件1：新塘镇小学六年级毕业班教育教学质量综合评价表新塘镇教学指导中心二0一三年十一月十五日8附件1：新塘镇小学六年级毕业班教育教学质量综合评价表学校：评价项目评价要点评价方式分值评价结果自评复评总评教育教学管理（10分）办学特色（2分）查相关资料2课程管理（3分）查相关资料；召开座谈会等。3常规管理（5分）查相关的记录；查有关的文件材料等。5课堂教学（10分）课前准备（2分）抽查教师教学设计等2课堂实施（5分）抽查课堂实施效果；召开学生座谈会等。5课后延伸（3分）抽查各学科作业；查相关的资料等。3学生素养（130分）水平测试（62分）语文参加第二学期末市六年级综合水平测试16数学16英语16综合14学科抽测（40分）美术笔试或能力测试（抽测）10音乐10体育10信息技术10学科评价（6分）综合实践活动查相关资料6校内测试（2分）学校根据评价改革的精神，制订有关制度或方案及执行情况查相关资料2竞赛项目（20分）查获奖公布或证书20小计150扣分1、非正常辍学查相关资料-1/生2、出现安全事故或违法违纪行为，酌情扣分；出现重大安全事故的一票否决查相关的记录学校类型分类权重最后得分评语