必修三第18课学案新时期的理论探索

1翼城中学高二历史必修三导学案时间：2015.10.23周次：8编号：18主编：路军艳审核：尹海军第18课新时期的理论探索（一课时）【目标引领】课标要求：1、概述邓小平理论的重要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进当的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。学习目标：1、通过阅读教材，概括邓小平理论与三个代表的背景过程。2、通过讨论与对比学习，归纳邓小平理论与三个代表对发展中国重大指导意义，充分认识到邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思列宁主义在中国的发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的重要理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧结晶。学习重点：1、邓小平理论的重要内容、意义。2、“三个代表”重要思想的基本内容、意义。【课前自主学习】自主学习目标：1、通过阅读教材，概括邓小平理论与三个代表的背景过程。自主学习内容：1、邓小平理论（1）阅读教材，概括邓小平理论形成的背景。（2）形成与发展历程简表时间主要内容首次提出1982年中共十二大2初步形成1987年中共十三大成熟并成体系1992年南方谈话体系完整1992年中共十四大最终形成1997年中共十五大2、三个代表主干梳理背景内容地位3知识链接：1、邓小平理论科学内涵：①是马列主义的基本原理同当代中国实际相结合的产物；②是对毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展③是中国共产党集体智慧的结晶④是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜2、邓小平理论主要内容：①关于发展道路，强调走自己的路，建设有中国特色的社会主义②关于真理标准，肯定实践是检验真理的唯一标准③关于发展阶段，作出我国还处在社会主义初级阶段的科学论断④关于根本任务，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕⑤关于发展动力，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路⑥关于外部条件，指出和平与发展是当今世界两大主题⑦关于政治保障，强调坚持四项基本原则。即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想。⑧关于发展战略，提出分“三步走”基本实现现代化的战略步骤和目标⑨关于和平统一，提出“一个国家，两种制度”的创造性构想⑩关于教育发展，提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”⑾关于科技地位，指出“科学技术是第一生产力”⑿关于判断各项工作是非得失的标准，提出“三个有利于”：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。⒀关于计划与市场，指出计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。自我检测题：导学案相应页码自主学习问题反馈：（要求：课前把自主中问题以小组形式用活页纸交到课代表处，课代表后整理反馈给老师）【课中探究学习】课堂探究目标：1、通过讨论与对比学习，归纳邓小平理论与三个代表对发展中国重大指导意义，充分认识到邓小平理论和“三个代表”重要思想都是马克思列宁主义在中国的发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的重要理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧结晶。问题探究：问题1、自主释疑问题2、小组讨论，邓小平理论与三个代表对发展中国的有何指导意义？4问题3、列表比较几大思想理论思想理论三民主义毛泽东思想邓小平理论三个代表标志性会议核心或精髓解决的问题发展地位认识当堂检测：本课测评【课后巩固拓展】归纳总结：体系构架在作业本上分层作业：导学案相应页码