必修一二生物试题

河北郑口中学2015—2016学年度上学期质检一生物试题试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题），总分90分，考试时间90分钟第I卷（选择题，共计60分）一、选择题（共50个选择题，1～40题每题1分，41～50题每题2分，共计60分）1．一棵松树，它的生命系统的正确的结构层次包含A．细胞—组织—器官—个体B．细胞—组织—系统—个体C．细胞—器官—系统—个体D．细胞—器官—组织—个体2．下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是()A．多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、生殖等生命活动C．没有细胞就没有组织、器官、系统等层次D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平3．埃博拉病毒属于RNA病毒，可引起人类和灵长目动物发生当今世界上最致命的出血热，下列属于埃博拉病毒、结核杆菌与酵母菌共性的是()A．遗传物质的基本组成单位相同B．基因都位于染色体上C．均只有一种细胞器D．均具有完整的结构4．下列各项均是有关显微镜操作的叙述，其中错误．．的操作是A．标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈B．将位于视野内右上方的图像移向中央，应向右上方移动装片C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏装片D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的图像移到视野正中央5．细胞的统一性体现在()①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞细胞核内有染色体，原核细胞无染色体但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样A.①B.②C.①②D.①②③6．在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有()A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、P、CaC．Zn、Cu、B、MnD．K、Mn、Cu、Mo7．已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成，其中共有氨基6个，甲硫氨酸5个且在肽链中的位置为3、25、56、78、88，甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS，以下叙述错误选项是()①合成该多肽的氨基酸共有N原子数目94个②若去掉多肽中的甲硫氨酸，肽键数目会减少10个③若去掉该多肽中的甲硫氨酸，氨基和羧基均分别增加5个④若去掉该多肽中的甲硫氨酸，新形成的83肽中氧原子数目比原来减少5个A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8．在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中内容所对应的名称相符的是()A．①一腺嘌呤核糖核苷酸B．②一腺苷C．③一腺嘌呤脱氧核苷酸D．④一腺嘌呤9．下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验，①～④依次是()待检物质蛋白质脂肪①酒精试剂双缩脲试剂②斐林试剂酸性重铬酸钾溶液颜色反应③红色砖红色④A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色、灰绿色B.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色、黄绿色D.麦芽糖、苏丹Ⅳ、紫色、灰绿色10．2013年诺贝尔生理学或医学奖授予JamesRothman等三位科学家，以表彰他们在细胞的“囊泡转运”研究方面做出的重大贡献，细胞内囊泡的膜与细胞膜的成分相似，它们的主要成分是()A．磷脂和蛋白质B．油脂和糖类C．蛋白质和DNAD．纤维素和果胶11．右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关12．在植物的根尖分生区细胞中含有DNA的细胞器有()①叶绿体②线粒体③核糖体④细胞核A．②B．①②C．①②④D．①②③④13．高等植物细胞有丝分裂中，下列直接参与活动的细胞器有()A．高尔基体和核糖体B．高尔基体和中心体C．叶绿体和核糖体D．中心体、高尔基体和核糖体14．如图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是（）A．过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与B．在有氧条件下，过程②③将受到抑制C．①③与①②过程相比，①③能够彻底分解有机物D．细胞内产生CO2的场所为细胞质基质和线粒体15．基因在染色体上的实验证据是（）A．孟德尔的豌豆杂交实验B．萨顿蝗虫细胞观察实验C．摩尔根的果蝇杂交实验D．现代分子生物学技术印证16．如图为细胞膜的亚显微结构示意图，鉴别细胞膜的内外侧的有效依据是()A．①B．②C．③D．④17.下列为某多肽链和控制它合成的一段DNA链（甲硫氨酸的密码子是AUG）“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”根据上述材料，下列描述错误的是（）A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUAC.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构D.若发生基因突变，则该多肽链的结构一定发生改变18.一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（）A．祖父B．外祖母C．外祖父D．祖母19．由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如图所示，下列叙述正确的是A．若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸B．在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种C．若ATP断裂两个高能磷酸键，脱去两个磷酸基团，可形成b，则a为核糖D．若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8种20．某种生物甲植株的基因型是YyRr，甲与乙植株杂交，按自由组合定律遗传，他们的杂交后代表现型比值是3：3：1：1，则乙的基因型是（）A.YyRrB.yyrrC.Yyrr或yyRrD.YyRR21．下列有关实验的叙述正确的是()A．观察口腔上皮细胞中线粒体的分布和洋葱根尖细胞有丝分裂时均需用到盐酸，虽然二者的浓度不同，但是它们的作用相同B．观察口腔上皮细胞中线粒体和黑藻中叶绿体的分布时，细胞均为活细胞，所以制作临时装片时，均需把细胞放在载玻片滴加的清水中C．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色D．探究细胞大小与物质运输关系的实验中，不同琼脂块中的NaOH扩散深度虽然相同，但细胞运输物质的效率不同，细胞运输物质效率的高低与细胞的大小成反比22．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是()A．乙、丙细胞不可能来自同一个体B．甲可能是丙的子细胞C．甲、乙、丙三个细胞均含有4条染色体D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体23．下列关于ATP和酶的相关叙述中,正确的是()A．酶和ATP中都不含糖B．在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多C．线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗D．酶的活性随温度的升高而升高,随温度的降低而降低24．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C.用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质25．右图为人类某种单基因遗传病的系谱图，II4为患者。相关叙述不合理的是（）A．该病属于隐性遗传病，但致病基因不一定在常染色体上B．若I2携带致病基因，则I1、I2再生一患病男孩的概率为1/8C．II3是携带致病基因的概率为1/2D．若I2不携带致病基因，则I1的一个初级卵母细胞中含2个致病基因26．如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，正确的是()A．装置甲是对照组B．装置乙应在E处检测是否有酒精生成C．装置乙应让D先反应一会再连接D．两个装置均需要在黑暗条件下进行实验27．如右图是某种生物生殖细胞内染色体情况示意图，则该种生物的基因型以及染色体组数可表示为（）A．ABCd，1B．Aaaa，8C．AaBbCcDd，8D．BBBbDDdd，428．有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是（）A．两种过程都可在细胞核中发生B．两种过程都有酶参与反应C．两种过程都以DNA为模板D．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料29．细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是（）A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合，导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异30．酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下能进行无氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2:1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为()A.1:2B.2:1C.3:2D.2:331．如图是同一细胞分裂不同时期的图象，据图分析可作出的判断是()A．图①②③④表示一个完整的细胞周期B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子D．图③过程发生了非同源染色体的自由组合32.某植物种群AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，该种群的A和a基因频率分别是：（）A．30%、20%B．45%、55%C．50%、50%D.55%45%33．下列关于育种优点的叙述，不正确的是（）A.多倍体较二倍体茎杆粗大，果实种子大B.杂交育种能产生新基因C.人工诱变育种能提高变异频率D.利用单倍体育种能明显缩短育种年限34．关于染色体组的叙述，不正确的有（）①一个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组中染色体大小形态一般不同③人的一个染色体组中应含有24条染色体④含有一个染色体组的细胞，一定是配子A．①③B．③④C．①④D．②④35.有关生物进化的说法不正确的是：（）A．生物进化的实质在于种群基因频率的改变B．自然选择使种群的基因频率发生定向改变C．隔离在物种形成中的主要作用是使种群之间停止基因交流D．新物种形成的标志是改变了基因频率36．分离定律的实质是()A．F2（子二代）出现性状分离B．F2性状分离比是3：1C．成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D．测交后代性状分离比为1：137．初级精母细胞经第一次分裂形成次级精母细胞时，染色体变化的重要特征是（）A．着丝点不分裂，同源染色体不分开B．着丝点分裂，同源染色体分开C．着丝点分裂，同源染色体不分开D．着丝点不分裂，同源染色体分开38．生物多样性主要包括的层次内容有：（）①物种多样性②种群多样性③生态系统多样性④基因多样性Ａ．①②③Ｂ．①②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④39．在山羊遗传实验中，一黑色山羊与白色山羊杂交（白色与黑色由两对等位基因控制且独立遗传），子一代均为黑色。子一代个体间随机交配产生子二代个体中黑色：浅黄色：白色=12：3：1，则黑色个体和浅黄色个体中杂合子的比例分别为()A．1／6、2／3B．1／8、1／3C．5／6、2／3D．5／8、2／340．下列关于孟德尔遗传规律的得出过程，说法错误的是()A．豌豆自花传粉、闭花受粉的特点是孟德尔杂交实验获得成功的原因之一B．统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律C．进行测交实验是为了对提出的假说进行验证D．假说中具有不同基因型的配子之间随机结合，体现了自由组合定律的实质41．假如水稻高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为()A．1/8B．1/16C．3/16D．3/842．为了加深对基因分离定律的理解，某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木（红色、蓝色各10个，分别代表“配子”D、d）。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录，直至抓完桶内积木。结果，DD：Dd：dd＝10：5：5，该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是（）①．把方形积木改换为质地、大小相同的小球；以便充分混合，避免人为误差②．将某桶内的2种配子各减少到1个；因为卵细胞的数量比精子少得多③．改变桶内配子的比例，继续重复抓取；保证基因的随机分配和足够大的样本数④．每次抓取后，应将抓取的